篇一：一起玩魔方
下课钟声传遍了整个校园，我们六年六班也被包围在这美好的钟声里。同学们熟练的收好书本，纷纷从书包里拿出一颗颗的魔术方块，再去台前拿一张塑胶椅坐了下来。这时大批人马像潮水般从四面八方涌进来，他们都有一个共同点：人手一颗魔术方块。教室里登时只剩转动魔术方块所发出的声响，与其它班级的下课时间截然不同，这已经不是一天、两天的事了。
时间回到五年级上学期，看见教师在转新奇的魔术方块，想起家里也有一颗魔术方块，升起好奇心，于是鼓起勇气去请教教师。看着教师这边转、那边翻，真的就像变魔术一样转回来了！没有概念的我，本来完全听不懂解开的“咒语”，但是回家认真研究，设法换个角度思考，竟然就学会了！之后不断的反复练习，不断的突破自己，转魔术方块已经成为我的兴趣。或许是有我这样成功的例子，吸引班上愈来愈多人前来学这样神秘的玩具。
下学期我们准备筹划将来的魔术方块兴趣班。一早，有学生提早来我们班，准备抢兴趣班招生的三十位名额，我好快乐有这么多如此热衷于魔术方块的人，想必今后的校园生活将会更加热闹繁忙。 今天开始魔术方块的课程，身为小教师的我既兴奋又紧张。深呼
1
吸等待学生进来，认真讲解魔术方块的玩法，这还真是让技艺更上一层楼的难习题呢！要有耐性的一步一步渐渐教，没有亲自教过是不能领会的！回到家，除了要克制教不会的挫折，还要认真面对自己的问习题，检讨后再研究更简易的教法。曾经还有过学生半途而废，学到一半就退团，让我的心情跌落谷底，长期以来的努力都白费了吗？常常如此反问自己。但之后我继续努力，渐渐重新站起来，更加倍努力花心血投入魔术方块的教学。
不只有魔术方块社这个校园的里程碑，我们班也掀起一股“魔方风潮”。每到下课时间，大家都沉迷于魔术方块的异想世界中，疯狂地一直转、一直转，甚至到了上课时间还舍不得收起来。为了因应这波流行，教师还特地加了一条班规、做了为魔术方块量身打造的拘留所，准备随时抓违者进驻呢！之后同学确实因有所顾忌而没有违规，却依旧保持着对魔术方块的热忱。因为这样，教师还安排了专属我们班的魔术方块教学时段，最近已经创下全班人人都有的纪录。除此之外，更有人接连挑战四阶、五阶，甚至连金字塔都不是难习题了！ 现在，正是世代交替的时候，我们用心把魔术方块推出我们班，让这项技能得以永续开展。看着眼前的盛况，突然觉得自己的出现很重要，觉得“我的一小步，是开启魔术方块之门的一大步”。珍惜“那些年，我们一起转魔术方块的日子”。流行，只是一时的，但我们共度的欢乐时光，却是拼凑出童年的美妙回忆。
篇二：玩魔方
2
我现在已经会转二、三、四、五、六级的“魔方”了，而且完成的速度也愈来愈快，也愈来愈多同学加入“它”的行列，因此我们班就形成了一股“魔方”的热潮。(中国精选作文网 t262)
应该会有很多人问：“魔方是什么？”，“魔方”就是─魔术方块。 我从五年级下学期的时候才开始学的。一开始，在刚升上五年级时，我们班并没有人在学“魔方”的，有一天，教师在五下期出的时候，就问我们一个问习题，他问我们有没有兴趣学魔术方块，后来，教师就自己拿出来玩，先是有两个女生线问可不可以学，再来是我跟我的好朋友直接去学，教师也很乐意教我们，我们也很认真在学，结果，不到几天我们就学会了；又有一天，教师带了更高阶的“四阶魔方”来，由于我们都已经会三阶的魔方了，就想往更高阶的玩上去，不过，教师有些要求：是要把一个人教会才能学，所以我就去教我弟，好不容易可以学了，但四阶的没有三阶的那么简单，需要自己组中心点、特殊情况……等。
会了之后，就觉得愈来愈有趣，想要一直往上买、往上订，后来，我们班在选自治市小市长的活动中办了一个转魔术方块的比赛，因为有一些人都已经会了，所以教师要我们出来比赛，在那期间，我的技巧愈来愈纯熟转的速度也愈来愈快，虽然在活动中只赢了两次冠军，也没获得什么，但是有了这个活动让我们班更容易当选。选举的日子终于到来了，在竞争剧烈的选举中，我们班脱颖而出，当选之后，我们班教师就创办了“魔术方块社”，我当上了小教师，也教会了很多人，因此在学校到处都可以看见有人在转魔术方块，所以在学校、在
3
班上都形成了一股热潮。
现在，我们班最流行的，就是这个，也已经有很多班上的同学都学会了，以后，我不会再往正方形的魔术方块挑战了，但是我还是会继续把别人教会，搞不好我以后可以成为专业的“魔术方块达人”，还可以让周遭的人感染这股“魔方”的热潮呢！
篇三：玩魔方
每一年都会有许多流行的东西，例如服装、音乐、还有电影，当然，我们班也有一个最流行的“魔术方块”。
在五年级的某一天，教师突然拿出魔术方块来玩，结果，大家就开始对魔术方块有兴趣，转眼间，大家就开始学魔术方块了，接下来，因为要准备元旦晚会的表演，所以教师就选了五个人上台表演魔术方块，也包括我在内。
如今，我是魔术方块社的社长，没想到，想学魔术方块的人那么多，可惜，只能有三十个人来学，目前已经有四个人会转回六面了，所以，教师决定下学期要开一个四级魔方的进级班，现在，只要一下课，就会看到全班有一半的人再转魔方。
不过，魔方真的很难学，我已经学了将近一年了，才学到六级，虽然我没有什么时间可以转魔术方块，但是，我还是会把我的休息时间拿来转魔方，当我在学四级的时候，教师不管怎样教，我就是听不懂，因为四级是最难的一道关卡，只要你会四级，五级和六级就轻松了。
4
现在，我正在挑战七级魔方，还有三角形魔方和十二面体魔方，教师说：“想玩魔方就要趁现在！”因为，接下来就要上重点初中了，已经没有时间可以玩魔方了。这就是，我们班最流行的“魔方”。
篇四：玩魔方
今年暑假，我参加了杭州比较有名的某学堂的培训，教我们的是幽默的李教师。
第一天，李教师发给了我们一个三阶魔方和几本本子，我想：还要学魔方，有什么用？前半节课教的是本子上的内容，后半节课教师开始教我们魔方。我跟着教师一起做，结果轻松地学会了，我便想：学这么简单的东西有什么用？ 可是，后面就不这么简单了。
过了几天，所有的步骤都已经学完了，我们便开始比赛了。李教师找好秒表，秒表是在电脑上的。教师已经说准备了，我的心跳开始加速起来，怦怦地直跳。当教师说开始的时候，我便迅速地转起魔方，中间一刻也没有停顿，已经很努力了，可最后却是最后一名。对此，我感触很深，回家以后，便一刻不停地练了起来，一开始是3分14秒，可是，我觉得这太差了，我总结归纳了错误，原因是我老是看时间，第二次，我不看时间了，果然快了很多，成绩是2分27秒。后来，我经过不懈地努力，最好的成绩是1分05秒！
最后一天是异型魔方和三阶魔方的比赛，项目方案有：粽子魔方、镜面魔方、金字塔魔方、苹果魔方、齿轮魔方和二阶魔方每人只能参
5
加两个比赛，而我参加的是镜面魔方和二阶魔方，参加二阶魔方的人不多，只有20个左右，前三可以拿奖品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的笔，而我的镜面魔方成绩却到了第10名左右。我的三阶魔方到了第二阶段，是第20名，当时我的手都软了！
在这八天的学习中，我发现魔方可以锻炼人的手脑并用能力，从此，我便喜欢上了魔方。
6
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容