教务主任述职报告五篇

教务主任述职报告 篇1

自20xx年任中学教务主任工作至今已经近四年了，四年的时间匆忙而过，四年的工作经受让我感受颇多。有过胜利带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。四年来，在学校领导的支持扶助下，我与在座各位，在这方宽阔的黑土地上拼搏奋斗，同舟共济。乘着课改的东风，迎着盼望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教育事业挥洒汗水，悄悄耕耘。

四年的工作生活是一个值得欣慰和欢乐的历程，是一个繁琐而充实的历程，是一个付出和盼望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信念倍增无限暇想的历程。四年的工作经受让我拥有了与大家共度美妙时间的同时，更让我积累了较为丰富的工作阅历，形成了坚韧的意志品行，乐观的人生看法，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们赐予了我更多的支持和关心，是你们激励我不断进步，伴随我成长。成果的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将四年来的详细工作状况向在座各位领导、同仁们做以下述职： 一、工作完成状况：

大家知道，教务主任工作是繁琐、冗杂而零散的，学校常规性管理工作绝大多数都出于此，可以说，这个地方是整个学校各项活动开展的轴心，是校领导和老师之间互相沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的直接组织者、参加者。所以，从任教务主任那天开头，

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努力坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲协作”的工作作风。份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作到位不跃位，有效发挥校的助手作用。在完成好本职工作的基础上，凡事从大局动身，本着以和谐促进展的工作理念，尽可能的帮助他人做好学校的方方面面工作。 四年下来，本人主动参加了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动上百次。其中规模校大的有黄冈市示范学校的验收2次，都顺当通过验收;麻城市试验装备现场会会在我校召开;市教科院组织的麻东区物理“课内比教学”竞赛在我校进行，我校物理老师蔡尤礼取得讲课第一名，复赛获得银奖;还有历史、政治学科出线参与了复赛获得二等奖;每年的国家教育部义务教育检测工作;同学的学籍工作2次大的注册修改，从颂大公司到省学籍系统，都花费了大量的时间跟精力。为了解决实践中教学问题，提高教育教学质量，有效推动课改良程，针对学校实情，每学期在本校内有效开展了“四优评比”、进行镇级骨干老师评比等活动。

四年当中，我校共有94人次参与了各级各学科技能竞赛、评优课、展现课、观摩课、引路课、汇报课、研讨课等活动。其中，省级10节，市级11节，县级43节，获得一等奖21人次，二等奖19人次，优秀奖18人次，这些荣誉取得的背后分散了全体老师大量的汗水，没有大家的付出和努力，就没有阎河中学辉煌的过去，腾达的明天，信任在今后的工作中，我们仍将携手共进，制造将来。 在常规教学管理活动中，为了教学质量整体优化，依据打算支配，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为同

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学复习使用，为了催促各校常规管理，强化老师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与老师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富同学学习生活和提高综合素养，每年根据打算支配适量的同学作文竞赛、阅读竞赛以及英语盼望之星杯评比大赛等活动。可以说，付出和回报是成正比的，在县教学质量抽测中，我校成果多次位居前列，同学的综合素养力量得到均衡进展，受到了上级领导及兄弟学校的全都好评。

详细工作中，除了协作校长抓好常规教学管理及活动之外，我本人分管中心校同学学籍工作。任务虽轻，但意义重大，每次的同学数校对，每一次的同学转出转入工作，我均仔细思索，细致支配，不怕麻烦，尽量使工作不消失任何过失。在招收同学工作上，做到有打算、有预备、有措施，平衡利害关系，到达老师满足，同学满足，家长满足，学校受益。为普及九年义务教育工作做好第一步。 可以说，主任室的工作是个整体，工作中，我们两人有分有合，相互支持帮助，心有灵犀，心存默契，心往一块想，劲往一处使，各项工作基本做到了井然有序、稳步向前。

总之，学校工作对于我们来说所发挥的能量及作用是有限和微缺乏道的。但俗话说：没有涓涓细流，无以汇成江河，没有块块基石，何见高峰屹立，不管是在过去还是在以后的工作中，我宁愿做那条小溪，块块基石，为渭津学校教育工作的进展而出一份力。 二、 取得的阅历

谈不上什么阅历，只是在工作中的一些想法和感受，利用这个

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机会和大家共同探讨和沟通一下，主任这一工作角色，我个人认为比较特别，冗杂点说，他是领导和老师间的纽带，工作范围比较广，工作性质杂，简洁点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的熟悉。想要做好主任工作，至少具备以下几种意识：

1. 全局意识：

没有全局意识，就没有大局观，没有大局观，一个单位，一个团队就没有和谐，就没有动力，也就没有进展。一个主要的领导是这样，一个教育主任更应表达这种意识。他是详细工作的执行者，他的行为方式代表着学校领导的工作思维，任何个人主义，小农思想，顾小头，重大局想法和做法都要不得。所以说，想做一名好的教育主任，首先要具备全局意识，这是基础。 2. 创新意识：

创新预示着变更，预示着改革，也预示着进展。创新是进展的潜在动力，社会是这样，一所学校是这样，一个人也是这样，没有创新就没有进展，就不行能拥有明天，就没有盼望。校长没有创新思维，学校进展就不会很快，方向就不明确，教育主任没有创新意识，学校详细工作活动就没有活力，同学就得不到一个优良的健康成长环境。所以，我想也包括在座的各位，时刻要警醒自己，千万不要成为学校向前进展的阻碍者，不断创新。切记：在当今这个社会，是学问社会，进展的社会，更是一个创新的社会，适者生存，反之则淘汰，我们每天在极力培育孩子们的创新思维，不想让它仅仅是停留在一种表象行

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为上而不付诸于实际行动。 3. 服务意识

一所学校办学的宗旨是服务于同学、服务于家长、服务于社会，我们教育主任的工作职责就是服务领导、服务老师、服务于同学，工作中，我们要精确给自己定位，摆正心态，做到上情大达，下情上晓，尽可能为老师创设一个和谐、融洽、舒适的工作气氛。为同学的健康成长制造一个优良的环境，强化服务意识。做事不能摆样，拿谱，要谦和。失去这些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作职责。所以，做为一名教育主任，服务意识的强弱，直接可以定位于你工作的好坏，也可以说这是做人的最好表达。 4. 和谐意识

人类需要和谐社会需要和谐，家庭需要和谐，我们的工作、为人也要需要和谐。只有和谐才能更具有生产力，和谐是学校进展的基础，和谐是制造最大价值的保障。我们一个领导班子需要和谐，没有和谐就没有分散力，我们的劲就不能往一处使，就不能完成既定目标，我们领导和老师之间需要和谐，只有和谐才能进行情感沟通，意向沟通，工作才能相互促动，高效进展。领导和同学之间需要这种和谐，有了和谐，同学才能拥有自信，才能欢乐健康成长。所以，和谐意识的形成对于我们每位来说都有百益而无一害。 5. 典范意识：

其实前面我已经提到过，教育主任在详细的工作中更多地是扮演执行者的角色，也就是工作中打头的，所以为大家树立一个良好的

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形象，以身示范，发挥典范作用非常重要，这就需要我们要具有极强的自我管理和约束力量，包括师德表现、为人处事、工作作风，也包括在校内、校外、家里、外面等等各种场合。内在上，要具有端正的思想、谦和的为人、严谨的处事看法;外在上，要用完善的人格魅力吸引人，以爱岗敬业、开拓进取的创业精神激励人，以奋勉图强、永不言败的志气震撼人。只有我们树立了良好的形象，工作才能得心应手，才能充分调动老师的主动性，才能事半功倍。 6. 参加意识

参加意识更多地是表达一种工作看法和主动性。我们身为中层，正值盛年，对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能，也是我们应当做的，不管是份内的，还是份外的，只要有益于学校整体进展，我们就应当表达出那份参加热忱。在此基础上，促进默契，形成合力，最终实现共享。拓展一步说，我们领导和领导工作之间应形成参加意识，领导和老师间要形成参加意识，老师和同学之间要形成参加意识，概括地说，参加意识的形成是一种和谐理念的最好表达。 7. 奉献意识

奉献意识怎样，可以直接衡量一名老师师德状况。可以说，一名校长，你没有奉献精神，你当不了这个“家”，一名老师没有奉献精神，你赢得不了同学的敬重，家长的拥护，同行的赞许，可以说，一名教育主任，你没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也肯定不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就放弃，那你能做成什么事，还有谁能信服你。所以，就请全部的教育主任们，将

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“吃苦在前，享受在后”做为我们的座佑铭吧! 三、 存在缺乏

金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和缺乏，更何况我们一名平凡的老师。四年伴随我不断成长的过程中，缺点和缺乏依旧显得那样突出：

1. 做为一名中层领导，管理力量、协调力量还存在肯定缺乏。在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏敏捷，刚性有余而柔性缺乏，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2. 自身的业务力量等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比方：对部分小科教学理解把握不够，以及在教学进展推断上不够精确，缺乏推断力。写作力量不够强，口语交际及变通力量急需提高。

3. 主动学习欲望不是特别剧烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候消失想法和行为脱节的现象。主动参加学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4. 新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依旧是考试。

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5. 在前面自己提到的领导需具备的6种意识，对比自己，方方面面可能都存在差距。

总之，过去的工作在克服缺点和缺乏的同时也取得些许成果，但是展望将来，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的教育形势，我们任重而道远，信任，在今后的工作中，我会认仔细真、脚踏实地做好每一件事，为学校的进展尽一份力。 述职人：

20xx年xx月xx日 教务主任述职报告 篇2 全体教职工： 大家下午好！

又到栀子花开季节，回顾即将过去的'这个学年，我所分管的各项工作领导的指导下，在老师们的理解、协作和关心下，开展得比较顺当，在此表示感谢！现对我一年来的工作，总结汇报如下，敬请指正。

一、 政治思想方面

本人能自觉遵守师德规范，严格遵守学校的各项管理制度，爱岗敬业，办事仔细负责，乐于奉献,平常保持思索的习惯，准时总结和反思工作的得失。本学年我担当八〔1〕班的语文教学工作，任班主任，兼任教务处副主任。作为教务处副主任，我能处理好教学与管理的冲突，摆正自己的位置，努力提高服务意识，在道德形象上严于律己；在与人相处时宽以待人，努力提高自身文化素养，在教学教研

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上做先行者。尽管，教务处的工作任务许多，事情琐碎繁杂、工作压力大，但我顾全大局，听从学校的支配，勇挑重担，尽自己最大的努力尽职尽责，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，从不推诿懈怠。 二、 教育教学方面

一学年来，我主动参与各类政治、业务学习。准时更新教育理念，开拓教学视野，努力提高自身的理论水平和业务力量，促进自身专业进展。本人能坚固树立以教学为本的思想，以同学为本的思想，在教学过程中，我常常和同备课组的常老师、王老师一起仔细讨论教材，读透文本，细心备课。作为班主任我以勤和细为根本，坚持以同学为主体，关注同学的思想动态和学习状态，留意培育同学的爱好和力量,教给同学方法。不断优化教学手段和教学结构，努力提高课堂教学效益。开展分层教学的探究，布置流淌式分层作业，让不同层次的同学都有所进展。坚持做好课后补偿教学，仔细辅导，准时反馈，让同学每天学有所得。 三、 学校管理工作

1、抓好学习培训，加强老师队伍建设，不断促进老师专业成长。

为不断提高老师素养，促进老师专业成长，实现老师与同学一起成长， 学校与老师共同进展之目的，我将校本培训工作列入教务处工作打算，校本培训有详细的打算、学期活动支配及工作总结。组织老师制定了个人年度进展规划，依据学校老师的现状及学校进展的需要，以课堂教学讨论培训、班主任培训，分学科新教材培训等培训

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内容为重点，主动开展集体备课、阅历沟通、案例分析、教学设计讨论、教学观摩等形式多样的校本培训。准时维护、更新老师培训管理系统的数据，多方面制造条件为老师供应提高和培训的机会，使老师能准时了解各学科教学最前沿的信息，学习外校先进的教育教学阅历。主动选送老师外出参与武进区各学科教学沟通研讨，各学科复习教学专题研讨、“送培上门”培训、武进区“名师大讲堂”等学习或培训活动,教务处常常催促老师仔细学习、按时完成培训作业，切实提高培训效率。老师参加培训的主动性和主动性进一步增添，大部分参培老师都能仔细填写好外出培训登记表，回校主动共享学习心得，连续教育达标率达100%。我主动提倡培训与教学结合的理念，引导老师主动开展教学研讨。本学期，西教学协作片数学、体育教研活动都在xx学校进行，冯雪艳、施留金、张伟方老师和刘卫忠师主动参加，仔细备课，在参加中得到学习，在学习中得到了提升。本学期绝大多数老师都上了一节讨论课，其中校级24节，区级4级；外出培训达90多人次。我能坚持做好外出培训登记汇总，进一步完善老师个人连续教育档案，收集并整理好校本培训资料。通过大家的努力，本学期，学校校本培训考核等级上了一个台阶。

2、加强教科研工作的管理，提升老师的科研素养。 为使各个区级课题的讨论正常开展，服务于教学。我对学校现有课题实施状况进行调查，加强了对课题讨论工作的催促与指导，促进了课题讨论的有序进展。各课题组能结合同学和学科实际，通过开展讨论课，写理论学习摘记，学术沙龙等方式扎实开展讨论，准时整

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理收集过程材料，取得了阶段性成果。李玉成、孙华芳、常丽琴等老师撰写的论文在省级刊物上发表。

3、抓好教研组队伍建设，将教研活动落到实处，推动教研组工作健康进展。每学期初，我都会召开教研组长会议，讨论学期的教研活动打算。各教研组围绕“讨论同学”这个方向确立了各自的教研主题，各教研组能有打算地定时定点开展活动，活动正常有序。本学期来，各教研组组织学习了新课标、充分利用教研活动时间，对新教材的教学目标、要求、重难点、教学方法等方面进行解读和研讨，明确新要求、学习新做法。再一次学习了学科教学常规，并开展了对比常规反思改良自己的教学行为的活动。重点开展的是立足课堂教学讨论，开展课堂教学的“同题异构或同题再构”研讨活动。教务处依据老师预报的时间，统筹支配，确保周周有研讨，人人都参加，引导老师探究教学中的重难点问题，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。同时，从备课、上课、听课、评课各个环节进行详细要求，力争以同一节课的不同构思展现老师的不同教学设计和教学风格，最终到达互相学习、取长补短、共同提高的目的。 4、依托校本选修课，培育同学爱好，进展同学特长。 一学年来，校本选修课开展正常，教学形式多样，内容丰富，深受同学宠爱。如阅读选修课开展了主题式系列阅读活动，同学做摘抄，开展手抄报竞赛，同学从书籍中吸取了养分，得到了收获。我以校本选修课为基础开展的科技节系列活动得了师生的热忱响应，收到了较好的效果，对丰富了同学的生活，充分挖掘同学内在潜力，培育

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同学创新精神和实践力量起到了主动而有益的推动作用。也对同学竞赛成果起到了肯定的促进作用，一些项目，如航空模型竞赛、器乐竞赛成果有所突破。一学期来，同学竞赛详细获奖状况为：在区美文阅读、古诗词创作竞赛中各有1人获区级一、二、三等奖；在区汉字输入中1人获二等奖；在区书法摄影竞赛中2人获一等奖，2人获二等奖，在区航空模型竞赛中5人获二等奖，6人获三等奖，团体获三等奖,在区民乐和舞蹈竞赛中分别获团体二等奖、三等奖； 5、加强沟通与协调，做好对分管各室的日常管理工作。 尽管教务处工作千头万绪，但我能从打算着手，持续关注各室工作，常常关注各条线工作，常常与各负责人沟通，定期了解状况，做好过程性管理和催促工作。试验室负责人及相关理化生任课老师重视试验教学，能按上级要求运用资产与装备管理信息系统开展装备管理和试验教学管理工作，仔细做好理化生试验考查工作，准时完成试验教学登记，试验登记完成率达100%。在办学水平现场考核前夕，教务处再一次对各室工作进行了梳理， 对环境布置、台帐资料、器材摆放等方面提出建议和看法。各室负责人能仔细研读教育装备管理与应用考核要点，弥补缺漏，改良工作。我们在这方面的工作有所进步，得到了考核组成员的确定。

6、重视体卫艺工作，促进同学身心健康进展

本学年我蹲点音体美组，因此我常常到就相关工作与体卫艺老师、健康教育老师交换看法，听取他们的建议，做好必要的沟通和协调工作，尽全力支持他们的工作。和体育组老师一起及早筹划初三体

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育达标测试和春季运动会。本次运动会仍旧突出集体项目，强调全员参加，让每一个同学都有机会“到阳光下，到操场上，到大自然中”去陶冶身心，去体验感悟。为保证达标测试和运动会够顺当开展，我依据去年消失的问题，对所涉及的各方面工作认真梳理，列出“运动会工作人员留意事项”，使裁判老师能明确职责，确保竞赛正常有序开展。

7、本学年，我接触初三毕业班工作。我虚心请教，从初三中考报名开头，快速熟识中考工作的各项流程和业务要求，细致、扎实地做好初三的各项中考预备工作。同时，集思广益，合作沟通，加强毕业班的管理，仔细做好毕业班工作，主动提倡团队精神与合作意识。关注有关中考信息，提倡初三老师主动猎取信息和资源，结合考试说明，充分发挥自己的才智，提出自己的困惑，有预备地参与中考复习研讨。开好模考分析研讨会。

这一学年，学校领导在工作上给了我许多的关怀和支持，同事们也给我热忱的关心和大力的支持，让我所负责的各项工作能有序、顺当地开展。借此机会表示诚心的感谢。当然，我也糊涂地熟悉到，一些工作与领导和老师们的要求还有一段距离，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断提高自身素养，虚心听取大家的看法和建议，争取各方面工作再上一个新台阶，尽自己的力气为学校的不断进展做出奉献。感谢大家！ 教务主任述职报告 篇3 伴侣们：

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大家好！我是王志江。在过去的一年中，我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三班级数学备课组组长、高三班级1班与2班的数学课，并主管高三工作。我的工作重点有二：一是管理，二是讨论。严格管理是取得成果的基础，科学讨论是取得成果的保证。但是，仅靠管理，我们将缺失才智；仅靠讨论，我们将失去意志。所以，我认为二者应当是相辅相成、缺一不行的关系。在这种思路的指导下，我的工作历程如下： 一、高三工作：

1． 提倡对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备课组在历次月考之后，从分数——频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深化的探讨和讨论。

2． 对高三各备课组进行课堂教学调研。以备课组为单位，每位高三老师上一节公开课，在听评课的基础上，探讨提高课堂教学质量的方法与途径。

3． 组织高三老师以备课组为单位，每人去xx中至少听课一节，借以沟通学习，开阔眼界。

4． 在非典最严峻的时期，与电教组的老师们，提倡并发起了丰台二中的网站建设，使各班级的网上答疑成为可能。在随后的特别时期，与全体高三老师一起，以“智者不乱，仁者有钢”的意志和信念，圆满完成特别时期的特别高考。据牢靠消息，今年的文理科总平均分皆排名全区其次。

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二、教研组工作：

1． 组织数学组开展Z+Z的系列培训，强化大家运用现代教学媒体的行为和意识〔原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而延误〕。 2． 在数学组内进行课堂教学的调查与讨论，要求每位老师在连续两周内上两节公开课〔进行一半时，因“非典”而延误〕。一方面分析与诊断教学现状，另一方面主动渗透新课标的理念与精神。 3． 多次邀请特级老师明知白来我校指导工作，主动推动教研组的建设与进展。 三、备课组工作：

1． 与同备课组的三位老师一起团结奋战，在今年的高考中，文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名的优异成果。 2． 我们备课组合作讨论的论文多次获奖，并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期，我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评，合作讨论的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。

同时，在过去的一年多来，我刻苦学习，努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文3篇，在《丰台教育》上发表论文2篇，在《北京教育》上发表论文2篇，在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。

回首过去，好象取得了一些成果，但任然有许多缺乏之处。作为教学处主任，我很少参与其他班级，特殊是学校班级的教学活动，虽然有一些客观缘由，但主观努力也是很不够的。不过，请伴侣们放

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心，今后我将加倍努力，决不辜负大家对我的期望。 综上所述，本年度考核，我申报称职。

下一学年，由于学校工作的需要，我竞聘主管教学的副校长一职，盼望伴侣们支持我！假如我当选，我的工作思路可以用下面的16个字来概括：美妙愿景，主动创新，骄傲成就，绚丽人生。 美妙愿景：为二中设计美妙的将来，使二中的进展成为有吸引力的，成为我们每一个人都情愿为之付出，甚至是情愿为之托付终生的一份辉煌的事业。

主动创新：在美妙愿景的指引下，充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能，在二中这片沃土上，大胆革新，勇于制造。 骄傲成就：在革新与制造的过程中，不断体会到骄傲感与成就感，伴着这种至高境界的情感体验，愿我们每一个人都绽开双翅、凌空飞翔。

绚丽人生：愿每一个二中人都能在精神和物质两个层面上，尽情享受属于我们自己的绚丽人生！

这就是我朴实的教育理念，盼望能与伴侣们共享！我的讲话到此结束，感谢大家！ 教务主任述职报告 篇4

敬重的各位领导、老师： 大家上午好!

一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热忱关心和真心理解，在此我

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向你们表示诚心的感谢!回顾这一年的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充实、平凡而实在。我想用两个词语来概括：做人、学习。 一、做人。

迫于无奈，98年我从万里之遥的肖港来到了 ，这一呆就是十一年。其间，我苦痛、郁闷、孤独、悲伤。在我举目无亲、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群布满无私奉献的老师群体 中心学校的全体老师。她们高尚的人格魅力，对工作的热忱以及为人处事，都无不时时震撼着我、影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个布满关爱的大家庭里，我美好欢乐的成长着。在老师们的关心、期盼和宽容中，我由最初的懵懵懂懂的无知小女孩快速的成长起来。我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我永久不会遗忘，也无以为报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报道老师们的助人之美，爱人之心。 在老师们为人魅力、处事艺术的影响和熏陶下，与人相处时，我努力摒弃自身为人的缺乏，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思索，力求做到与老师们打成一片。

工作打算中，在老老师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、抢先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求老师们做到的，我肯定要自己抢先做到;不仅要做到，而且要尽可能的做到最好，把做事当做是一种历练。 但是，人无完人，金无足赤，由于我本人性格的缘由遇事急躁，不冷静，处理问题缺乏艺术，不擅长变通。在担当教务工作两年间，

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或许在言语上无意间损害到了有些老师或领导，在此，真诚地表示歉意，在今后的工作中，我肯定会摒弃缺乏，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。 二、学习。

作为一名教育主任必需要有渊博的文化科学学问，精深的教育管理学问和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素养，担当好教务主任这一职业，这几年我主要是从以下四个方面去努力的：

第一，抓住机遇。每年，教育部门组织的培训学习许多，因此，我抓住教育部门和学校赐予的学习机会，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进教学阅历，在学习中来提高自身的业务水平，来增添自身的教育教学和管理的力量。

其次，自己勤奋。学校赐予的机会和平台是有限的，因此我自费购置各类有关教育教学的资料来给自己不断地充电。在闲暇之余我还学习了教育改革、课改试验的有关文件书籍，上网查阅最新的教育教学资料，从而扩大了自己的学问面，端正了新的教育方向，更新了教育观念，树立了新的育人思想。学校教务主任年终述职报告 第三，向同仁学。学校许多老师的教学力量和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平常的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机灵、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的阅历进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学力量和形成自己独特的教育教

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学风格。

第四，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。因此，教学工作之余，我勤于笔耕，不断撰写类似于论文的学习心得和读书笔记。并发表在自己的博客里，让我的博友来评论我的博文，在跟博友进行思想的沟通的过程中，我的思想又得到了另一层面的净化和提升。总之， 通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了学问，提高了力量，觉得生活充实多了，同时也坚决了我的工作信念和对生活的热忱。

教务主任述职报告 篇5

敬重的各位考核组成员，各位领导： 大家好!

春去秋来，花开花落，自20xx年我们相聚在这里，六个春秋已悄然而过，我如一只穿越风雨的海燕，尽管天空没有留下痕迹，但坚实的脚步已在我心灵深处定格。首先感谢领导、同志们六年来对我的信任和支持，在布满生气与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日，在人才济济的XX市第八十五中学，我承蒙大家的厚爱和支持，得以在教务处副主任这个舞台上熬炼自己、提高自己，并取得了肯定的成果，现述职如下，不当之处，敬请大家批判。 下面把我任职以来工作状况向大家汇报如下：

本学期我担当初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时任教务处副主任职务。

半年来，在教务处我主要协作张主任负责学校部的教学管理，

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教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的关心下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。

一、一丝不苟抓常规，常规不失落

常规工作商定俗成，是教学工作稳步推动的“必修课程，”在过去的半年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的常常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查准时，老师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好学校部每周校级公开课，几乎学校部全部老师都能拿出一节或几节课供全校老师观摩，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校学校部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了详细、详尽的支配和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是协作电教中心做好老师每次考试教学成果的积分计算并作为六横九纵考核的重要根据并催促老师做好试题分析，同学分析并制定改良措施。五是在全体学校部全体老师的协作下协作学校各班级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试状况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对老师备课、上课、

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批改作业、教研组活动状况等业务常规进行了细致的检查和催促。 二、持之以恒抓教研，教研不虚浮

学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期学校部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是学校部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高。二协作张主任组织了信息技术与课程整合说课竞赛，经过仔细的筛选，学校部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校学校部参与市教育局的竞赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，仔细研读、分析、总结初三语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的确定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口老师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓舞学校部老师主动发表论文或参与论文竞赛，半年来多位老师论文在市级省级国家级刊物上发表或获奖。六是组织学校老师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参与学科研讨会，观摩会等。 三、理直气壮抓质量，质量步步高

学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，根据开学初教学打算提出的教学工作要走进课堂，走进同学的思路，学校部做了肯定的工作。一是按照教学工作打算，如期每周进行公开课活动，并带动，号召学校部老师都参加到听课活动当中，每周评出的最正确课堂质量都较高，到达了活动的目的。二是主动鼓舞引导学校部老师接受新的教学理念，采纳新的教学模式，真正真正的调动同学学习的

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主动性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深化老师课堂中，特殊是对青年老师或刚进入学校的老师准时的进行沟通和反馈，力争使每节课都到达听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导初三毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高 四、因地制宜抓活动，活动促进展

丰富多彩的同学活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是协作学校语文教研组组组织学校部同学参与《语文周报》全国作文竞赛，共有263人参与，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是协作初三班级组组织初三全体师生召开初三一模质量分析会，初三优生座谈会极大的调动同学学习的主动性。协作初二班级组，组织召开了初二老师期中质量分析会，协作初一班级组召开了初一老师调度会等。 此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。 存在的问题

一是本学期由于打算外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深化课堂，深化老师的时间受到的冲击，虽然始终秉持着，走进老师，走进同学，但实际走得不是很近，使得抓老师业务力量，教学水平的打算做的不是很好。

二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很盼望有打算性但没有做到打算性，使得有些环节放松。

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三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的主动性，也没有勤动脑思索调动老师主动性的方法。使得有些教研活动气氛不深厚，老师对待工作热忱不高。

四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏制造性的开展工作的意识和魄力。

五是本学期对学校部老师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。

总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服缺乏，努力做好自己的工作。我将更加竭尽全力为大家更好地服务，让全部的老师享受工作的欢乐和充实，体验专业成长和事业胜利的美好，请在座的各位同仁支持我、信任我，感谢大家! 感谢大家!

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