幼儿园大班语言教案《狼来了》含反思

大班语言教案《狼来了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿自己的话讲述对绘本内容的理解，观察、想象画面，理解故事内容，体验阅读乐趣，感受大家成为朋友的快乐，快来看看幼儿园大班语言《狼来了》含反思教案吧。

活动意图：

绘本《狼来了》 色彩搭配很漂亮，动物形象也很逼真。是民间口口相传下来的，是伴随幼儿睡觉的枕边寓言益智小故事，故事虽然简单，但富有教育意义。根据幼儿年龄的不同特点，开展了此次活动《狼来了》。教育孩子懂得任何事情都是有两面性的。 活动目标：

1. 观察、想象画面，理解故事内容。 2. 自己的话讲述对绘本内容的理解。

3. 体验阅读乐趣，感受大家成为朋友的快乐。 4. 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 5. 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 活动准备： 1. 故事PPT。 活动过程：

(一)了解幼儿对大灰狼原来印象。 1. 调动幼儿原有阅读经验。 2. 调查对大灰狼的印象。 3.说说为什么不喜欢大灰狼。

教师小结：原来在小朋友印象中大灰狼是个凶猛、以强欺弱的坏家伙。 (二)理解绘本内容。 1. 引领幼儿阅读。 2.幼儿阅读。

3. 集体阅读绘本结尾。 (三)完整欣赏，提升拓展。 1.完整欣赏。

2.欣赏后再次调整幼儿对大灰狼的印象。 3.教师总结。

原来并不是所有的大灰狼都是坏的，大灰狼也有可能和动物们成为朋友。如果我们人类也能够合平共处，大家都能成为朋友是多么好的一件事。 活动延伸：

在角色游戏中提供胸饰等让幼儿进行表演，进一步体验故事的乐趣。 活动反思：

《狼来了》是一个老故事，但其中蕴含着极具学习，发人深省的道理。通过读本的学习让幼儿明白说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。整个活动过程中幼儿的

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学习积极性很高，课堂气氛十分活跃。好的开始是成功的一半，我们会一直坚持下去的，因为坚持就是胜利。

小百科：狼（拉丁名：Canis lupus Linnaeus），保护等级有“三有”保护动物。共46个亚种，体型中等、匀称，四肢修长，趾行性，利于快速奔跑。

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