硕士研究生入学考试
一、名词解释（每题10分，共80分）
1.教育相对独立性 2.教学策略 3.东林书院 4.生活教育 5.永恒主义教育理论 6.问卷调查
7.教学实验的外在效度 8.最近发展区
二、简答（每题25分，共100分）
1.简述哲学取向教学论特点；
2.用社会学理论对学生失范行为给出解释； 3.裴斯泰洛奇的“要素教育论”的基本主张； 4.举例说明观察法的运用程序；
三、论述（每题40分，共120分）
1、近十多年来，我国新课程教育改革理论和实践领域有哪些突破？ 2、黄炎培的职业思想教育的内容，并给予评价； 3、案例分析：
案例：生物课程上，生活老师布置了练习题，让同学们完成。不到十分钟，40多位同学表现出不同反应。
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小明像往常一样没经过思考就说“太难了，我不会做！” ，老师走到他身边进行指导帮助他得到了正确解法，但是他依然说“我还是不会做，这只是我瞎猜的……”
小英很认真地做完了题，并主动高举手请老师检查。以前在有一次做练习题时，小英做的题完全正确，老师检查之后当着全班同学的面表扬了她。从那以后，小英每次做题都会很认真，并举手请老师检查，但是她从来不尝试做比较复杂的且书本之外的课外练习题。 大华一直低头看漫画书，希望能发现一处他感兴趣的画面来，而不是完成老师布置的练习题，认为考试嘛每次只要能考80分就可以了。
大安连练习册都没有带，当然考试也常常不及格，只知道打发时间坐等着下课。
1）用心理学动机分析学生们的不同反应； 2）就教师如何提升学生的学习动机给出建议。
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