幼儿绘本阅读的现状及有效指导策略研究

幼儿绘本阅读的现状及有效指导策略研究

随着社会经济的发展和城市化水平的提升，家长们越来越重视幼儿的早期教育，其中绘本阅读是一项非常重要的教育内容。随着《智慧树》《糖心儿》等一批具有优良教育意义的绘本面世，尤其是当前绘本市场需求、品质双提升的趋势，幼儿绘本阅读正逐渐披上了“大众化、多样化、普及化”的“新衣”。 当前幼儿绘本阅读的现状： 1、阅读面临诸多困境。

由于过早的阅读教育、快餐化的消费需求、宣传推广炒作等原因，幼儿绘本阅读在面临着阅读量下降、阅读质量堪忧、孩子们阅读热情低下等困境。 2、家庭阅读力度不够。

大部分家庭缺乏有效的家庭阅读环境，父母忙于工作等原因导致忽略了陪读的重要性，甚至忽略其儿童阅读的兴趣和好奇心。 3、教育角色与氛围不足。

单一的教育方式，没有有效的教育角色和氛围，导致幼儿的阅读能力得不到有效的培养。

有效指导策略：

1、家庭阅读环境是首要的。

家庭扮演着在孩子阅读习惯培养过程中的重要角色，家长在日常生活中要营造良好的阅读氛围，营造温馨的家庭阅读氛围，通过带孩子去书店、图书馆等方式教育孩子，增加家庭阅读时间。

2、引导选择更适合的绘本作为阅读选品。

如《我是一只小小鸟》等绘本体系，让孩子在根据兴趣爱好选择时，应该视其年龄和阅读能力进行正确引导，可以通过借书、购买图书等方式选择更适合的绘本作为阅读选品。推荐初步阅读：《秋天来了》等。

3、讲述绘本的故事情节，促进幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

从家长角度出发按照幼儿接受能力，分步解析绘本故事情节，让孩子按照故事情节进行积极参与，加强其阅读能力。

4、多样化的教育方式

多样化的教育方式可分别不同的教育工具和手段，如绘本电影、小手工实践、数学、语文等课程的结合，开放式的教育课程，可以培养孩子更多的综合素质。

总之，幼儿绘本阅读还有待提升。正如孔子所言：“读破万卷书，行走天下路。” 读书是人类对未来最好的准备，更是我们在成长中的指南，让我们培养孩子们早期阅读的习惯，让孩子们展开未来的航程。