学以致用,重在虚心

学以致用，重在虚心

——新时期班主任远程培训有感

潘国友

有机会参加本次新时期班主任网络培训，我深感荣幸。

本次培训内容是六个专题。教育专家王宝祥、刘维良、丁榕、尚秀云等阐述了其教育观点，风格各异，没有华丽的词汇，没有生硬的说教，都是以生动感人的实例，全面叙说班主任工作经验和搞好班级管理的方法。

教育既是一门技术，也是一门艺术。班主任直接面对学生，可以说是零零星星，琐琐碎碎。有人调侃说：“末等班主任，累死讲台无人问。”虽是笑谈，但也反映了班主任工作之辛苦和无奈。

俗语曰：“劈柴不照纹，累死劈柴人。”教师也好，班主任也罢，关键要有科学的方法。以前当班主任，就是按照自己的想法和计划行事，可以说是闭门造车。如此系统的学习班主任工作理论，系统的学习教育教学方法，平生第一次。听了精彩生动的讲座，使我对教育工作有了新的看法，对教师形象作了新的定位。我认为，怎样当教师，是必须深入思考的问题。王宝祥老师说得极好：“教师应具有厚重的历史使命感和社会责任感。”是的，在学生成长的道路上，班主任、教师对他们影响之大。失败的教育，使学生的一生笼罩阴影；成功的教育，使学生的一生获益匪浅。教师，这人类的美誉，要我们精心的呵护；教育，这片肥沃的圣土，要我们辛勤的耕耘。

我曾因学生调皮而大动肝火、曾因学生学无长进而忧心忡忡、曾对后进生冷嘲热讽、曾抱怨工作太累太烦而心态失衡。通过本次培训，对教育教学工作发生了极大的转变，首先是心态变了。更加深入地认识到教师和班主任的责任和义务。我们往往用成人的眼光看待孩子，用有色眼镜看待后进生——这是多么可怕的一种世俗偏见啊！学生是一个个鲜活的生命个体，需要我们用学识去吸引，用真诚去感化，用爱心去呵护，用人格去熏陶。只有以人为本、以生为本，才能真正做到“传道、授业、解惑”，做到“随风潜入夜，润物细无声”。

培训转瞬即逝，但我内心却沉甸甸的收获着。这样的学习大家都认为很新颖，比起以往的继续教育要生动得多，要有意义。我作为一个班主任在其中受益匪浅，学到了许多宝贵的经验。特别是在班主任管理过程当中解决许多实际问题的一个行之有效的好方法，那就得动真情、付真爱。这个爱是一种尊重的爱、理解的爱、信任的爱、民主的爱；情，就是对班级的深情，对学生的深情。

著名的教育家陶行知先生说：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”教师是“树人”的工作，要真正做到从“心”出发，关爱学生，我们还有待继续学习，并在工作中加以践行。学以致用，重在虚心。