一、选择题
1．读准字音，下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．窸窣（zú） 痱子（fèi） 腥味（xīng） ．．．B．嘟囔（rǎng） 蒜薹（tái） 玛瑙（nǎo） ．．．C．瞟着（piǎo） 焖饭（mēn） 啪嗒（da） ．．．D．衣袖（xiù） 嘎吱（zhī） 酱油（jiàng） ．．．2．下列词语没有错别字的一组是（ ） A．狼籍 梗概 踌躇 慷慨淋漓 B．翡翠 闲暇 热忱 略胜一筹 C．繁衍 拮据 点缀 迫不急待 D．怂恿 竣工 涔涔 穿流不息
3．下列句子中带点字和“杉树林是一个极好的避暑胜地。”里的“胜”意思相同的一项是（ ） A．事实胜于雄辩。
C．这本书的故事情节引人入胜。
B．捷报传来，我们又打了个胜仗。 D．你能胜任这份工作吗？
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A．战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。 ．．．．
B．建设中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。 ．．．．C．李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得。 ．．．．D．金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。 ．．．．5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。
B．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 C．恐怕第三件事才是买玩意儿：风筝、空竹、口琴等，和年画。 D．在除夕以前，家家必须把春联贴好。必须大扫除一次，名曰扫房。 6．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．虽然面前的困难还是很多，但我们要增强克服困难的信心和方法。 B．在班主任的教育下，李强很快认识到了问题的严重性。 C．因为我们这个地球太可爱了，所以太容易破碎了。
D．张桂梅老师让山区近1800多个贫困家庭的女孩走进了大学。
二、填空题
7．读拼音，写出词语。
wū jǐ lián dāo yě shòu lí míng ( ) ( ) ( ) ( ) 8．生字辨析。
（1）“昼”字读________，共________画，反义词为________ 。 （2）“耘”按音序查字法先查大写字母________，再查音节________。 （3）“桑”是________结构，音节是________。 （4）“晓”的部首是________，共________画。 9．照样子，写出相应的词语。
（1）明晃晃（ABB式）： ( ) ( ) （2）又高又远（又A又B式）：( ) ( ) （3）翩翩起舞（AABC式）： ( ) ( ) （4）惊天动地（含反义词）： ( ) ( ) （5）欢声笑语（含近义词）： ( ) ( ) 10．写出下面句子运用了什么修辞手法。
( ) （1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（2）全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。( )
11．古诗词是我国传统文化的瑰宝，它内涵丰富，情感真挚。今天就让我们走近它，近距离感受它的无限魅力吧！
[吟诵诗词，日积月累]写出描写下列事物的连续的两句诗词。
春雨：_______________________________________________________。 夏荷：_______________________________________________________。 秋菊：_______________________________________________________。 冬雪：_______________________________________________________。
三、语言表达
12．根据要求做题。 ①例：风真大。 ．
风真大，眨眼间，路边的广告牌被刮得东倒西歪，地上的干草、落叶被刮得到处飞舞，大粒的沙石生气地敲打着玻璃窗，真有天昏地暗的架势。 雨真大。
_______________________________________________________。 ②例：杉树的叶子全变成了红色。 ．．
杉树的叶子全变成了红色，红的那样鲜艳，远远看去，好似一团燃烧的火焰。 湖水很绿。 ．
_______________________________________________________。
③兰兰说：“明天下午学校组织的拔河比赛，我一定参加。”（改为转述句） _______________________________________________________。
13．本学期我们阅读了许多关于成长的故事，请填写下面的阅读卡，与他人分享你的阅读收获。阅读卡 （1）我最喜欢的一本讲述成长故事的书是《_________》。 （2）我喜欢的原因是_________。
（3）其中，我印象最深刻的一个人物是__________。
四、现代文阅读 课内阅读。
十六年前的回忆（节选）
“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他的后面，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。 “不要放走一个！”窗外传来粗暴的吼声，穿灰制服的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探
拉着。
14．在括号里填上合适的词语。
( )的小屋 ( )的目光 ( )的吼声 ( )地跳动 15．从“_________”这个词语可以看出父亲非常沉着、镇定。 16．用波浪线画出文中的比喻句。
17．找出描写“我”十分惊慌害怕的句子（两处），用横线画出来。 18．从文中找出下列句子的照应句，写下来。 工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
_______________________________________________________。
请认真阅读下列短文，完成后面的练习。
三国时期，蜀国丞相诸葛亮挥师出祁山，准备一举歼灭曹魏大军。但是，由于蜀将马设失守街亭，彻底打乱了诸葛亮的战略部署，诸葛亮只好率领大军退守西城。
司马懿攻占街亭、列柳城之后，率领十五万曾魏大军，直奔西城杀来。这时，诸葛亮身边已经没有得力战将，只剩下一些文官。他带来的五千军马，已派走一半去搬运粮草，只剩两千五百名士兵留守在城中，以备不时之需。官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来，个个吓得魂不附体。诸葛亮登上城楼一看，只见东北方向尘土扬天，显然魏兵已向西城杀来。诸葛亮仔细分析了一下，觉得逃跑已经来不及了，如果要拼死抵抗又缺兵少将，因此形势十分危急。在这紧要关头，诸葛亮并没有慌乱，他眉头一皱，计上心来。诸葛亮下令，把城头旌旗全部藏起来，诸将各自坚守岗位，不得慌张，否则立即处死。同时，大开城门，让一些士兵装扮成老百姓，在街道上洒扫，不得惊慌乱动。诸葛亮自己则端坐在城门楼上，羽扇纶中，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。
司马懿的大军很快就来到西城的城楼之下。此时，诸葛亮一人坐在城楼上，笑容可掏，焚着香，弹着琴，还有两个童子伺候两旁，而且城门内外也只有二十多个百姓，只顾低头洒扫，脸上毫无惊慌的神色。司马禁见此情景，怀疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。 19．选文是《三国演义》中的一个故事，这个故事的名字是 A．欲擒故纵
B．反间计
C．空城计
D．调虎离山
20．根据短文内容判断下列说法的对错。
①诸葛亮挥师出祁山，一开始就是在防守，而不是进攻。________ ②马谡失守街亭，让诸葛亮一方陷入了非常被动的局面。________
③听说司马懿大军要杀来的时候，诸葛亮身边的人都非常镇定。________ ④故事的结局是，司马懿中了诸葛亮的计，怕有埋伏就退兵了。________ 21．为什么说诸葛亮一方“形势十分危急”？
_______________________________________________________。 22．为了应对即将到达的司马懿大军，诸葛亮做了哪些安排？ _______________________________________________________。 23．你觉得诸葛亮是一个什么样的人呢？请说说。
_______________________________________________________。
六、诗词曲鉴赏
阅读下面这首词，完成后面的习题。
阳关曲·中秋月 [宋]苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。
24．这首词描写的是我国的哪一个传统节日（ ） A．端午节
B．中秋节
C．清明节
D．重阳节
25．__________， ________。 词中的“玉盘”指的是______，你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻？请写下来：
七、书面表达 26．习作。
题目：对我影响最大的
要求：1．先把题目补充完整，所填内容可以是一本书、一个人、一句格言或是一次发现等等。2．内容要具体，要写出自己从中受到的积极影响，表达出真情实感。3．不要出现真实的人名、校名或地名等。
参考答案：
1．D
【详解】Ａ．窸窣（sū） ．Ｂ．嘟囔（nang） ．Ｃ．焖饭（mèn） ．2．B
【详解】本题考查的是字形辨析。 A．“狼籍”——“狼藉”； C．“迫不急待”——“迫不及待”； D．“穿流不息”——“川流不息”； 故选B。 3．C
【详解】考查多义字。
“杉树林是一个极好的避暑胜地。”里的“胜”意思优美的。 A项胜：比另一个优越（后面常带“于、过”等） B项胜：胜利（跟“负、败”相对） C项胜： 优美的（景物、境界等） D项胜：能够承担或承受 4．B
【详解】本题考查成语的运用。
A．“虎视眈眈”形容贪婪而凶狠地注视，带有贬义，常用来形容敌人，用来形容“战士们”不恰当。 B．“一蹴而就”踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。句中是指建设中国特色的社会主义事业不是一下子就能完成的，成语使用正确。
C．“妙手偶得”指技术高超的人，偶然间即可得到；也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。句中是指李明在无意中发现了书，成语使用不恰当。 D．“抑扬顿挫”指（声音）高低起伏和停顿转折，不能用来形容小说情节。 故选B。 5．B
【详解】本题考查标点符号。
A．“鸦”后面的逗号应放在引号外。 B．正确。
C．冒号应为破折号。 D．第一个句号应为逗号。 故选B。 6．B
【详解】本题考查修改病句。
修改病句口诀诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删）。
A 病句类型搭配不当，增强信心，去掉“和方法”，改为：虽然面前的困难还是很多，但我们要增强克服困难的信心。
C 病句类型关联词用词不当。去掉“因为”“所以”改成“又”。改为：我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了。 D 病句类型前后矛盾，去掉“近”或“多”。改为：张桂梅老师让山区近1800个贫困家庭的女孩走进了大学。 B 正确 选择B
7． 屋脊 镰刀 野兽 黎明 【详解】略
8． zhòu 9 夜 Y yún 上下 sāng 日 10 【详解】本题考查字音、反义词、查字典。 （1）昼的读音：zhòu，笔顺：
，共9画，昼的意思：从
天亮到天黑的一段时间；白天（跟“夜”相对），反义词是：夜。 （2）耘的读音：yún，用音序查字法应先查音序：Y，再查音节：yún。 （3）“桑”是上下结构，读音是：sāng。 （4）“晓”是左右结构，部首是：日。笔顺：
，共10画。
9． 亮晶晶 绿油油 又大又粗 又细又长 津津有味 闪闪发光 走南闯北 东倒西歪 左邻右舍 三年五载 【详解】本题考查照样子写词语。
（1）ABB式的词语有：香喷喷、沉甸甸、喜洋洋、笑哈哈。
（2）又A又B式的词语有：又说又笑、又大又圆、又白又胖、又香又甜。 （3）AABC式的词语有：念念不忘、井井有条、斤斤计较、亭亭玉立。 （4）含反义词的四字词语有：大同小异、南征北战、南辕北辙、大材小用。 （5）含近义词的四字词语有：金枝玉叶、高谈阔论、摇头摆尾、生龙活虎。 10． 夸张 夸张、比喻 【详解】本题考查修辞手法。
（1）句中“嗓子都喊哑了”“手掌都拍麻了”是进行了夸大，所以是运用了夸张的修辞手法。
（2）句中用“雷鸣”形容“掌声”，即夸大了掌声的程度，又对掌声进行了比喻，所以是运用了夸张和比喻的修辞手法。
11． 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 【详解】本题考查古诗积累与运用。
描写春雨的句子有：1.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归——张志和《渔歌子》 2.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》 3.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》 4.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》
描写夏荷的句子有：接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》杨万里·宋 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 描写秋菊的句子有：
耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。——白居易《咏菊》 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
描写冬雪的句子有：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
12． 雨真大，倾盆大雨自天而下，地面溅起无数的水花，房檐上落下千万条瀑布。瓢泼般倾泻下来，顷刻之间，人们就像置身汪洋大海。 湖水很绿，绿得那样纯粹，犹如一块无瑕的翡翠。 兰兰说，明天下午学校组织的拔河比赛，她一定参加。
【详解】本题主要考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
①本题主要考查了仿写句子，例句写“风真大”，把加点字表达的意思写具体。仿写句子“雨真大。”示例：滂沱大雨开始在城中肆虐起来。雨柱漫天飞舞，像成千上万支利箭飞速射向我们，势不可当，威力无穷。植物在挣扎，拼命抓住大地，做最后的努力；动物在雨中飞奔，逃离大雨的侵袭。
②本题主要考查了仿写句子。例句“杉树的叶子全变成了红色，红的那样鲜艳，远远看去，好似一团燃烧的火焰。”通过比喻手法体现红的样子，仿写时，也需要注意。示例：湖水很绿，绿的那样旺盛，远远望去，如同一块绿水晶。
③本题主要考查改为转述句，只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“她”，即：兰兰说，明天下午学校组织的拔河比赛，她一定参加。
13． 爱的教育 这本书以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱在感受生活中的点点滴滴。 安利柯
【详解】本题考查的是学生的语言表达能力。
选择一本自己喜欢有关成长故事的图书，按要求把喜欢的原因写清楚，可以是因为它让你明白了怎样的人生道理，可以是因为这部分内容在你看来最精彩，也可以是因为它让你学习到了一些知识。列举读书过程中令人印象最深刻的人物。
如：《爱的教育》，这本书以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱在感受生活中的点点滴滴。印象最深刻的人：安利柯、卡隆、德罗西、柯莱谛等人。
或：《童年》，这本书的主要内容是：小主人公阿廖沙三岁时父亲去世，跟随母亲去外祖父家寄住度过的艰难岁月。其间，他受到外祖母的疼爱与呵护，也受到了外祖母讲述优美故事熏陶，同时也目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架，以及在生活琐事中表现出来的贪婪与自私。这种现实生活中存在的爱与恨，善与恶已经在阿廖沙幼小的心灵上留下了深刻印象。印象最深刻的人：阿廖沙、外婆、“好事情”、小茨冈等。 14． 僻静 恐怖 粗暴 剧烈 15．不慌不忙 16．他们像一群魔鬼似的，把我们包
围起来。 17．我紧跟在他的后面，走出院子。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。 18．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
【解析】14．本题考查词语的搭配。 可以结合课文内容来搭配。
结合“一间僻静的小屋里”“恐怖的的目光”“粗暴的吼声”“剧烈地跳动起来”可知答案。
15．本题考查对词语的理解。
结合“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走”可知，不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。文中指父亲听到敌人来时的沉着和镇定。
16．本题考查对比喻句的掌握。
结合“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”可知，把“宪兵”比作了“魔鬼”，突出了宪兵的凶残。故是比喻句。
17．本题考查对关键信息的提炼。
根据题干可知，是找出描写“我”十分惊慌害怕的句子。
结合“我紧跟在他的后面，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里”中的“紧跟”一词突出了我内心的害怕。结合“我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。”中的“心剧烈地跳动起来”和“恐怖的目光”可知，我内心的害怕。故这两个句子就是描写“我”十分惊慌害怕的句子。
18．本题考查对句子和短文内容的理解。
结合“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”可知，说明我们怀疑工友阎振三被抓了。 结合“在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。”可知，此时的工友阎振三真的被抓了。 后一句话照应了前一句话。
19．C 20． 错误 正确 错误 正确 21．诸葛亮身边没有得力战将，只剩下一些文官。城中士兵只有两千五百名士。而司马懿大军有十五万，力量悬殊。 22．把城头旌旗全部藏起来，诸将各自坚守岗位；大开城门，让一些士兵装扮成老百姓，在街道上洒扫；诸葛亮自己则端坐在城门楼上，
羽扇纶巾，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。 23．足智多谋、临危不惧、自信、知己知彼。（意思相近即可）
【解析】19．考查对《三国演义》中故事情节的识记能力。此类题关键是对小说内容要熟悉。抓住提问中的信息点回顾小说相关情节排序作答。
20．①错误，解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。开始是进攻 ，后转为防守。②正确③错误，个个吓得魂不附体。④正确
21．考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
22．考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
23．评价人物精神或品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
24．B 25． 圆月 小时不识月 呼作白玉盘
【分析】24．本题考查学生对词作的理解。根据“此生此夜不长好，明月明年何处看”的意思（我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？）可知，这首词描写的中秋节。
25．本题考查学生对词作的理解及古诗的积累。词作中“银汉无声转玉盘”的意思是银河流泻无声，皎洁的月“玉盘”指的是圆月。儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。由此可知，古诗中把阅读比作玉盘的诗句还有：小时不识月，呼作白玉盘。诗句出自唐代李白的《古朗月行》，意思是小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。 26．范文：
对我影响最深的一个人
一个对我帮助最大的人；一个一生不断影响我的人，他就是我的爷爷。
我的爷爷高个子；长满皱纹的脸上记录了爷爷风尘仆仆的一生；憨厚的嘴唇讲起话来满是纯正的施甸口音。爷爷一生虽说平淡无奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老实、十分勤俭。
爷爷的一生总是影响着我。
有一次，放学后，突然下起了倾盆大雨，还小得我发现自己没带伞，而爸爸妈妈也都出差了，怎么办？
我急的满头大汗，豆大的泪珠从我的脸颊流了下来。我灵机一动，爷爷的脸从我的脑海中一闪而过，我冲去打电话给爷爷，也要知道后二话不说就答应了来接我。
“咣咣咣，轰隆隆隆！”闪电交加，狂风大作。我感到越来越冷，害怕极了。我在想爷爷没什么还不来，啊！爷爷在十几公里的乡下啊。他只有一张自行车，爷爷他……我十分担心爷爷。
过了一会，在朦朦胧胧的视线中，我看见了一个熟悉的身影，是爷爷。爷爷一瘸一拐的来到我面前说；“我只有单车，太远了，你给是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。听到这重重的家乡口音，我十分感动，冲上去抱着爷爷。
经过那件事后，爷爷让我明白了什么叫亲情；世界上只有亲情最伟大，无论什么困难，也阻挡不了血浓于水的亲情。
是爷爷对我那无微不至的关怀，对我那浓浓的亲情让我感受到了温暖，时我养成了现在的孝顺父母的性格。
爷爷，你曾对我的爱，我永远忘不了，爷爷，你是永远影响我一生的人！ 【详解】本题考查书面表达能力。
本次为半命题作文，要求以“对我影响最大的 ”为题写一篇习作。可写对自己影响最大的一本书、一个人、一句格言、一次发现等，选择自己最想表达的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现某一事物对自己的影响，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开篇点题，写出对自己影响最大的人是谁。
中间：抓住典型的事例来写，写清楚事情的起因、经过、结果，做到详略得当，语句要通顺，用词要恰当。可以运用一些修辞手法。 结尾：抒发自己的感受。
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