专题训练(十二) 综合性学习
◇ 微写作 ◇
1.[2018·江西二模] 根据下面的材料,写一篇说明性文字,向大家介绍一下“赣南脐橙”。要求:150字左右。 材料一 赣南脐橙,江西省赣州市特产,中国国家地理标志产品。赣南脐橙年产量达百万吨,原产地江西省赣州市已经成为脐橙种植面积世界第一,年产量世界第三、全国最大的脐橙主产区。
材料二 赣南脐橙果大形正,橙红鲜艳,光洁美观,可食率达85%,肉质脆嫩、化渣,风味浓甜芳香,含果汁55%以上。 材料三 赣南脐橙已被列为全国十一大优势农产品之一,荣获“中华名果”等称号。赣南脐橙作为江西省唯一产品,入围商务部、质检总局中欧地理标志协定谈判的地理标志产品清单。 材料四 2017年,赣南脐橙列入中欧“100+100”互认保护名单。
2.[2018·南昌二模] 广场舞是城市文化的组成部分,广场舞的兴起是人们追求精神文化的需求,也是人们重视锻炼、注重养生的体现。但广场舞音乐扰民,却是一个不容忽视的问题,由此也频频引发矛盾与冲突。近日,某小区居民集资购买高音音箱,奏响分贝极高的噪音,强力干扰广场舞的旋律,令舞者们苦恼并气愤。请你以广场舞舞者或者附近居民的身份,给小区治安管理部门写一封书信,陈述自己对广场舞纠纷的看法,并为维护自身权益提出合理化建议。要求:表达简明、得体,符合书信格式,字数在150~200字。
3.[2018·抚州崇仁二模] 在“中学生能不能带手机进校”的辩论会上,正反双方激烈交锋。联系下面材料,针对正方的发言,为反方写一段话,反驳对方观点。(150字左右) 材料一 玩人丧德,玩物丧志。
材料二 《中国青年报》消息:河北沧州市第一中学一些学生携带手机进校,其中有些学生迷上手机游戏,上课也在玩,视力下降,也影响听讲和学习,以致考试不及格,现在这些学生陆续被劝退。
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材料三 学生认为带手机进校方便与家长、朋友联系,写作业找资料便捷。其实联系外面可以使用校内公共电话,也可以借老师的电话。而写作业依赖网络,有时弊多利少。
正方:我们认为中学生可以携带手机进校,手机在身边,可以随时与家长联系,可以随时有朋友交流,也可以随时浏览网上信息。学习中遇到问题,还可以用手机上网查找资料,方便快捷,提高学习效果。 反方:
4.“奋斗”已经成为时代的最强音,与其说初三是一个做梦的季节,不如说初三是一个奋斗的季节,梦想着受到成功的青睐,必须得接受苦涩的洗礼。处于人生十字路口,请结合材料和生活实际谈谈你对“奋斗”的理解。(字数150左右) 材料一 幸福靠奋斗,兴邦靠实干。“奋斗”的时代旋律贯穿全国两会,习近平总书记到团组参加审议讨论时,不论是作重要讲话,还是与代表委员互动交流,蕴含在言语间的,始终是脚踏实地、真抓实干的奋斗精神。
材料二 “奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”在2018年春节团拜会上,习近平22次热情洋溢地提到“奋斗”二字。他这样阐释“奋斗”的深刻内涵:奋斗是艰辛的,艰难困苦、玉汝于成,没有艰辛就不是真正的奋斗,我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。
5.[2018·江西第三次大联考] 综合性学习。
2017年8月11日,一张四川九寨沟地震救援现场的照片红遍网络,刷爆朋友圈。乱石飞泻处,众人逃离时,一位武警战士却朝着避难的人群相反的方向冲向塌方地段救人。请你给这张照片写一段解说词,为这位战士的英勇行为点赞。(要求:100字左右;至少使用一种修辞方法)
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6.根据下列材料,写一段介绍“歙砚”的说明性文字。
要求:(1)运用下定义和分类别两种说明方法;(2)不超过150字。
材料一 歙砚,中国四大名砚之一,在中国砚史上与端砚齐名。它又名龙尾砚,因为它的源产地在今江西婺源(历史上曾属徽州)的龙尾山,徽州在之前是被称为“歙州”,当时产品习惯以州名物,故古称“歙砚”。 材料二 歙砚种类繁多,按石材纹理分为罗纹、眉纹、金星、金晕、鱼子五大类一百多个品种。 材料三 歙石石质优良,莹润细密,有涩不留笔、滑不拒墨的特点,被誉为“石冠群山”“砚国名珠”。
材料四 早在南唐、北宋时期,龙尾砚就已经著称于世。南唐后主李煜称赞“龙尾砚为天下冠”。2006年5月20日,歙砚制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
7.为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校团委准备开展“保护非遗,从我做起”的演讲活动。请你根据下面的材料,写一段话,指出当前的困境,并号召大家参与到这一活动中来。(不少于150字) 材料一 文化部近日公示了第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人推荐名单,其中江西33人榜上有名。如戴水平(全丰花灯)、袁小平(樟树中药炮制技艺)、廖永传(赣南客家擂茶制作技艺)、方根民(婺源绿茶制作技艺)、刘品三(吉州窑陶瓷烧制技艺)等。
材料二 要知道,许多濒临灭绝的非遗文化,都曾在中外文明交融中谱写过华丽篇章。以江西吉安的木叶天目盏为例,它在宋元时期便已成为奢侈品,更是各国博物馆的座上宾,在日本大阪市立东阳陶美术馆内的吉州窑木叶天目盏,被列为“国宝”,而大英博物馆则叫它“世之神器”。
材料三 2018年3月,第十三届全国人大一次会议批准将文化部、国家旅游局的职责整合,组建文化和旅游部,雒树刚出任我国首位文化和旅游部部长。雒部长就保护、利用、传承好文化遗产回答记者提问时提出,要利用好文化遗产,要让民众零门槛、无障碍接触文化遗产,利用好媒体大量传播传统文化。
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8.2022年北京冬奥会会徽“冬梦”(如图所示)于2017年12月15日在北京对外发布。请结合以下材料,写一段150字左右的说明性文字,介绍该标志的主要内容。
材料一 2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想,传递出新时代中国为办好北京冬奥会,圆冬奥之梦,实现“三亿人参与冰雪运动”目标,圆体育强国之梦,推动世界冰雪运动发展,为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。
材料二 会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增添了节日喜庆的视觉感受。
材料三 在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点,增强了字体的文化内涵和表现力,也体现了与会徽图形的整体感和统一性。
9.鲁迅先生在他的作品中塑造了大量的“小人物”形象,他们是生活在社会最底层的普通人,既老实善良,又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸,怒其不争”。请根据材料,结合你的所学,对《阿长与海经中的阿长这个人物进行评析。要求:100字左右。
材料一 长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词。
材料二 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布 衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
材料三 她教给我的道理还很多,例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去;饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……。总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
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10.学校开展古诗文朗诵会,要求大家选择一位古代著名文人,并朗诵他的作品。在朗诵之前,你要以这位文人的口吻介绍他的经历和作品,以便大家更好地欣赏他的作品。请从以下五位文人中任选一位,写一段推荐性的文字。(150字左右) 苏轼 李白 郦道元 欧阳修 王维
◇ 课标推荐名著篇目训练 ◇
繁星 春水
11.[全品原创] 阅读下面的名著片段,按要求填空。
(一) 母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。
(二) 成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。
(1)上面的文段选自 (作家)的 (作品),这部作品受泰戈尔的 的影响。 (2)这部作品的主题主要有 、 和 。 (3)谈谈第二首小诗的写作特色以及给人的启示是什么。
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童 年
12.[2018·黄石] 阅读下面的名著片段,按要求填空。
我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发了一场争吵:两个舅舅忽的一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣一样响:
“叫你们全给我讨饭去!” 外祖母痛苦得面孔都变了样儿,说:
“全都分给他们吧,你也好落得耳根清净,分吧!”
“住嘴,都是你惯的!”外祖父叫喊着,两眼直放光。真怪,别看他个子小,叫起来却震耳朵。 母亲从桌子旁站起来,慢慢地走到窗口,背转身去不看大家。
(1)选文选自小说《 》,该小说与《 》《我的大学》一起构成自传体三部曲,作者是 。 (2)选文叙述 (小说人物名)刚来到外祖父家时所目睹的舅舅们为争夺家产而争吵的情景。
朝花夕拾
13.[2017·北京海淀区一模] 童年是生命的底色,鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中,许多篇章都表现出儿童的天性。《从百草园到三味书屋》中① 、折腊梅花等情节表现出儿童对大自然的亲近;《阿长与<山海经>》中作者对《山海经》的渴望,表达了儿童② ;《狗·猫·鼠》中追忆童年时救养了一只可爱③ 的经历,流露出儿童对弱小者的同情;《④ 》中记述儿时盼望观看迎神赛会,却被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦,抒发了儿童对自由成长的渴望。
14.[2018·成都] 鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的?理由是什么?
骆驼祥子
15.[2018·深圳改编] 阅读下面的文字,回答问题。
回到车厂,他懊睡了两天。决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。睡了两天,他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下
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坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。 (1)选文的作者是 。 (2)祥子为何懊睡?
(3)请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在祥子从“人”到“走兽”这一过程中产生了怎样的影响。
钢铁是怎样炼成的
16.[2018·荆门改编] 阅读下面的文字,回答问题。
“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!” 保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 ．．．．(1)文段选自《钢铁是怎样炼成的》,该书作者是 。 (2)选文中提到的“这条道路”指的是 。
(3)“一个有希望的民族不能没有英雄”,《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了主人公这一无产阶级英雄形象。请谈谈主人公身上吸引你的英雄品质有哪些。(至少答出两点)
水浒传
17.[2018·扬州改编] 阅读《水浒传》选段,完成问题。
鲁智深道:“杀人须见血,救人须救彻。洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”两个公人听了道:“苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!”且只得随顺他一处行路。 (1)《水浒传》作者是元末明初小说家 。 (2)本选段出自的回目是 ( )
A.第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 B.第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 C.第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
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D.第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺
(3)从鲁智深的话中可以看出其什么品质?这段内容和此前鲁智深哪个情节有关?
格列佛游记
18.[2018·黔东南] 乔纳森·斯威夫特(1667-1745)是 (国家名)18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说《 》以清新的文字将读者带进了一个奇异的幻境。 简·爱
19.[2018·河北] 请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。
西游记
20.[2018·吉林一模改编] 阅读选文,回答问题。
只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上;一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。 (1)选段出自中国古典名著《西游记》,作者是明朝小说家 (人名)。 (2)选段所描绘的是名著中哪一经典情节?
(3)《西游记》是一部深受青少年读者喜爱的作品,谈谈青少年读者喜爱它的原因是什么。
鲁滨孙漂流记
21.阅读下面的名著片段,按要求回答问题。 [甲]
首先,我让他知道,他的名字应该叫“星期五”,是我救他命的一天,而我这样叫他,是为了纪念这个日子。我教给他说“主人”,然后让他知道,这就算作我的名字。我又教他说“是”和“不是”,并且使他知道它们的意义。我拿了一个
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瓦罐,盛了一些羊奶给他,让他当面看着我喝,看着我把面包浸在羊奶里。然后又给了他一块儿面包,叫他照着我的样子吃。 [乙]
由于缺乏适当的工具,一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间,才把我的小木栅或围墙建筑好。 其实,我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?何况筑完围墙,又有什么其他工作可做呢?至少我一时还没有想到要做其他什么事情,无非是在岛上各处走走,寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。
我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境,并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较,以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式,分“借方”和“贷方”,把我的幸运和不幸,好处和坏处公允地排列出来:
祸与害:我流落荒岛,摆脱困境已属无望。唯我独存,孤苦伶仃,困苦万状。我与世隔绝,仿佛是一个隐士,一个流放者。我没有人可以交谈,也没有人能解救我。
福与利:唯我独生,船上同伴皆葬身海底。在全体船员中,我独免一死;上帝既然以其神力救我一命,也必然会救我脱离目前的困境。小岛虽荒凉,但我尚有粮食,不至饿死。
(1)上面两个选段选自 (国籍) (作家)的 (作品)。文段中的“我”是小说的主人公 。
(2)选文中“我”是如何改变“星期五”的?
(3)结合原文,从“我”所列的“账单”,你得到什么有益的启示?
名人传
22.[2018·蚌埠市禹会区一模] 运用课外阅读积累的知识,完成下题。
[甲]“我的体力比以往更加随着智力的发展而增强……不,我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊!千百次地享受人生是多么美好啊!”
[乙]“亲爱的索菲娅,长期以来,我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在,我决心做我想做的事了:我要离去……”
[丙]“如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象,忽而凿出另一个形象的话,那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……”
以上语段出自《 》,各语段对应的人物分别是 、 、 。
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红岩
23.[2018·河北] 在《红岩》中,他被敌人注射了麻醉剂,仍然凭着坚强的意志保守了党的机密。这 里的“他”是谁?“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么?
◇ 部编版教材重点名著加练 ◇
海底两万里
24.阅读下面选自《海底两万里》中的片段,按要求答题。
这头贪婪的畜生晃动了一下有力的尾巴,直向印度人冲去。印度人往旁边一闪,躲过了鲨鱼的嘴巴,但却没能逃过它的尾巴。他被鲨鱼的尾巴当胸扫了一下,便横躺在海底。
这恐怖的一幕仅仅持续了几分钟。鲨鱼便掉转身体,卷土重来,正准备把印度人咬成两段。说时迟,那时快,躲在我身旁的尼摩船长哧溜一下站立起来,手持匕首,直向鲨鱼冲去,同鲨鱼展开了肉搏。 (1)从选文中你看到一个怎样的船长?
(2)请概括接下来发生的故事。
昆虫记
25.阅读下面选段文字,完成题目。
七月时节,当我们这里的其他昆虫为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,丝毫不觉得痛苦。因为此时的它正用它藏在胸部的嘴——一个精巧且尖利如锥子的吸管,刺入饮之不竭的树干开怀畅饮。通常,它坐在树的枝头不停地唱歌,唱到口干舌燥时就钻通柔滑的树皮,因为里面有的是汁液,它只要将吸管插进钻通的孔里,就可饮个饱了。
如果此时稍微等一下下,我们也许就可以看到它所遭受到的意外烦扰了。因为每当蝉开怀畅饮之时,邻近很多口渴的昆虫,也立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,并跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而这其中最多的就属蚂蚁了。“抢食大军”中身材小的家伙想要到达这个井边,就铤而走险偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地
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抬起身子,让它们过去。身强体壮的昆虫抢到一口就赶紧跑开,躲到邻近的枝头。不过当它再转头回来时,胆子比从前大了许多,忽然就成了强盗,还毫不讲理地想把蝉从井边赶走。
最坏的罪犯就要算蚂蚁了。我曾经见到它们紧咬蝉的腿尖,拖住它的翅膀,最后爬上它的后背,甚至有一次一个更为凶悍的强盗,竟然当着我的面,抓住蝉的吸管,妄图把它拉掉。最后,麻烦越来越多,我们的歌唱家对此实在无可奈何,只好不得已抛开自己所钻的井,可怜地悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到了,终于占有了这个井。不过这个井干得也很快,因此浆汁立刻就被吃光了。于是这个强盗就再找机会去抢劫别的井,以试图得到第二次痛饮的机会。
你看,真正的事实,难道不是与那个寓言相反吗?蚂蚁才是不折不扣的强盗,而辛勤劳动的生产者却是蝉呢! (1)本文选自《 》,作者是 (国)的 。这本书被誉为“ ”。 (2)结合文段分析蝉的生活习性。
(3)本书中昆虫们的一举一动都被赋予了人的思想,它们与人有着千丝万缕的相通之处,结合文段对以上特点加以分析。
儒林外史
26.阅读下面的文字,回答问题。
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来,他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。
(1)选文除了从 、 、 等方面对范进进行了正面描写外,还对他进行了 描写。
(2)简要概括以上故事情节。
(3)范进一生热衷科举,追求功名利禄,为什么当他得知真的中举又发疯了?
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傅雷家书
27.阅读下面的内容,按要求回答问题。
假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色,那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝多芬的故事,有一回他弹完了琴,看见听的人都流着泪,他哈哈大笑道:“嘿!你们都是傻子。”艺术是火,艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把这境界作为你终生努力的目标。
(1)这段话节选自哪部作品?文段中的“你”是指谁?
(2)选文中傅雷希望儿子达到的“艺术与人生的最高境界”,指的是怎样的境界?
28.我们对父母的养育之恩,当感恩图报;同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐,并说明推荐理由。(推荐理由不超过60字)
红星照耀中国
29.《红星照耀中国》是 国记者 在1936年冒着生命危险,穿越重重封锁,用深入延安采访和考察得来的第一手资料写成的,曾易名为 。
30.《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的 作品。作者真实记录了他在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。作为第一部向世界介绍和传播 和 的图书,它在英语世界获得了轰动性影响,先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界。 和 是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
31.“这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着大胡子,走上前来,用温文尔雅的口气向我打招呼:‘哈喽,你想找什么人吗?’他是用英语讲的”,这个人物是 。 32.请根据《红星照耀中国》,概括红军精神。
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33.请根据《红星照耀中国》一书中斯诺刻画彭德怀的文字,分析彭德怀的性格特点。
艾青诗选
34.艾青,原名 ,号 ,浙江金华人,被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 35.阅读《艾青诗选》选段,结合相关情节填空。
她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去,晒好那些大豆和小麦,A,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。
在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,A,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,A,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;A曾做了一个不能对人说的梦……
选段中A是 (人名),“为了他”中的“他”是A的 。此选段体现了A对“他”的 (心理感情);“含着笑”体现了A 的性格特征,表现了 (不超过十个字,言之有理即可)。
参考答案 ◇ 微写作 ◇
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1.示例:赣南脐橙是江西省赣州市特产,它的种植面积世界第一 ,年产量世界第三。赣南脐橙果大形正,橙红鲜艳,光洁美观,可食率达85%,肉质脆嫩、化渣,风味浓甜芳香,含果汁55%以上。赣南脐橙已被列为全国十一大优势农产品之一,入选中欧地理标志协定谈判的地理标志产品清单,列入中欧“100+100”互认保护名单。 2.示例:
小区治安管理部门:
近段时间,我们因跳广场舞和附近居民发生了多次矛盾冲突,对此,我们深感愧疚。我们跳广场舞的本意在于锻炼身体,愉悦身心,没想到会影响小区居民的正常生活,今后我们会注意选择适当的时间开展活动,也请你们多多监督指导。同时,我们建议能在小区内开辟一处合适的舞蹈、锻炼场所,这样既能满足我们锻炼身体的需要,又不干扰附近居民的生活,还能提升小区的文化品位,建设和谐小区。
希望领导多关心老年人的生活,考虑我们的建议。
某舞者 ×年×月×日
3.(示例)反方:我们认为中学生不能带手机进校。“玩人丧德,玩物丧志。”中学生好奇心强,可是自制力差,如果带手机进校,难免会依赖手机,甚至上瘾成癖,既会影响学习,也会妨碍身心的健康发展。即使联系家人,查找资料,也可用其他的方式来解决。如果以此为借口,则弊多利少,得不偿失。(观点鲜明,针对性强,主要说出其危害,言之有理有序即可) 4.示例:初三是充满希望的一年,是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说:人生能有几回搏,此时不搏何时搏?就是说,拼搏要抓住时机。成功在于奋斗,在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才会有成功;拼心态,愉悦的心态才能激活大脑的思维;拼意志,顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力,人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。在这充满诗意的花季、雨季,我们更应该懂得珍惜,更应该懂得拼搏和奋斗。
5.示例:地动山摇之际,人心惶惶之时,如旋风一般,人民子弟兵出现了!在别人奔向安全的时候,你却向危险靠近。作为军人,你义无反顾地冲在灾区的最前线,用自己的危险换取别人的安全。大灾显大爱,危难见英雄,为你点赞,最美逆行人。(答案开放,解说符合照片内容,语言流畅即可)
6.示例:歙砚,又名龙尾砚,因其源产地为古代“歙州”,今江西婺源的龙尾山,故称“歙砚”。它种类繁多,按石材纹理分为罗纹、眉纹、金星、金晕、鱼子五大类一百多个品种。其特点涩不留笔、滑不拒墨,被誉为“石冠群山”“砚国名珠”。(能正确运用下定义、分类别的说明方法,且文句通顺即可)
7.示例:敬爱的同学们, 大家好!传承文化遗产,守护精神家园是每个公民义不容辞的责任。近日,文化部公示了第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人推荐名单,其中江西33人榜上有名。这些曾在中外文明交融中谱写过华丽篇章的非遗文化,如今却濒临灭绝,面临着传承队伍严重老年化、传承人生活困窘和发展空间受制约等现实困境。保护非物质文化遗产是一项坚持不懈的传承工作,是一项全民参与的广泛活动。让我们坚定使命,不忘初心,为保护、利用、传承好这一优秀的文化遗产而努力!谢谢大家!
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8.示例:2022年北京冬奥会会徽设计融合了东方文化底蕴与国际化的现代风格。它的上半部分汉字“冬”的书法形态为基础设计,“冬”字上半部分展现滑冰运动员的造型,中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,下半部分表现滑雪运动员的英姿。“冬”字下方为“BEIJING 2022”的字样,它汲取了中国书法与剪纸的特点,增强了字体的文化内涵和表现力。(内容完整,说明有顺序即可)
9.(示例)人物:阿长 评价: 这是一个极为平凡而朴素的保姆,她身份低微,行为粗鲁,还有点饶舌、多事,甚至麻木,愚蠢而迷信。可是就是这样一个人,她又是极可爱的、极细心的人,单看她给鲁迅买来《山海经》,就能看出她是一个心地善良的人,善解人意的人。这就是鲁迅先生眼里的长妈妈。(结合所学的知识,概括出人物的性格品质,语言简洁) 10.示例:我叫郦道元,南北朝时期北魏人。我的兴趣很广泛,尤其对地理考察有浓厚的兴趣。十几岁时,我就随父亲到山东,经常与朋友一起到有山水的地方游览,观察水流的情景。长江三峡景象壮丽,是一个令人难忘的地方。这里的景色雄奇险拔、清幽秀丽。你看那山,连绵不断、遮天蔽日;还有那水,季节不同,特色各异;尤其是那夏水,水流湍急。后来,我写成《三峡》一文,收录在我的著作《水经注·江水》中。(简要介绍作者及要朗诵的作品,条理清晰,语言简洁)
◇ 课标推荐名著篇目训练 ◇
11.(1)冰心 《繁星》《春水》 《飞鸟集》
[解析] 本题考查学生对名著相关知识的识记能力。《繁星》《春水》的作者是冰心,原名谢婉莹,又被称为“世纪老人”,其写作风格:凝练明快,清新婉丽,带有浓重的抒情性,给人以美感。擅长用长短句来增强语言的音乐性,被称之为“冰心体”。当时整个中国受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响非常大,几乎人手一本,而冰心正是看了《飞鸟集》才有了后来《繁星》《春水》的思绪。
(2)对母爱与童真的歌颂 对大自然的崇拜和赞颂 对人生的思考与感悟
[解析] 本题考查学生对名著内容的把握。《繁星》《春水》用短小轻便的文字形式,书写突发的感触和瞬间的喟叹,是冰心小诗的艺术特色。按其内容可分为三类:(一) 对母爱与童真的歌颂。冰心对纯真童心的歌颂,是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。(二) 对大自然的崇拜和赞颂。(三) 对人生的思考与感悟。
(3)比喻,诗人把人生事业的成功比喻为花,把成就事业的起步阶段比喻为芽儿,把奋斗的辛劳比喻为培养花的泪泉,把自我牺牲比喻为滋润花的血雨,生动贴切,发人深思。让我们懂得一个人要想取得事业的成功必须付出辛勤的汗水和泪水。
[解析] 此题考查的是重点段落的理解和自己获得的感悟。首先这首诗运用了比喻的修辞方法,把事业比作花,把人的辛勤的奋斗比作泪泉和血雨,由此让我们明白一个做人的真理,那就是一个人要想取得事业的成功必须付出辛勤的汗水和泪水。
12.(1)童年 在人间 高尔基
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[解析] 本题考查学生对文学名著的掌握情况。熟记名著的内容,并根据题干中的“与……构成自传体三部曲”的提示,不难组织出答案。 (2)阿廖沙
13.①拔何首乌 ②对未知的好奇 ③隐鼠 ④五猖会
[解析] 本题考查对名著阅读内容的理解。名著《朝花夕拾》是由一个一个小故事组成的,这道题是对这本名著全面的一个考查。学生们阅读名著时也要注意各种细节的记忆。
14.衍太太。两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非,是典型的庸俗、市侩的小市民形象。
[解析] 本题考查名著人物的比较评价能力。首先通过回顾《故乡》中对“杨二嫂”的刻画,明确其形象特点:尖酸刻薄,自私狭隘,没有信仰,没有操守。再筛选出《朝花夕拾》中的与杨二嫂形象特点相似的“女性”——衍太太。衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时,一直怂恿他喊父亲的名字,她还怂恿小孩子吃冰,唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言,她总盼着邻家小孩干坏事。根据其所作所为可明确衍太太是一个心术不正、自私自利、爱推卸责任的令人憎恶的市侩形象。最后组织语言作答,先回答人名,注意“衍”字的写法,后阐明理由——指出两人形象特点的相同、相似之处。 15.(1)老舍(舒庆春)
[解析] 本题考查名著的作者。由这段文字中的人物“祥子”可以很容易判断,这段文字出自名著《骆驼祥子》,作者自然是老舍,答出作者原名舒庆春也可以。
(2)因为小福子死了。小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思,坚守的人生信念崩塌了,从此他变成了另外一个人。 [解析] 本题重点考查《骆驼祥子》的相关情节。需要考生把握作品的整体内容,如果没有细读原文,很容易写成“因为虎妞难产去世,对祥子造成很大的打击”。
(3)孙侦探:孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,他骗走了祥子的钱,使祥子买车的希望又一次成了泡影。
虎妞:虎妞是造成祥子悲剧的主要原因,从装怀孕骗婚到变态的情欲到最后难产死亡,这对祥子的打击是一步步的加深,也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。
车夫老马:老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了,让祥子想到未来的自己,慢慢地心里失去了希望。 [解析] 本题考查《骆驼祥子》中孙侦探、虎妞、车夫老马与祥子的关系。根据题目要求,从这三个人物中任选其一,需要结合具体情节,具体分析他(她)在祥子从“人”到“走兽”这一过程中的影响,所以,对小说的熟悉程度决定这道题的答题质量。
16.(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基(或奥斯特洛夫斯基)
[解析] 本题考查名著作者。《钢铁是怎样炼成的》的作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。 (2)文学(或“写作”“文学创作”)
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[解析] 本题考查内容理解。《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金,保尔在病魔的魔爪和死神的镰刀间徘徊,他的左手和双脚都残废了,失明的痛苦也在折磨着他。但保尔不屈服于病魔,他决定做一个作家,用文字来为党出力。 (3)①崇高的信仰(理想)。②为理想而献身的精神。③顽强奋斗(永不言败)的品质。④乐观豁达的性格。
[解析] 本题考查人物形象。保尔在全身瘫痪、双目失明后,他生命的全部需要,就是能够继续为党工作。正像他所说的:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”可见其崇高的信仰和为理想而献身的精神和对生活的乐观态度;在血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权而努力奋斗,同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战,表现了甘愿为革命事业献身,不怕牺牲的精神。 17.(1)施耐庵
[解析] 本题考查作者。这是相对较简单的题型,需要注意的是学生容易把施耐庵和罗贯中混淆,原因是他们同属一个时代,而且还是师徒。再者需要注意“耐”字容易误写为“奈”,“庵”字容易写错。
(2)B [解析] 本题考查所属回目。这类题型主要用关联法和排除法解决,由“鲁智深”“救人”“送兄弟到沧州”可以判断是林冲刺配沧州途中发生的事。选项A是在此事之前,选项C、D是在此事之后,所以选B。 (3)仗义;鲁智深大闹野猪林。
[解析] 本题考查人物形象和情节概括。选段选取鲁智深护送林冲去往沧州的内容,表现了鲁智深行侠仗义,对朋友有情有义。此情节之前鲁智深刚刚大闹野猪林,救了林冲,为了防止公人再害林冲,鲁智深说了这番话。 18.英国 格列佛游记
[解析] 本题考查《格列佛游记》这部名著的阅读与积累。第一个空考查乔纳森·斯威夫特的国别,这是最基本的文学常识。第二个空考查他代表作的名称,从“清新的文字将读者带进了一个奇异的幻境”的描述便可很容易得出正确答案。
19.她们睡在一张床上,说了很多话,简·爱承诺谁也不能让她离开海伦,然后她们相拥入眠,第二天醒来时,海伦已经去了天堂。
[解析] 这道题考查名著《简·爱》中的一段故事情节,要求用简洁的语言概述。这道题考查简·爱与好友海伦之间的故事,题干中给出了时间区域,即在洛伍德学校发生传染病疫情时,所以要在记忆中搜索原文中在这一特定地点和时间内,海伦与简·爱之间发生的重要事情。概括情节要抓住主要人物、时间、地点,还要将事情的起因、经过、结果说清楚。作答时要注意语言的简洁性,不必要的形容词或情节,可以省略或忽略。 20.(1)吴承恩
[解析] 本题考查作者。因选段出自中国古典名著《西游记》,所以作者是明朝小说家吴承恩。 (2)孙悟空大战红孩儿。
(3)示例:故事情节曲折;充满神话色彩;人物特点各异;引人入胜。
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[解析] 本题考查喜爱理由。这种题型需要考虑名著的故事情节、人物形象、思想内容、写作手法、艺术特点。回答时可以从多方面概括或从一两个方面归纳。 21.(1)英国 笛福 《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙
[解析] 本题考查名著的识记情况。从人物、内容可以判断,如,“星期五”,这是《鲁滨孙漂流记》中的人物。 (2)示例:起名;教他说话;教他吃面包喝羊奶。
[解析] 本题考查对文段内容的理解概括能力。题目要求抓住“改变”这一关键词进行回答。 (3)示例一:害与利都是相对的,再艰难的环境,只要怀着乐观的态度总能找到有利的因素。
示例二:凡事都应该一分为二地考虑,福与祸总是相辅相依的,只有从两个方面冷静分析,看问题才不会偏激,才不会自满自得或绝望无助。
[解析] 本题考查的是学生的拓展理解能力。首先应该熟读“我”所列的账单,既有有利的一面,也有不利的一面。面对这个账单,鲁滨孙总是很乐观,从容地面对,由此可以从这方面得到我们人生的启迪,福与祸总是相辅相依的,只有从两个方面冷静分析,看问题才不会偏激,才不会自满自得或绝望无助。 22.名人传 贝多芬 列夫·托尔斯泰 米开朗琪罗
[解析] 本题考查学生对名著的理解,难度不大。主要考查考生对名著有关知识的识记能力,平时要注意多阅读,多积累,多识记。甲段中的“我要扼住命运的咽喉”是《名人传》中贝多芬的名言,乙段的文字是大文豪列夫·托尔斯泰所说的话,丙段的话出自米开朗琪罗之口。所以以上语段出自《名人传》。 23.成岗 印刷
[解析] 本题考查名著相关知识,所涉及的名著为《红岩》,考查的知识点比较细,体现了名著考查细节的考试趋势。这道题主要考查了成岗这一人物。在阅读名著的过程中要注意人物的身份、性格、职业等内容。从一名工厂的普通办事员,成长为修配厂厂长,从一个普普通通的人成长为一名优秀的党员,一路走来,他承担了党交办的一系列任务。先是给工运书记许云峰做交通员,之后负责《挺进报》的刻钢板和印刷工作,每一项任务他都做得尽善尽美。在狱中,与地下党取得联系后,他的斗争经验越来越丰富,优秀品质也越来越突出。
◇ 部编版教材重点名著加练 ◇
24.(1)善良勇敢,有为他人献身的精神。
(2)示例:被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长,尼德·兰冲向鲨鱼用捕鲸叉刺杀了它,解救了船长。船长把采珠人救起,又送给他一袋珍珠。
25.(1)昆虫记 法 法布尔 昆虫的史诗
[解析] 根据选段中描写的昆虫、蝉、蚂蚁等,可以推断选段出自《昆虫记》,根据名著名称,结合平常识记的文化常识,很容易便能说出作者、国籍以及对这部书的评价了。
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(2)从“它坐在树的枝头不停地唱歌”可看出蝉生活在树上。从“一个精巧且尖利如锥子的吸管,刺入饮之不竭的树干开怀畅饮”可以看出蝉有一个针一样的长嘴,能插入树枝吸汁液。
[解析] 读题干,可以明确本题考查的是概括梳理语段的内容。按照题干要求,结合文段,便确定了答题的范围,只要在文段中找出概括蝉的生活习性的句子即可,如它坐在树的枝头不停地唱歌、精巧且尖利如锥子的吸管,刺入饮之不竭的树干开怀畅饮,由此就可以概括出本题的答案了。
(3)示例:“七月时节,当我们这里的其他昆虫为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,丝毫不觉得痛苦”将蝉的安逸舒适描写得淋漓尽致。 26.(1)动作 语言 外貌 侧面 (2)范进中举后喜极而疯。
(3)这是喜极而疯,范进中了举,情形就完全不同了,几十年来的贫苦屈辱一旦改变,他就惊喜得发疯了。表面看是因为他无法承受巨大的欢喜,实质上是说明他常年不中,饱受压抑,性格心理发生了严重的扭曲。 27. (1)《傅雷家书》;傅聪。
(2)能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。 28.(示例)推荐的名著:《傅雷家书》;推荐理由:作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。 29.美 埃德加·斯诺 《西行漫记》
30.报道性 中国共产党 中国革命历程 毛泽东 周恩来 31.周恩来
32.示例:①把广大人民的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;②为了救国救民、不怕任何艰难险阻,不惜付出一切的牺牲精神;③坚持独立自主,实事求是, 一切从实际出发的精神;④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;⑤紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
33.①乐观、豁达、勇敢。彭德怀上街不带警卫,司令部门口只有一个哨兵,国民党空投传单悬赏捉拿他,他却命令将传单保存起来,用背面印红军的宣传品。②平易近人,活泼风趣。他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑,开玩笑叫作者大鼻子,风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。③大公无私。他唯一的个人衣服,就是那件用缴获的降落伞做成的背心。 34.蒋正涵 海澄
35.大堰河 乳儿 深沉的爱 坚强 劳苦大众的顽强生命力
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