幼儿园大班绘本分享会教案

教学主题：幼儿园大班绘本分享会

教学目标：

1. 让幼儿了解绘本的特点和作用； 2. 提高幼儿的阅读能力和绘本欣赏能力； 3. 促进幼儿的口语表达能力和社交能力。

教学内容： 1. 什么是绘本？ 2. 绘本的特点和作用； 3. 绘本欣赏活动； 4. 绘本分享会。

教学重点：

1. 发展幼儿的阅读和绘本欣赏能力； 2. 提高幼儿的口语表达和社交能力； 3. 培养幼儿的团队合作精神。

教学难点：

1. 让幼儿充分理解绘本的作用和特点；

2. 如何开展绘本分享会，使其更加有趣和有效。

教学方法： 1. 教师讲解； 2. 互动交流； 3. 小组合作。

教学过程：

一、导入环节（10分钟）

1. 教师向幼儿介绍绘本，并引导幼儿发表自己对绘本的看法； 2. 教师播放一段著名的绘本动画片，引导幼儿观看并回答一些问题，如“这个故事讲了什么”，“你喜欢这个故事吗”，“你能从中学到什么”。

二、绘本欣赏环节（20分钟）

1. 教师让幼儿看一本绘本，并在绘本上指出一些有趣的细节； 2. 教师引导幼儿发表自己的看法，并和其他幼儿进行互动交流； 3. 教师给每个幼儿分发一个小本子，让他们在上面画出自己喜欢的绘本场景，并简单写下对这个场景的评价。

三、小组合作环节（30分钟）

1. 教师组织幼儿分成小组，并分配绘本；

2. 每个小组在20分钟内阅读一本绘本，并在小组内进行讨论； 3. 小组内选出一名代表进行分享。

四、绘本分享会（30分钟）

1. 教师组织幼儿进行绘本分享会，每个小组派出一名代表分享他们看过的绘本，并简单介绍他们对这个绘本的评价；

2. 教师和孩子们共同探讨每本书的故事、图画、主题和情感，以及幼儿的评价；

3. 教师总结小组的发言，并点评幼儿的表现；

4. 教师引导幼儿总结今天的学习内容，并告诉幼儿绘本是一个好的朋友，教育幼儿应该多看绘本。

五、结束语（5分钟）

1. 引导幼儿总结学习内容、表现和收获； 2. 课程总结，提醒幼儿在以后的生活中多看绘本。

教学反思：

本次绘本分享会教学活动精彩纷呈，孩子们的口语表达能力得到了很大的提高，特别是在小组讨论和分享的环节，孩子们学会了与人合作和分享的重要性。教学方法和形式打破了传统课堂的条条框框，从而激发了更多的思维和想象力。虽然大多数孩子很积极参与，但也有一些孩子过于害羞，没有积极发言。在之后的教学活动中，需要采用更多的策略，引导他们积极参与，并建立自信心。总之，本次活动让孩

子们体验到阅读的乐趣和意义，也为他们的终身学习打下了坚实的基础。