结构游戏《佩奇之家》
一、游戏目标
1.初步学习用围合、拼接、堆高等技能建构“佩奇之家”。
2.感知结构材料的特征，初步尝试“以物代物”。
3.主动与同伴合作建构，体验合作建构的乐趣。
二、游戏准备
1．知识经验准备:幼儿认识佩奇家的布局及各区域的功能。
2.物质准备：“佩奇之家”平面图、花片、箱子、积塑、罐子、蛋托等辅助材料。
三、游戏指导（第四阶段第五次指导）
（一）观察上一次游戏照片，引入活动。
引导语：这是上一次建构活动时宝贝们一起合作建构的“佩奇之家”，你们在建构时遇到什么困难？我们一起来想想办法。
（二）出示平面图，提出建构要求
引导语：佩奇已经帮我们准备好了她们家的平面图和一些建构材料。你们就用这些材料来建构她们的家。
（1）每一位建筑师都要按预约墙的预约分工进行建构。
（2）游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的作品碰倒。
（3）要正确收放材料（轻拿轻放、归类摆放）
（三）幼儿建构，教师观察指导
1.引导幼儿注意整体布局的完整性，注意各个区之间的贯通。
2.提醒幼儿注意所搭部分的细节，注意各家具物件大小、摆设的位置是否合理，布局是否得当。
（四）评价总结
1.结合上一次游戏照片呈现的问题进行评价
引导语：请小朋友们认真观察一下我们今天建构的“佩奇之家”跟上一次建构的“佩奇之家”有什么不一样？你喜欢哪一个？为什么？
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