团结主题班会

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团结主题班会

第一篇：感悟团结

【活动理念】一个有着良好学风、班风的班集体，对同学们的学习生活有着重要积极的阻碍，良好的学风，班风必定激起同学们对学习、对班集体的热情。本次班会旨在通过游戏，引导学生在讨论的基础上，加深同学们的班集体意识，团结意识，坚决他们的思想，激起同学们对建设一个好的班集体的热情，为学习和生活制造一个优良的环境。

【活动目的】

1、让学生体验合作成功所到来的欢乐，并初步认识到学会合作的重要性和

必要性，增强合作意识。

2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。

3、为更好的建设班集体出谋献策，培养学生对班集体的主人翁意识和团结

意识。

【活动重点】关心学生树立团结合作的思想，体会到团结合作的重要性。

【活动难点】为班级的建设提出切实可行的方案。

【活动对象】初二学生

【活动预备】报纸若干张；大白纸；彩笔

【活动时刻】40分钟

【活动过程】

一、导入语（2分钟）：同学们，我们都明白，一个家庭的组成需要父母、子女；那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关怀、和谐、勤奋、互相关心„„没错，大伙儿来自四面八方，在互不相识的情况下，大伙儿都非常陌生，然而慢慢地，大伙儿开始融入了温馨，和谐的笑声中。同学和我们的老师又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在那个特别的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开卑视、排斥、争吵；多些宽容、体量，团结起来，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。这节课就让我们一起来感悟团结带来的欢乐吧！

二、信任契约游戏（8分钟）（培养同学之间的相互信任感）

1、规则：四个同学一组，其中一个同学背对着其他同学，直直往后倒，其他三个同学要接住他，不给他倒到地上。轮流来做。

2、同学谈感受：在往后倒的过程中你是如何想的？

主持人：很多同学都讲有一种信任感，但也有的同学不敢往后倒，这是因为对其他三个同学不够信任，担心他们可不能接他。事实上你尽管放心，我们是一个大集体，其中的每一个人都应该相互信任，互相关心，而每一个同学也都应做一个值得大伙儿信任的好朋

友。只有相互信任、相互团结，我们才能更好的建设我们的班集体，因为团结力量大嘛。就像《团结》那首歌里唱里唱的：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。

三、《五个手指》的故事----感悟团结（3分钟）

五个手指总在为谁是他们当中最重要的争论不休，一天，当他们聚在一起时，又开始了争论。大拇指讲：我最粗，干什么都离不开我。食指、中指、无名指、小拇指他们都没有用。食指听了不服气争辩道：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。这时，中指又讲道：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。突然，一旁的无名指叫了起来：真讨厌，大伙儿都不给我起名字，我真不情愿和他们在一起。小拇指则在一旁孤芳自赏，只见他自言自语道：他们长那么长，粗那么粗，有什么用依旧我小巧灵巧。我的作用最大。

这时从非常远的地点传来了一个讲话声你们都不要争论了，看谁先把小小的乒乓球拿到手就算谁厉害。这还不容易吗，众手指讲道。因此五个手指分不开始尝试，只见大拇指挺腰，用它那硕大的手指去抓乒乓球，但是如何抓，乒乓球都不听他使唤，食指笑道；依旧看我的吧。结果几次失败后，食指也灰溜溜地靠边站。这时无名指趾高气扬地走过来，一瞬间的功夫也没了声音。而中指和小拇指都在一边，结果依旧失败了，正当大伙儿唉声哀息的时候，小拇指拍着脑袋站在其他四指面前不知讲了什么，最后五个手指一起把乒乓球抓了起。

教师提咨询：1、你猜猜看小拇指讲了什么话？

2、那个故事给了你什么样的启发？

主持人：那个故事告诉我们，作为一个集体，各个成员之间只有相互团结，相互协作，才能办好情况，而一意孤行则什么事也做不行。

三、同舟共济-----团体协作站报纸（10分钟）(培养学生团结合作的精神)

1、游戏规则：六个同学一组，小组的每个人都站在同一张报纸上，坚持十秒钟后，进入到下一轮。报纸折半后规则不变，站立的面积越来越小，同学们同心同德寻出最合理方案，站稳并坚持到了最后。

2、教师提咨询：报纸叠成最小的组谈成功的经验。最先失败的组谈谈失败的缘故。

师：刚才某某小组尽管所剩的空间越来越小，然而他们能够团结起来，寻出解决咨询题的最佳方案，发扬许三多电视里的不抛弃，不放弃的精神，坚持到了最后，取得了成功。因此，在平常的学习、生活中也是一样，只要我们相互团结就没有过不了的难关。

四、我为班级做贡献（20分钟）

1、咨询题：同学们希望生活在一个什么样的班集体中？你觉得文明班级应该是如何样的？（分组进行讨论，选代表发言）5分钟

教师提醒学生能够从以下几个方面来讨论：同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。

老师小结得出（板书）：同学关系：团结、友爱、和谐师生关系：平等、尊重、虚心学习风气：进取、拼搏、严谨班级氛围：融洽、有序、竞争班干队伍：团结、活力、高效个人奉献：责任、奉献、争做主人翁

2、讨论：我班现在存在哪些急需解决的咨询题？（5分钟）

3、就如何把班级建设成为一个团结友善、互帮互助的团体，提出宝贵的意见和建议。以小组的形式进行讨论，应该如何样通过自己的努力，如何样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体，把讨论结果写在大白纸上，选代表讲解小组成果。（10分钟）

参考：

（１）确定班级奋斗目标。

（２）从周围做起，从小事做起，严格要求自己。

（3）班干起带头作用，全体学生自我学习，自我治理。

最后，老师给同学们提出希望和要求：（课前把它写在大白纸上）

（１）关怀集体，热爱班级。

（２）用心学习，团结进取。

（３）尊重师长，关怀他人。

（４）待人诚恳，文明礼貌。

（５）遵规守纪，严格要求。

（６）自觉维护周围环境

主持人：望学生努力为班集体建设献计献策，明白每位同学在班级的建设中差不多上不可缺少的一分子。从自己做起，从现在做起，从生活中的点点滴滴做起。

结束语：同学们！通过这次班会课，我们体验到了团结合作带来的欢乐，同学们也为更好的建设我们的班集体提出了很多宝贵的意见和建议。课后老师会把大伙儿提出的建议整理好，反馈给大伙儿。现在我们班差不多有了一个非常好的开始了，只要大伙儿齐心合力，我相信，我们的大集体定会变得更美丽！让我们团结起来，相亲恩爱，共同进步！

第二篇：团结友爱

一、活动主题：团结友爱

二、活动目的：

1、体验我是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为不人着想、关怀不人、关心不人，发扬团结合作的精神。2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立我为人人，人人为我的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生明白得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，如此才能更好地维护集体的荣誉，办好情况。

三、活动形式:

小品表演室内游戏，诗歌朗诵。

四、活动过程：

活动预备:选出一位同学为诗歌朗诵做好预备，选出八位同学为小表演做预备，报纸三张，多媒体。

（一）你们喜爱蚂蚁吗？什么缘故？

一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团能够横扫整片树木或一幢幢高楼，能够将一只狮子或老虎在短短的时刻内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。

（二）同学表演《最后的答案》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们能够看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能够选择阳光大道去行走，幸免一些黑暗的冲突。人们有了我，能够迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类差不多上通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新奇的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也能够为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。然而我能够替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们中意爱吃的欲望，能够通过我替人类补充营养物

质。

耳朵：不对，不对我才是人体最重要的部位，假如没有我，你们就不能听到任何声音，更不要讲什么悠扬的音乐了，不人讲的任何事，都不能执行，因此我才是最重要的。

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

手：不要争了，我才是人躯体最重要的部分呢！我的作用最大，没听讲吗？劳动制造财宝，没有手，如何劳动啊？有我在，才有钞票花呀！

足：你们讲的都不对我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，依旧崎岖，都能够走过。我才是人体最重要的部位。

人：好了，不要讲了。让我那个人类评论一下吧！你们差不多上人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能制造更加美好的以后！

（三）游戏：在游戏中体验团结合作的力量。

游戏一：语言接力赛

游戏规则：从每组第一个同学开始，一人讲一句，一直截了当下去，中间不能讲错，假如错了，就得从头开始。比一比，看哪一组讲得最好，时刻花的最少，时刻花最多的一组要同意惩处。

接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼

睛，八条腿；三只青蛙

惩处方法：全小组合唱，团结就是力量

游戏二：众志成城

游戏规则：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来竞赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且足不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但足绝对不能踏出报纸。足踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切方法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依次类推，最有方法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

（四）情景剧

1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学非常生气，结果两人吵起来。

2、课代表考单词，有同学不写，课代表批判了那个同学，那个同学破口大骂。

3、A同学跟同桌B同学借作业抄讲同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。

（五）请大伙儿观赏歌曲《团结就是力量》

小结：歌词里讲：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强假如我们在平常的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起讲团结合作力量大

（六）请讲出你明白的有关团结合作的名言、警句或俗语

1、心齐，泰山移。谚语

2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换谚语

3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）

（七）通过今天的班会你们明白得了什么道理？

那个世界上并非每个人成就差不多上个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人一辈子路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就能够解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被关心的，也许独来独往是自己的个性，然而当自己不能解决的时候，你会忽然发觉原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以制造奇迹的。

我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在那个充满着友爱、温暖的大伙儿庭里健康成长。

第三篇：团结友爱 共创和谐班级

一、活动目的：

1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法以及欢乐，学会与人合作。

3.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

二、活动对象：八年五班全体师生

三、活动预备：

1.预备好活动所需的道具，多媒体等。

2.将学生分好组。

四、活动过程：

（一）开场白

女：每一个人都要生活在集体之中，不管是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。俗话讲：没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。

男：高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。一个人的智慧和力量是有限的。然而，假如把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；制造出非凡的成就。下面我宣布，

（合）五年二班《团结互助，共建和谐班级》主题班会,现在开始。

（二）走近团结

女：首先请观赏诗朗诵《团结是什么》

1、诗歌《团结是什么》团结是什么？

团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。

团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中欢乐的浪花。

团结让鸟儿不再孤单飞行，使她与同伴展翅高飞。

团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。

团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。

曾经那兴奋人心的接力赛，曾经那动人心弦的拔河竞赛，曾经的一幕幕将会永久在我们心中定格成永恒的感动。

曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。

我们是独一无二的，我们永不言败！

男：下面请大伙儿来讲讲我们周围团结互助的例子（展示生活中的点点滴滴）

女：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

男：大伙儿想要得到温暖，就必须把自己点燃，放到里面去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

女：我们要记住，温暖的班集体不是不人给予的，也可不能从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

男：下面请看小品《谁是最重要的？》

2、小品《谁是最重要的？》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们能够看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能够选择阳光大道去行走，幸免一些黑暗的冲突。人们有了我，能够迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类差不多上通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新奇的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也能够为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。然而我能够替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，能够通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对我才是人体最重要的部位，假如没有我，你们就不能听到任何声音，更不要讲什么悠扬的音乐了，不人讲的任何事，都不能执行，因此我才是最重要的。

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

手：不要争了，我才是人躯体最重要的部分呢！我的作用最大，没听讲吗？劳动制造财宝，没有手，如何劳动啊？有我在，才有钞票花呀！

足：你们讲的都不对我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，依旧坎坷，都能够走过。我才是人体最重要的部位。

舍长：好了，不要讲了。让我那个人类评论一下吧！你们差不多上人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能制造更加美好的以后！

女：有句话讲得好：一滴水只有放进大海才永久可不能干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！在遇到困难的时候一定要互相关心，取他人之长，补自己之短，才能更容易的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。

（三）体验团结

1、第一个竞赛项目是《两人三足》。

游戏规则：每组派6名同学竞赛，负责运气球的2名同学两条腿被绑在一起，其余2人装气球，2人卸气球。竞赛过程中气球掉落不算数，最后运送气球数量多的一组获胜。

2、第二个游戏是《报纸上叠罗汉》

游戏规则：将同学们分为三个小组，在教室的空白地点铺上三张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪慧才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么那个小组就取得了胜利。

3、请每个小组派代表讲讲从游戏中你收获到了什么，有什么感想？

让获胜的小组谈谈心得体会。（那个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大伙儿团结一心，就能够众志成城。）

女：配合默契是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。

（四）感悟团结

男：你希望我们五年二班是一个如何样的班集体？请大伙儿畅所欲言。

（学生讨论回答，教师总结：看来大伙儿都希望我们的集体是一个：1、团结2、不分你我3、没有拉帮结派的4、意见分歧时能包容的5、同学关系像一家人一样的6、相互明白得迁就、礼让的7、学习上生活上相互关心的8、有困难一起解决的9、学习氛围好的优秀的班集体。）

女：在我们班级当中，有些同学为了我们的班集体付出了很多，你能讲讲你周围的人为班级的付出吗？

五、班会结束

1、班主任孙老师讲话

男：下面请班主任孙老师讲话。

如何样才能把咱们班变成一个优秀的班集体呢？

一个优秀的班集体，只是靠班主任，靠班长，靠班干部能够吗？我觉得不能够，要靠每一个同学的努力。因为往往我们非常努力，但却被个不同学的迟到或者违纪阻碍到班级。首先大伙儿要像爱护自己的家一样爱护班级，爱护集体，同学之间相互关心，乐于为班集体出力，爱护班集体的荣誉。心中要有班荣我荣，班耻我耻的观念。

2、宣布班会结束。

男：通过这次班会，我们体会到了团结互助的重要性，事实上，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们快乐时，希望能够有人一起分享，因为我们明白独享一切并没有想象中那么欢乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，然而并不是所有的时候靠一个人的力量就能够解决的，它需要团结合作来度过一些难关。

女：作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，什么缘故我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大伙儿都相处了大概五年的时刻了，而一转眼，我们就要升上中学，大伙儿非常有可能就要各奔东西了，因此我们更应该珍惜在一起学习的这段时刻。一起团结互助，让我们那个大伙儿庭更加的温馨。

女：最后以一曲《相亲恩爱一家人》结束我们今天的主题班会。

五、班主任总结：

今天的活动开展得专门成功，通过这次活动，同学们明白了要团结，要谦让。老师希望同学们从现在起要手牵手，心连心，为创建为创建美好、和谐的班集体做出自己的贡献。