精品答案
单选题（共30题）
1、力强15岁，是学校里面的“小霸王”，因对同学有暴力行为，被学校勒令退学。父母找到社会工作者小郭，希望能够帮助力强重返学校。当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。小郭上前劝说，力强极不耐烦，冲动之下欲出手打人。对此，小郭恰当的做法是()。 A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思 B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误 C.马上报警，并将力强转介给其他服务机构 D.舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法 【答案】 D
2、在帮助申请救助过程中，社会工作者要以家庭为单位，帮助户主向户籍所在地的（ ）提出书面申请，并如实提交所需的材料。 A.街道办事处 B.省市级人民政府 C.社区居委会 D.县级以上民政局 【答案】 A
3、小颖成绩一直很好，对人也很有礼貌，但是班主任秦老师却发现小颖最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果。因此秦老师找到学校社会工作者马莉，希望她能给予帮助。针对此类服务对象的特性,马莉第一次与小颖见面时应采取的恰当表达是（ ）。 A.“秦老师让你来找我，你自己觉得怎么样？” B.“秦老师让你来找我，你知道为什么吗？”
C.“秦老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。” D.“秦老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。” 【答案】 D
4、在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于（ ）青少年社会工作服务。 A.预防性 B.发展性 C.互动性 D.综合性 【答案】 B
5、（2020年真题）为了提升社区老年人的获得感和幸福感，某养老服务机构运用“互联网+”技术打造了“一站式”服务平台，为社区老年人提供“助浴\"“助餐”“助医”“精神慰藉”等服务。社会工作者小蔡运用这一平台，通过链接卫生服务中心、送餐服务机构和相关志愿服务组织，为社区高龄独居老人李奶奶提供服务。小蔡在此服务过程中扮演的角色是（ ）。 A.个案管理者 B.产品经理人 C.专业辅导者 D.平台打造者 【答案】 A
6、下列关于家庭社会工作的说法，错误的是( )。
A.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动 B.目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
C.家庭社会工作关注有需求的家庭成员的需要
D.家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总称 【答案】 C
7、在参与化解医患矛盾时，社会工作者的主要角色是()。 A.医患关系的调解者 B.患者的代理人 C.医患矛盾的仲裁者 D.医院的代言人 【答案】 A
8、某纺织厂根据女职工多的实际情况，出台了相关措施：设置哺乳室，方便女工给孩子喂奶；调整怀孕女工工作岗位，减轻劳动强度，保证工资待遇；由工会出面慰问哺乳期女工。这些措施满足了妇女( )的需要。 A.自我发展 B.特殊保护 C.自我实现 D.性别公正 【答案】 B
9、妇女面对的问题有很多。最近，小丽怀孕了，到医院检查，说是女孩，她公公知道后，为了使她有机会生下男孩，便强迫她去堕胎。小丽遇到的问题属于（ ）。
A.婚姻与家庭问题 B.生殖健康问题
C.就业问题
D.针对妇女的暴力问题 【答案】 D
10、儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的创伤很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是()。 A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法 B.关注游戏过程的自发性 C.注重游戏过程的象征性意义 D.强调非语言的交流 【答案】 C
11、小李的媳妇与母亲一向不和，小李的母亲年纪大了以后，开始出现老年痴呆的症状。为了防止小李的母亲走失，小李的媳妇把婆婆关在家里不让出门，并经常对她说：“你这个‘老不死’的真麻烦，不如死了算了。”小李的母亲听到这话后，以泪洗面。社会工作者得知情况后及时介入，在评估时，小李的母亲面临的问题是（ ）。 A.存在精神问题 B.存在经济虐待 C.存在情感和心理虐待 D.存在身体虐待 【答案】 C
12、小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境， A.朋辈群体
B.学校 C.家庭系统 D.社区 【答案】 A
13、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展（ ）。 A.家庭行为学习 B.家庭心理健康教育 C.家庭支持 D.家庭情绪管理 【答案】 A
14、青少年社会工作者小秦最近组织一次提升青少年抗逆力的活动，该活动的目标是发现青少年中潜在的高危人群，并帮助他们正确认识自己的生活环境及自身的潜能，增强应对困境的能力。该活动起到的预防性作用是()。 A.为青少年提供安全保护 B.为青少年提供心理辅导
C.发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素 D.为青少年提供职业生涯规划服务 【答案】 C
15、下列属于老年小组工作特点的是（ ）。
A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况，特别是要注意老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即使是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情
C.老人由于其身心健康状况，在小组中的表现可能比较被动，头脑中满是个人问题，这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效而气馁
D.在老年人由于其身心健康状况，可能在小组中的表现比较被动，其头脑中可能都是个人问题，这使得老年人小组工作的节奏比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，要学会欣赏成员点滴的进步 【答案】 D
16、五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安置顾虑重重，迟迟不肯 在移交协议书上签字。针对小李的情况，社会工作者最宜采取介入的策略是（ ）。 A.挖掘小李个人生活潜能 B.尊重小李继续留在部队的意愿 C.引导小李坦然接受安置现实 D.协助小李了解地方医疗保障政策 【答案】 D
17、达成初步协议的主要目的是（ ）。
A.在于双方有一个目标与约束，以便后续工作富有成效 B.机构和社会工作者可以提供的服务 C.对服务对象问题的初步界定
D.相互的角色期望及暂定的工作时间长度 【答案】 A
18、学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。 A.效能 B.内在优势 C.乐观 D.外部支持 【答案】 A
19、养老机构的类型通常按照老年人()的程度来区分，从不需要任何协助的老年人的入住设施直到需要24小时监护的老年人的入住设施。 A.生活能力 B.生活需要协助 C.自理能力 D.经济承受 【答案】 B
20、获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。属于（ ）。 A.生存的需要 B.发展的需要 C.受保护的需要 D.社会化需要 【答案】 B
21、李大爷前不久因乱吃药导致肝肾功能急性衰调，住院接受治疗。住院期间，李大爷痛苦不堪，举止反常。种种迹象让李大爷的女儿担心父亲有轻生的倾向，便向社会工作者小王求助，小王对李大爷的自杀倾向进行了评估。下列行为中，透露出李大爷有自杀倾向的直接线索是（ ） A.李大爷告诉儿子银行卡存放处及密码 B.李大爷总是对女儿说:“我真想一死了之” C.李大爷将自己珍爱的怀表送给了他的主管护士 D.李大爷总是对老伴说：“我不在了你会过得轻松一些” 【答案】 B
22、在致残原因中，一半以上是可以预防的。（ ）是我国目前采用的方式。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.多级预防 【答案】 C
23、小明被诊断出患有艾滋病，不知如何让家人和伴侣知晓此事，因而感到很苦恼，为此，小明来求助社会工作者小张。此时，小张应采取的介入措施是（）
A.协助小明正确认识艾滋病 B.与小明一起探索告知的方法 C.与小明家人沟通，提供支持 D.鼓励小明接受自己生病的现实 【答案】 B
24、小刘自幼丧母，一直与父亲相依为命，父子情深，不久前，小刘与父亲在自驾游途中发生车祸，父亲送医后不治身亡。小刘接受不了这一残酷的事实，精神崩溃，在急诊室外嚎啕大哭，医护人员请社会工作者小周为小刘提供帮助。在跟进服务中，据小刘自述，他现在脑海中反复出现车祸现场的恐惧画面，回忆不出细节，整个人处于惊恐之中，精神高度紧张。针对小刘的这种症状，小周最适宜的做法是（ ）。 A.不让小刘阅读关于应激障碍症的文章 B.让小刘努力回忆车祸现场的情景细节 C.鼓励小刘讲述车祸发生的过程，同感倾听 D.将小刘与周围环境隔绝，避免他再受刺激 【答案】 D
25、为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间，降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险，如意外伤害、被拐骗、结识社会不良青少年等。属于补充和改善家庭监护状况的（ ）。 A.亲职教育 B.亲职辅导 C.课后辅导 D.课后服务 【答案】 D
26、残疾人社会工作在介入模式上，由单一的个案模式向综合服务模式转变。个案模式比较注重个体和家庭关系的介入，而综合服务模式则更多从社会系统的角度来反思对残疾人合法权益的保护问题。以下选项中()是综合服务模式。 A.从社会系统的角度来反思对残疾人合法权益的保护问题 B.帮助家属学习照顾技巧 C.帮助残疾人获得教育的机会
D.为残疾人提供适当的就业岗位 【答案】 A
27、社会工作者小华为张某提供个案服务时,发现其有物质生活困难,说谎,打骂孩子、不和外界沟通等问题。小华在制订服务计划时,最合理的目标除述是： A.提升张某与外界的沟通能力 B.减少引某打骂孩子的次数 C.消余张某的物质生活难问题 D.让张某不再说谎 【答案】 A
28、在老年社会工作中，社会工作者做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括（ ）。
A.个人或家庭辅导 B.家务服务 C.技能培训 D.机构安置 【答案】 D
29、(2017年)小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是（）。 A.“你的担心到底是什么？” B.“你对改变做好准备了吗？”
C.“你觉得自己的问题是什么？”
D.“你打算做些什么来改变目前的状况？” 【答案】 B
30、以下不属于优抚安置社会工作的是（）。 A.军转复退军人安置社会工作 B.烈士褒扬社会工作 C.军供社会工作 D.随军家属社会工作 【答案】 D
多选题（共20题）
1、为了促进社区居民有效实施垃圾分类，社会工作者小王计划开展相关知识培训，提升社区居民的环保意识。在培训开始之前，小王要对自己及所在机构的能力进行评估，评估的内容有：
A.评估自己“垃圾分类”方面的专业知识和技能 B.评估机构能够投放的人力和财力资源是否充足 C.预测自己在此活动中可能遇到的困难
D.评估机构在开展此类活动方面具有的优势和不足 E.制定合理的工作进度表 【答案】 ABCD
2、多头宽跨式期权的构建方法（ ）。 A.同时买进看涨期权和看跌期权 B.同时卖出看涨期权和看跌期权
C.买进看涨期权，卖出看跌期权 D.卖出看涨期权，买进看跌期权 【答案】 A
3、孑身一人的赵老已年逾90，抗日战争时期入伍，1990年入住光荣院，近期老赵的好友、住在他房间隔壁的老王因病离开了人世，这使老赵与其他老人感到非常的难以承受。社会工作者可根据实际情况，开展的具体工作有（ ）。 A.引导他们学习放松方法和身体健康锻炼的方法 B.分享老王的照片和生命回顾手册
C.留出专门的时间给老赵表达失去同伴的感受 D.引导他们回避对死亡和来生的看法 E.帮助他们及时调整不良的情绪困扰 【答案】 ABC
4、国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人，给予特困人员供养。特困人员供养的主要内容包括（ ）。
A.给予婚庆典礼补贴 B.办理丧葬事宜 C.提供疾病治疗
D.对生活不能自理的给予照料 E.提供基本生活条件 【答案】 BCD
5、对违法犯罪人员实施监禁的场所包括（ ）。
A.戒毒所 B.拘留所 C.监狱 D.临时救助站 E.看管所 【答案】 AC
6、社会工作者接待来访时面谈的技巧，不包括（ ）。 A.试探 B.沟通 C.倾听 D.接纳
E.主动介绍自己 【答案】 AD
7、维护青少年的合法权益是青少年社会工作的主要内容之一，以下属于社会工作者维护青少年合法权益的内容的是( )。 A.困难帮扶 B.权益保护 C.法律服务 D.心理疏导 E.感恩教育 【答案】 ABCD
8、家庭社会工作与家庭治疗的区别主要体现在以下几个方面( )。 A.起源不同
B.服务模式完全不同 C.关注焦点不同 D.工作理念不同 E.专业关系不同 【答案】 ACD
9、最近，某校不少初二同学听说，只有少数学生能考上高中，大部分学生只能上职业学校，他们认为职业学校风气不正，学不到东西，因而对未来陷入迷茫和担忧之中。社会工作者采用小组辅导的方式让学生对学业发展和职业规划有较理性的认识。下列做法中，符合该小组计划内容的有()。 A.帮助学生找出“理想我”与“现实我”的差距 B.帮助学生认识到实现生涯目标应具备的能力 C.帮助学生学习利用社会资源 D.帮助学生掌握合适的学习方法 E.帮助学生家长缓解经济压力 【答案】 ABCD
10、采取随行就市定价法确定价格的情形有（ ）。 A.开发商处于市场领导者地位 B.开发商难以估算成本
C.开发商的物业质量与市场领导者的物业质量相近 D.开发商打算与同行和平共处 E.开发商具有向市场领导者挑战的实力
【答案】 BD
11、接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括()。 A.了解服务对象求助的原因 B.选择帮助服务对象的方法 C.弄清服务对象求助的过程 D.初步评估服务对象的问题 E.与服务对象订立初步协议 【答案】 ACD
12、在老年社会工作中，家庭体系的工作主要包括( )。 A.为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤，处理积怨 B.识别成功的家庭应对技能，并根据需要拓展新的技能 C.促进老年人与社会相融合的工作
D.帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起来 E.帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序 【答案】 ABD
13、小沈是一位刚刚加入服务机构的社会工作者，他针对有网瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人”的服务计划。内容包括：历史名人是怎样成才的；学生的主要人生任务是什么；祖国需要怎样的建设者；生活中你最敬佩谁等。活动的形式包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动等。机构的督导在肯定小沈计划优点的同时，指导小沈按照服务计划制订的原则对服务计划进行修改完善，督导有针对性地提出的修改原则包括()。 A.计划要有服务对象的参与 B.计划要与工作的总目的相符合
C.计划要考虑经济效益 D.计划要详细、具体和可操作 E.计划要随情况的变化而及时调整 【答案】 ABD
14、老年社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中，不正确的老年观有()。
A.随着年龄的增长老年人的生理器官在老化 B.随着年龄的增长老年人的思维能力在下降 C.随着年龄的增长老年人的角色在变化 D.随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失 E.随着年龄的增长老年人的经验在增加 【答案】 D
15、根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（ ）。 A.青春萌动
B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能 C.进入个人、家庭与工作角色中 D.能够逻辑思考并自主作决定
E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力 【答案】 D
16、服务对象小张，21岁，因吸食冰毒被责令社区戒毒三年二小张的家人认为小张在社区里是改不好的，希望能让他进戒毒所接受强制隔离治疗，于是向社会工作者求助。社会工作者拟为小张提供的下列服务中，适当的有()。 A.推荐小张参加戒毒康复同伴小组活动 B.在社区进行宣传倡导，改善小张的生活环境 C.协助小张家人为小张办理强制隔离戒毒申请
D.与小张探讨可能引发心瘾的高危情景，提升他的拒毒能力 E.对青少年吸食冰毒案例进行研究，并制定合理的介入方案 【答案】 AD
17、小安读小学二年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁，了解情况后，可以从()等方面为小安提供帮助。 A.挖掘社会资源 B.情感支持 C.开发学生潜能 D.学校宣传 E.发展支持系统 【答案】 ABC
18、学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介人行动应包括（ ）。 A.促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养 B.通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力 C.鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D.组织“留守儿童”与其父母开展亲子互助活动以维护亲情 E.为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座 【答案】 ABD
19、小王在走访社区低保户老张一家时发现，老张几年前下岗，妻子因病卧床多年，儿子正在读高中，家庭生计主要靠“低保金”和老张修鞋所得微薄收入维持。老张一家人很自卑，不愿和外人打交道。为了帮助老张一家获得社会支持，融入社区，小王可采用的做法有（） A.为老张联系薪酬更高的工作 B.请老张为社区的孤寡老人义务修鞋 C.让老张与邻居结成友好家庭，互帮互助 D.邀请老张一家人参加社区举办的邻里节活动 E.帮助老张妻子联系一些力所能及的手工活，增加收入 【答案】 BCD
20、 社会工作者小王针对社区青少年的需求，开展了一系列社区服务活动。在服务进行阶段，小王开展的工作应包括（） A.了解青少年喜爱的文体活动类型 B.对开展的文体活动设置合理的时间表 C.及时开展青少年服务活动的成效评估
D.为表现突出的志愿者制作光荣榜对其进行表彰 E.详细记录活动的收入支出明细，做好资金管理 【答案】 BD
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