Education as a Case
作者： 袁本涛[1];郑娟[1]
作者机构： [1]清华大学教育研究院,北京100084出版物刊名： 清华大学教育研究页码： 28-33页年卷期： 2015年 第1期
主题词： 欧洲工程教育认证网络;博洛尼亚进程;工程教育专业认证
摘要：博洛尼亚进程对欧洲高等工程教育专业认证产生了重要的影响,本文以欧洲工程教育认证网络（ENAEE）及欧洲工程教育专业认证（EUR-ACE）体系的出现和发展为切入点,分析了其历史、背景、组织结构、认证标准,及其与欧洲各国工程教育专业认证之间的关系,并将EUR-ACE认证体系与华盛顿协议进行了比较,发现EUR-ACE体系在欧洲层面建立起了一种分散式的第一阶段和第二阶段统一的认证体系。EUR-ACE体系既强调灵活性和兼容性,又努力保证各国的多样性。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容