项目名称 任务名称 Unit 5 词义的变化 理解词义的变化 一、一词多义 1. 原始意义和派生意义 2. 中心意义与次要意义 二、词义变化的方式 1. 词义的扩展 2. 词义的缩小 3. 词义的升格 4. 词义的降格 5. 词义的转移 词义变化的方式 一词多义 PPT 教学过程设计 教学内容 Step1: 引入 复习上一次学习内容 Step2: 新课讲授-词义的变化 词义的变化 分类:1. 原始意义和派生意义 A. 原始意义消失,派生意义代替B. 原始意义和派生意义皆保存,原始意义之存在固定词组或成语中。 2. 中心意义与次要意义 1. 词义的辐射(radiation): 一个词的主要以居于首位,次要意义 就像光线一样向外辐射。 2. 连锁联结:concatenation: 3. 无逻辑联系 授课2 学时 教学目标 教学重点 教学难点 教学资源 时间教学活分配 动设计 连锁链接:concatenation:从一个词义中衍生处第二个词义,第二个词义有衍生处第三个词义,如此下去。 二、词义变化的形式 1. Expansion (extension/generalization) 词义的扩展 概念:较狭窄的概念扩大到较宽广的概念,(从特指到泛指) 2. Narrowing(restriction/specialization) 词义的缩小 3. Elevation (amelioration) of meaning 词义的升格 词义向褒义方向发展过程称为升格Lord 原意为: loaf giver (发面包的人) 现意为:贵族 4. Degradation/degeneration/deterioration词义的降格 词义向贬义方向发展叫做词义的降格 Silly 1. Happy, fortunate 2. holy, blessed(神圣的) 3. innocent, harmless 4. foolish, imbecile 5. 词义的转移 1)主观意识丧失、客观意义保留: Hateful:充满仇恨的、有敌意的;可恨的、讨厌的 Painful:苦干的、勤劳的(painstaking, laborious) a painful preacher (a complimentary phrase)痛苦的,伤脑筋的 作业布置 课后反思 复习所学内容 授课日期及授课地点 明德楼205 第 周下午67节 本课教学重点突出,层次分明。
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