1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩（nèn）嫩的芽。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1） 这一段话共有（ ）句。 （2） 填空 :
a、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。 b、春天的树上，芽是（ ）的；夏天的树上，叶片是（ ）的；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ）；冬天的树下，落叶化成（ ）。 c、大自然的邮票指（ ）。
2、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？
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3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
3、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也
不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。 2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 .
4、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有（ ）段，请标出来。 2.填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
5.画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第2自然段有（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“—”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语：
碧绿碧绿（ ） （ ） （ ） 6、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。 （3）用“ ”画出短文中的感叹句。 （4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
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7、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。
他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——” 1．短文共有_______自然段。 2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
______________________________________________ 3．请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘 ______________________________________________ 4．请你填上合适的词。
一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
8、云
云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。 1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的天空 （ ）地飘荡 （ ）的白云 （ ）地向前跑 2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词：渐渐——（ ） 反义词：浓——（ ）
3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。
9、可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！ 1、文章共（ ）句话。 2、量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠 3、在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐
4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋，还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（ ） 美好—（ ）
10、 春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。” 1、给短文标上小节号。 2 在括号里填上合适的词：
（ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。 4、按短文内容填空：
小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。 5、 连词成句：
①屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
11、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓
活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、填一填 一( )野花 一( )飞机 一( )青草 3、在正确内容的括号里打√。
①小蜻蜓活动的天地在哪里？ ②小蜻蜓看上去像什么？
小河边（ ） 大树下（ ） 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 原野上（ ） 竹林里（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来
12、太阳花
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。 1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“ ”划出来。 3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！
（ ），太阳一（ ），太阳花就兴冲冲地开放了。 （ ），太阳一（ ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4、我会找出颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的
13、春天到了
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”
1、这段（duàn）话共有（ ）句。 2、这段话写了（ 在 ）
3、表示颜(yán)色的词有（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）。
14、心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文（ ）段。 2、第二段有（ ）句话。
3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ） ②水要小朋友好好学习。（ ）
③这支铅笔很漂亮。（ ）
15、拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(fú)上来了。 1、本文共（ ）段。
2、皮球掉到树冻里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），可是都不行。 3、在文中划出小文的办法。
16、我喜欢雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃 柳 。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。 1、在文中的——上填上表示颜色的词。 2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？
（ ）、（ ）、（ ） 4、为短文选个题目，打√表示： ⑴ 我喜欢雨（ ） ⑵雨的好处与坏处（ ） ⑶ 四季的雨（ ）
17《荷叶圆圆》片段，
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1.照样子，写一写。
笑嘻嘻 游来游去 来 去 来 去 一朵朵 一 一 2.选择下面每组中表示数量多的短语，在序号上打“√”。 （1）一朵水花 （1）一条小鱼 （2）一朵朵水花 （2）一群小鱼 3.小鱼儿把荷叶当作 。
18《要下雨了》片段
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰□ 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得（de děi）这么低呀□
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅（cì chì）膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢□ 1.用“√”给加点的字选择正确的读音。 2.在□里填上恰当的标点符号。 3.从片段中找出几组反义词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 4.仿照例句，补充句子。
例：燕子边飞边说：“要下雨了。” 小明边 边 。 5.燕子飞得很低，是因为（ ）。 ①它飞不高。
②要下雨了，飞得太高很危险。 ③虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。 四、阅读短文，完成练习。 儿童节到了，小朋友们可开心啦！
今年过节的内容可真丰富。小朋友们有的进行了节目表演，有的组织了游戏活动，有的观看了卡通剧，很多人还收到了精美的小礼物呢！ 1.第二自然段一共有 句话。 2.连一连。
快乐的 精美的 精彩的 有趣的
节日 节目 游戏 礼物 3.小朋友“过节的内容”有哪些？用“——”在文中画出来。
4.用“有的……有的……”写一句话。
有的 ，有的 ，有的 。
六、阅读《第一个大苹果》，完成练习。
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给苹果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说：“苹果树闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，想出了主意。他把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。
噢！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。 1.根据短文内容填空。
（1）冬天， 给苹果树 上厚厚的稻草衣。 （2）苹果树生病了， 给苹果树 药水杀虫。 （3） 把苹果切成 ，挑了两块最大的递给 。 2.小伙伴们明白了什么？用“——”在文中画出来。
3.我最喜欢文中 ，因为
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