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辉县市二小2018-2019学年一年级上学期期末考试

2024-04-23 来源:欧得旅游网
辉县市二小2018-2019学年一年级上学期期末考试

班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________

一、选择题

1. ( 2分 ) 小红去商店买东西,牛奶4元,面包10元,她一共要付( )元。 A.13 B.14 C.15 D.17

2. ( 2分 ) 3+5=( )

A.10-3 B.7+2 C.9-1

3. ( 2分 ) 3,5,2,8中最小的数是( )。

A. 3 B. 2 C. 5 4. ( 2分 ) 看图,选出正确的一组。( ) ① ② ③ A.B. C.

比 比比

多1个; 多1个; 少2个;

5. ( 2分 ) 看图,数出图形的个数正确的是( )

A. 3 B. 4 C. 5

二、判断题

6. ( 2分 ) 4加6等于10。

7. ( 2分 ) 爸爸坐在小朋友的左边。

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8. ( 2分 ) 男孩的右手握着女孩的左手。

9. ( 2分 ) 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。( ) 10.( 2分 )

左边的水杯是圆柱体。

三、填空题

11.( 3分 ) 把3、15、18、7、6、8、14、19、17、11按要求填空。 (1)比12大的数________。 (2)比14小的数________。

(3)比7大且比17小的数。________。 12.( 17分 ) 填一填。

(1)

(2)上面最大的数是________,最小的数是________。 (3)5前面的一个数是________,后面的一个数是________。 (4)7与9中间的一个数是________。 (5)与6相邻的数是________和________。

________

(6)上面比4小的数有________、________、________、________,比4大的数有________、________、________、________、________。 13.( 5分 ) 看图写算式。 (1)

□+□=□ (2)

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□+□=□

14.( 8分 ) 在横线上填“>”、“<”或“=”。

3 ________6 7 ________6 5 ________5 2________0 9 ________4 8________6 4 ________7 1________9

15.( 4分 ) 想一想,填一填。

3+5=6+________ 9-3=3+________ 1+8=9-________ 5+5=2+________ 16.( 1分 ) 观察填空。

圆柱的上面、下面是一样大小的________ 。 17.( 1分 ) 数一数,填一填。

有________ 组成的。

18.( 6分 ) 猫和老鼠。

① 比 ________

________>________

② 比 ________

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________<________

四、解答题

19.( 15分 ) 在多的后面画“√”,少的后面画“○”。 (1)

(2)

(3)

□ □

20.( 5分 ) 房子里面有3只小兔子,一共有多少只小兔子?

21.( 10分 ) 在最多的后面√,最少的后面画×。

(1)

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(2)

22.( 5分 ) 看图写算式。

23.( 7分 ) 看图回答问题。

(1)小狗跑在最________面,小象跑在最________面。

(2)小象跑在小牛的________面,小狗跑在小兔的________面。

(3)小兔跑第________,它的后面还有________个,前面还有________个。

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24.( 5分 ) 排一排。 5 2 1 4 0 3

25.( 5分 ) 连一连。

26.( 5分 ) 搭 ,用到了哪些图形?请圈出来。

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辉县市二小2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)

一、选择题

1. 【答案】B

【解析】【分析】10+4=14元。 2. 【答案】C

【考点】9以内数的加减法

【解析】【解答】3+5=8; 选项A,10-3=7; 选项B,7+2=9; 选项C,9-1=8; 3+5=9-1.

故答案为:C.

【分析】根据题意可知,先计算出3+5的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答. 3. 【答案】B

【考点】9以内数的大小比较

【解析】【解答】因为2<3<5<8,所以3,5,2,8中最小的数是2. 故答案为:B.

【分析】根据9以内数的排序可知,后面的数大于前面的数,据此比较大小即可. 4. 【答案】C

【考点】9以内数的大小比较

【解析】 5. 【答案】B

【考点】立体图形的分类及识别 【解析】

二、判断题

6. 【答案】 7. 【答案】错误 【解析】

8. 【答案】错误

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【考点】左、右位置

【解析】

9. 【答案】正确

【考点】立体图形的分类及识别 【解析】

10.【答案】错误

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

三、填空题

11.【答案】(1)15,18,14,19,17 (2)3,7,6,8,11 (3)8,15,14,11

【考点】20以内数的大小比较

【解析】【解答】解:(1)比12大的数有15,18,14,19,17; (2)比14小的数有3,7,6,8,11; (3)比7大且比17小的数有8,15,14,11。

故答案为:(1)15,18,14,19,17;(2)3,7,6,8,11;(3)8,15,14,11

【分析】比较整数的大小,先比较数位,数位多的数就大;数位相同就比较最高位数字,最高位数字大的数就大;最高位数字相同,就比较最高位后面的数字。 12.【答案】(1)0、3、4、6、8、9

(2)9;0 (3)4;6 (4)8 (5)5;7

(6)0;1;2;3;5;6;7;8;9

【解析】【解答】解:(1)根据数字顺序可知,这些缺少的数是0、3、4、6、8、9; (2)最大的数是9,最小的数是0;

(3)5前面的一个数是4,后面的一个数是6; (4)7与9中间的一个数是8;

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(5)与6相邻的两个数是5和7;

(6)比4小的数有0、1、2、3;比4大的数有5、6、7、8、9。

故答案为:(1)0、3、4、6、8、9;(2)9;0;(3)4;6;(4)8;(5)5;7;(6)0、1、2、3;5、6、7、8、9。

【分析】(1)根据已有的数字依次确定缺少的数字; (2)从这些数中找出最大的和最小的;

(3)5前面的一个数比5小1,后面的一个数比5大1; (4)7与9中间的数是8;

(5)与6相邻的数分别是前面的一个数和后面的一个数; (6)分别确定出比4小的和比4大的数即可。 13.【答案】6+9=15 7+7=14

【解析】【解答】(1)6+9=15; (2)7+7=14.

故答案为:(1)6,9,15;(2)7,7,14.

【分析】(1)观察图可知,左边有6块蛋糕,右边有9块蛋糕,要求一共有几块,用加法计算,据此列式解答;

(2)观察图可知,左边有7杯果汁,右边有7杯果汁,要求一共有几杯,用加法计算,据此列式解答. 14.【答案】<;>;= ;>;>;>;<;<

【考点】9以内数的大小比较

【解析】【解答】解:3<6;7>6;5=5;2>0;9>4;8>6;4<7;1<9。 故答案为:<;>;=;>;>;>;<;<。

【分析】根据9以内数字大小的比较方法直接判断大小,注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。 15.【答案】2;3;0;8

【解析】【解答】解:3+5=6+2;9-3=3+3;1+8=9-0;5+5=2+8 故答案为:2;3;0;8。

【分析】先计算左边的得数,然后根据这个得数计算出右边的数即可。

16.【答案】圆

【考点】立体图形的分类及识别

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【解析】 17.【答案】27

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

18.【答案】多;7;5;少;5;7

【考点】比多少的认识,7以内数的大小比较

【解析】【解答】① 比 多, 7>5;

② 比 少,5<7.

故答案为:①多,7,5;②少,5,7.

【分析】数一数猫和老鼠各有几只,然后比较大小即可.

四、解答题

19.【答案】(1)解:

(2)解:

(3)解:

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【考点】10以内数的大小比较

【解析】【分析】(1)5个多,4个少;(2)3个少,5个多;(3)5只少,7只多。注意不要把符号画错了。 20.【答案】3+5=8

【解析】【解答】根据分析,解答如下:

【分析】根据题意可知,用房子里面的兔子数量+房子外面的兔子数量=一共有几只小兔子,据此列式解答.

21.【答案】(1)解:

(2)解:

【解析】 22.【答案】

23.【答案】(1)前;后

(2)后;前

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(3)2;2;1

【考点】前、后位置

【解析】【解答】(1)小狗跑在最前面,小象跑在最后面. (2)小象跑在小牛的后面,小狗跑在小兔的前面. (3)小兔跑第2,它的后面还有2个,前面还有1个. 故答案为:(1)前,后;(2)后,前;(3)2,2,1.

【分析】根据对前后的认识,结合图中小动物跑的方向,小动物向左边跑,左边为前,右边为后,据此解答. 24.【答案】解:0,1,2,3,4,5。

【解析】【分析】从最小的数字0开始排序,一直排到5即可。 25.【答案】解:连线如下:

【考点】数10以内的数,10以内数的大小比较

【解析】【分析】先数出每种物品的个数,最好在旁边写上数字;然后数出每个长方形中圆圈的个数,把个数相同的物品和圆圈连线即可。 26.【答案】解:如图:

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】【分析】先认真观察摆出的图形,结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。

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