【教学目标】
1.认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画；
2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。 3.正确、流利地朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。
【重点难点】
重点：
能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性。 难点：
能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字、形近字。
【教学准备】
1.生字卡片。 2.多媒体课件。
【课时安排】 2课时
第一课时
【教学过程】
一、猜谜导入，揭示课题。
首先请学生猜谜语：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”随着学生说出谜底，师出示青蛙的图片，并简单介绍一下，进而引出课文。
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二、学习生字词。
1.学生借助拼音初读课文，画出生字，多读几遍。
2.出示生字，请学生说说自己已经学会了哪些生字。（读准字音、记住字形）
3.重点交流的几个字：
注意区别 “晴”和“睛”，前者是“日”，后者是“目”，不要少写或多写一横。 三、了解文章结构。
1.再读课文，自由找伙伴分工朗读课文。 2.全班齐读，教师点评。
四、学习第一句（区分“清、晴、青、睛”）。
1.先引导学生分小组观察交流，让学生说一说发现了什么。 2.“清”：带“氵”（三点水旁）的字与水有关； “晴”：“日”字旁表示与太阳有关； “睛”：部首是“目”字旁，表示与眼睛有关。
3.想想还能给“青”加上什么部首，组成哪些字。（发现生字中的“情、请”） 五、作业。
1.有感情地朗读课文。 2.复习学过的生字新词。
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