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立足“三核”的小学数学单元整体教学探究——以人教版六年级下册《圆柱与圆锥》单元教学为例

2023-04-17 来源:欧得旅游网
作者: 苏巧真[1]

作者机构: [1]集美区实验小学,福建厦门361022出版物刊名: 福建基础教育研究页码: 91-93页年卷期: 2020年 第12期

主题词: 单元整体教学;核心知识;核心环节;核心思想

摘要:单元整体教学是指以教材中的单元为整体,展开系统化、科学化的教学设计、教学实施。在小学数学教学中立足\"三核\核心环节,引导学生双向联结沟通,促进知识和方法的整体建构;开展数学实践活动,让学生在活动中感悟核心思想,发展核心素养。

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