教学目标： 1、 2、
了解两种颜色调和后会产生第三种颜色。 吹画后，展开想象，并添画成一幅完整的作品。
教学重点、难点：
重点：学生在活动中发现并认识色彩的变化，体验活动带来的乐趣。 难点：学生将颜色调和到合适的浓度。 教学准备： 1、
学生准备红、黄、蓝三种水彩颜料，吸管一根。小毛笔、水罐、
纸、小抹布等。 2、
教师除准备颜料外，还需准备好相关图片。
教学过程： 一、导入： 1、
欣赏精美的图片，对比彩色画面与黑白画面，让学生在讨论交
流中了解自然界中色彩的丰富与美丽。 二、学习、发展： 2、
老师根据同学们得总结，做一次范画，让学生明白调好颜色是
关键。 3、
学生练习调色，鼓励学生大胆试验，汇报自己的发现。
四、共同探索
1、引导学生观察自己的作品，红、黄、蓝三个好朋友在玩耍的过程中，发生了什么变化？这些颜色是怎么“变”出来的。
2、教师帮助学生一起总结。
3、奇思妙想做一做，对画面进行添加，使构图更加完整，情节更完美。
4、除了吹的方法以外，你还能想出哪些好方法来让这三个好朋友一起玩耍呢？想一想、做一做。 五、收拾与整理：
学生将自己的作品放在通风的窗台或地面晾干，保持作业整洁。然后用抹布清理桌子，最后将水罐等洗净。 六、作业设计：
用红、黄、蓝三种颜料制作一幅优秀的作品。
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