聚焦学生学习提升课堂品质

——2018年嘉定区中小学幼儿园教师暑期培训工作方案

根据中共中央 国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部《教师教育振兴行动计划 2018-2022》文件精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长规律，培养高素质教师队伍；围绕嘉定区教育局《关于嘉定区教育综合改革“砺新计划”的实施意见》、《2019年嘉定区教育综合改革内涵建设“十大”项目》、“聚焦学生学习，提升课堂品质”重大课题，对标“最高标准、最好水平”，进一步深化教育综合改革，促进教师专业发展，我区从2018年6月下旬至8月底开展第二轮暑期教师全员培训。

一、指导思想

围绕中高考改革及当前教育教学中的热点问题，通过区级全员综改培训、全员学科培训、1+5专业能力培训、集团化学区化联盟培训、全员校本培训、教师自主学习等六个阶段，开展聚焦师德素养、学科素养、教育变革力、育德能力、心理辅导能力、信息技术能力、命题能力、实验能力及综合能力等九大类培训，依托线上线下相结合的培训形式，变日常碎片式培训为较完整的系统性学习，培育高素养教师，发展“品味高、质量优”的教育，推动区域教育内涵的整体提升。

二、培训目标

1、聚焦教育综合改革，围绕中高考制度改革、高中新课标解读、统编教材使用、课堂转型等热点问题组织专题培训，提升教师专业素养。

2、聚焦区域重大课题，围绕课程变革、学生学习，开展教材解析、课堂教学案例剖析、微课展评等活动，全面提高教师课堂教学水平和学科教学水平。

3、聚焦人文科技内涵，通过区级育德能力、心理辅导能力、教育科研能力、信息技术能力、慧雅阅读指导能力等综合项目的培训，提升教师综合素养。

4、聚焦区域变革能力，通过集团化等联盟培训，促进校际间横向协作，共享片区优质资源，提升集团、学区、联盟等不同层面的协同变革能力。

5、聚焦学校攻坚能力，以师风师德建设和校本课程建设为抓手，结合学科本体性知识、命题能力、实验能力、跨学科学习等项目进行校本培训，提升学校师资队伍内涵品质。

6、聚焦职业生涯规划，以数据支持下的师德素养精准培训为抓手，引导教师践行社会主义核心价值观，提高师德素养，提升专业能力。

三、培训时间、内容及学分 序 第一阶段 区教育综合改革培训 7月1日 时 间 内 容 形式与学分 在线培训 教育综合改革 区域重大项目解读 心理辅导能力、科技人文素养 【cctalk】 必修 1分 线上线下 学科本体性知识 必修 2分 第二阶段 区学科专项 培训 7月2日— 7月3日 第三阶段 区“1+5”专业能力与综合培训 7月4日— 7月5日 育德能力、心理辅导能力、信息技术能力、命题能力、实验能力、课题研究等 线上线下 选修 1-2分 2天 第四阶段 时间由 集团自定 师德素养与实践体验 集团、学区 必修 2分 集团化、学区化 （建议在8月联盟培训 26至30日期间） 2天 第五阶段 校本研修 时间由 学校自定 （建议在6月底或8月底） 第六阶段 教师自主学习 5天 时间由 教师自定 师德素养、命题能力、实验能力、学科素养、校本课程 校本 必修 2分 根据教师个人发展规划自主学习 自主学习 1分 （上午8:30——11:30 下午13：00——16:00） 四、培训对象

2018年度本区全体教师 五、工作步骤

1、制定方案（2018年1月至3月）

面向全体学校进行广泛调研和征求意见建议，制定培训方案，设计培训课程。 2、申报与审核课程（2018年4月） 申报与审核暑期培训课程。 3、组织报名（2018年5月）

教育学院下发各类课程报名表，必修课程由学校按照相关要求统一网上报名，选修课程由教师自主进行网上报名。

4、审核报名（2018年5月）

5月上旬完成教师必修课程报名审核并反馈至各学校；5月中旬完成教师选修课程报名审核。5月底完成“暑期培训课程汇总表”、“暑期培训授课教师情况汇总表”、“暑期培训教师报名汇总表”等信息的统计。

5、统筹部署

6月中旬向全区各中小学、幼儿园下发暑期教师培训课程安排表和学员统计表。 6、分层分类实施（2018年6月下旬至8月底）

区、校各司其职，联动推进，分期分批组织开展培训。集团、学区、优质联盟以及各学校按年度师训计划自行组织培训。

六、组织保障 1、建立推进机制

（1）区教育局统筹规划，建立暑期培训领导小组和暑期培训工作办公室，区教育学院全面负责组织管理与实施考核。

暑期教师培训领导小组：

组 长：姚伟 副组长：祝郁、赵丽鸾、唐燕、路光远、花洁 组 员：王冰清、许丽华、刘军、高校亚、吴斌、乔锋 暑期培训工作办公室： 主任：花洁

组员：罗松、须立新、李春华、乔锋、颜晓莉、沈琴贤、江平、许芳、肖怡波 （2）各学校统筹落实

校（园）长是各校暑期教师培训实施的第一责任人，各学校要成立以分管师训工作的副校长（副园长）为组长的领导小组，组织落实好本单位教师参与区级暑期全员培训工作，并按各单位“十三五”教师培训规划及本学年教师培训计划，认真落实集团、学区、联盟以及校本培训。

2、完善运行机制

为了确保培训工作顺利实施，教育学院与各学校要加强沟通，通力合作，共同做好培训前的组织与准备、培训中的管理及培训后相关数据资料、档案收集、评估总结等工作。

3、严格培训要求

培训项目负责人和课程培训者应精心设计培训方案，认真组织培训活动，细致协调培训相关事宜，确保培训质量。参训教师应严格遵守培训纪律，积极参与培训活动，完成各项培训作业。

4、加强经费保障

暑期教师培训是一项面广量大的工作，因全区教师按学科与项目实施分散流动培训，就餐大多为非工作地学校，因此，所有培训学员的用餐由培训项目承办点学校食堂负责供应，教育局承担培训就餐费，每人每天30元标准（含饮用水），暑期区级培训的外请专家讲课经费由区教育学院承担。

5、建立考核评估机制

暑期教师培训将按学时计算学分纳入“十三五”教师培训学分考核，校本培训开展情况、教师培训的出勤率、参与度等将纳入年终师训工作考核。

工作联系人：乔 锋 联系电话：39902111

嘉定区教育学院

2018年6月