姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 给加线字选择正确的读音，打“√”。
凛冽(lǐn lǐng) 老吕(lǚ lǔ) 皱纹(zòu zhòu)
下面每道小题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，将序号写在后面的括号里。 2 .
A．提防（小心防备） C．神秘（难以捉摸）
3 .
A．争论不休（停止） C．胸有成竹（心里）
4 . 找出书写错误的一项。（ ） A．晾晒 温暖 冻结 眺望 B．淮备 冻结 晾晒 温暖 C．准备 眺望 温暖 晾晒
B．谈笑风生（生活） D．揠苗助长（拔） （ ） B．辽阔（宽阔的、广阔的） D．迅速（猛烈的样子） （ ）
二、填空题
5 . 填上适当的词语。
一（______）帐篷 一（______）轮船 一（______）海风 一（______）围巾 一（______）山羊 一（______）荒岛 一（______）破帆 一（______）火柴 一（______）星星
第 1 页 共 7 页
6 . 把下列诗句补充完整。
①如今直上银河去，__________________。 ②两情若是长久时，____________。 7 . 看拼音，写汉字；
jiàn jiàn________ línɡ huó ________ kǔ liàn ________ jǐn dīnɡ ________
三、语言表达
8 . 读课文中的句子，根据提示写句子。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 （说说加点的词语给你什么感受，请写下来。） _____________________________
四、现代文阅读
阅读文段，完成练习。 手影戏（节选）
他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。 那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。汪汪汪，狗咬猫。 呜哇，呜哇，猫变成了大熊。 啊呜，啊呜，老虎要吃熊。
9 . 下面的拟声词分别描写的是哪个动物？选一选。（填序号）
噗，噗（____） 喵喵（____） 呜哇，呜哇（____） 啊呜，啊呜（____）
第 2 页 共 7 页
A．猫 B．兔子 C．老虎 D．大熊
10 . 短文写了________（人物）和男孩______________________（做了什么事）。
11 . 根据文段内容，把他们做手影变的动物填入下面的方框
中。
现代文阅读 最精彩的一课
①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便耻高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架了，诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。
②午饭过后，全身黑乎乎、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。
③“是这位工人先生在抱怨您儿子，您儿子对他儿子说：“你父是个乞丐！”老师回答。诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”烧炭工以缓和的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”可绅士依然谆谆劝导儿子说：“照我的话说，‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那他将会感到非常荣幸！’”烧炭工做了个手势，好像在说：“不必了。”绅士用手指着儿子让他照着办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我的父亲——能紧握你——父亲的手，那——那他将会感到非常——荣幸！”
④绅士向烧炭工伸过手去，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
⑤“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起，好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
⑥烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后来到课桌前，带着爱怜和歉意的
第 3 页 共 7 页
表情端祥着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才慢慢走开了。
⑦“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学期最精彩的一课！” 12 . 这篇短文是按（ ）写的。 A．先总后分的顺序
B．时间先后的顺序
C．先分后总的顺序
13 . 我从诺比斯听从父亲的教诲这件事中，觉得他是一个___________的孩子；从 他赔礼道歉的言行举止中，觉得他是一个_____________的孩子。 14 . 你从第④自然段画“_____”的句子中体会到了什么？
_____________________________________________________________________ 15 . 结尾中“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情”指的是什么事情？ _____________________________________________________________________
16 . 诺比斯的父亲和倍梯的父亲并不是教师，为什么老师却说“这是本学期最精彩的一课”？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、书面表达
17 . 写作
我国有很多优秀的传统文化，围绕传统文化展开写作，题目自拟。 18 . 写话乐园。
图上画的是谁？在哪里？他们在干什么？他们之间又会发生什么事？看图想象，再编一个故事写下来。
第 4 页 共 7 页
第 5 页 共 7 页
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、填空题
1、
2、
3、
三、语言表达
1、
四、现代文阅读
1、
2、五、书面表达
1
第 6 页 共 7 页
、
2
、
第 7 页 共 7 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容