活动目标：
1、感知飞行员和飞机的比例关系，学习在飞机上绘画飞行员。 2、通过观察范画、对比、讨论，学习不同的飞机的画法。 3、通过绘画活动抒发自己的美好愿望。 活动准备：
1、教师范画2——3种飞机（客机、侦察机、轰炸机） 2、幼儿用书、记号笔、油画棒或水彩笔。 活动过程：
一、诗歌《三军总司令》导入。
师生共同朗诵诗歌《三军总司令》。谈一谈，小鸟为什么可以做飞机呢？
二、引导幼儿观察幼儿用书上的飞机，进一步了解飞机的结构。 1、这是我的空军部队。上面有哪写飞机？飞行员在哪里开飞机？它有哪几部分组成？它们分别是什么形状的？ 2、你还见过哪些飞机？它们是什么样子的？
3、你知道它们的名字吗？它们三架飞机有什么地方不一样？ 三、幼儿进行绘画创作活动。
1、教师：你想做飞行员来开飞机吗？你想开什么样子的飞机呢？为什么？
2、教师：飞机在哪里飞的？天上除了飞机，还有什么呢？鼓励幼儿除了画飞机，还可以画出他的飞行员。
3、提醒幼儿涂颜色的时候注意保持画面的干净。背景可以分割着涂色，可以交换的涂色，也可以涂渐变色。 四、展览幼儿作品。
请幼儿说说，什么东西做了你的飞机？鼓励幼儿用诗歌中的语句讲述自己的画面。 活动反思：
这个活动符合大班孩子的年龄心理特点，所以使整个活动成为他们满足自己求知欲，让他们在一个轻松愉快的环境中，同时也自愿自主的情况下达到掌握某种技能的游戏过程。在艺术领域内容选择中提出的能激发他们表现美创造美的情趣的要求。
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