中班音乐教案：豆豆买豆豆

中班音乐教案：豆豆买豆豆1 【活动目标】

1、理解歌曲内容，能根据音乐有节奏的演唱歌曲。

2、结合生活经验，通过观察图片认识各种豆子的名称，初步感知方位词。 3、知道豆和“痘”的不同，感受歌曲中谐音的趣味。 4、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。

5、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的'快乐。 【活动准备】

幼儿用书，挂图，各种豆子，歌曲音乐。 【活动过程】

一、播放音乐让幼儿听听豆豆在哪里买豆，买了哪些豆。 二、出示装有各种豆子，请幼儿说一说歌曲中说到的豆。

1、让幼儿找出歌曲中说到的豆，并出示对应的豆子图片，让幼儿观察。 2、老师出示“豆”告诉幼儿黑豆、黄豆、绿豆、红豆都是豆类。 3、讨论为什么不买水痘？水痘不是豆，它是一种传染病，谁也不想得这样的病。

三、学唱歌曲。

1、请幼儿根据图片提示学唱歌曲。 2、让幼儿边拍节奏边演唱歌曲。

3、请幼儿根据歌曲内容创编相应的动作，初步感知方位词语。 四、游戏：抓豆

玩法：游戏开始，众人带上各种豆的汉字卡，扮演各种豆子围圈站立，一人做小豆豆绕圈走，歌曲结束，豆子快速回到座位。歌曲结束未回到座位或被小豆豆抓住者，脸上被点上一颗红色的“痘”，多次后，统计谁脸上的“痘”最多谁就表演节目。

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教学反思：

本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

中班音乐教案：豆豆买豆豆2 一、活动目标

1、理解歌曲内容，能根据音乐有节奏的演唱歌曲。

2、结合生活经验，通过观察图片认识各种豆子的名称，初步感知方位词。 3、知道豆和“痘”的不同，感受歌曲中谐音的趣味。 二、活动准备

幼儿用书，挂图，各种豆子，歌曲音乐。 三、活动过程

1、播放音乐让幼儿听听豆豆在哪里买豆，买了哪些豆。 2、出示装有各种豆子，请幼儿说一说歌曲中说到的豆。

（1）让幼儿找出歌曲中说到的豆，并出示对应的豆子图片，让幼儿观察。 （2）老师出示“豆”告诉幼儿黑豆、黄豆、绿豆、红豆都是豆类。 （3）讨论为什么不买水痘？水痘不是豆，它是一种传染病，谁也不想得这样的病。

3、学唱歌曲。

（1）请幼儿根据图片提示学唱歌曲。 （2）让幼儿边拍节奏边演唱歌曲。

（3）请幼儿根据歌曲内容创编相应的动作，初步感知方位词语。 4、游戏：抓豆

玩法：游戏开始，众人带上各种豆的汉字卡，扮演各种豆子围圈站立，一人做小豆豆绕圈走，歌曲结束，豆子快速回到座位。歌曲结束未回到座位或被小豆豆抓住者，脸上被点上一颗红色的“痘”，多次后，统计谁脸上的“痘”最多谁就表演节目。

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