精巧教学设计
音乐活动：在钟表店里
活动目标：
1 、经过赏识音乐，感觉乐曲中幽默快乐、热情愉悦的情绪变化。
2 、能经过想象，勇敢表现各样不一样的钟表。
3 、学习与伙伴合作表演。
活动准备：
音乐赏识《在钟表店里》，表演道具：时钟、小徒弟帽子等。
活动过程：
1 、 教师请少儿赏识《在钟表店里》这首音乐第一遍，在赏识后，教师发问：这首音乐讲 的是发生在哪里的故事？音乐里有谁？
2 、 教师向少儿介绍音乐背景。
师：有个音乐家叔叔看到了这么风趣的钟表店， 名字就叫《在钟表店里》。
就依据钟表店的形象和声音编成了这首乐曲，
3 、请少儿说一说自己喜爱的时钟的样子。
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师：方才，我们也观光了钟表店，在钟表店里，你最喜爱哪一种时钟？它是什么样子的？
教师请少儿勇敢向伙伴介绍自己喜爱的时钟。
4 、请少儿用动作把自己想象中的时钟表演出来。
5 、分段赏识音乐，依据每段音乐不一样的情节，少儿进行想象表演。
6 、分组表演：
少儿自由分组， 选择音乐中的角色， 听音乐进行表演。 教师巡视指导少儿依据音乐中的讲解 勇敢用舞蹈动作来将音乐表演出来。
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