参加清华大学中小学校长

专题培训心得

彭阳县教研室 田志立

2013年12月16日—12月21日，我有幸和来自全县70名中小学校长一起参加了世界宣明会中小学校长以德治校专题研修班的培训，为期五天的培训，我认真聆听了名师对“清华发展历史及其传统精神文化简介”，如何听课与评课、高效沟通成就魅力校长、重视心理健康，促进教育教学工作、创建安全的学校及校长的综合素质与办学效能等主要内容进行生动讲解和精辟阐述。在清华，每一天都能感受到思想火花的碰撞、冲击。一些对教育教学工作很有见解的教授以鲜活的教学和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会。

一、培训方式和内容结合实际、注重实效

这培训主要是集中授课、讲解。既有专家讲解，又有个人反思，既有名师引领，又有学员交流。名师们以自身的经验和丰富的知识内涵，给了我强烈的感染和深深的理论引领，他们个个学

贯中西、博古通今、理论精深、讲解贴近生活教学实际。更主要的是在清华这样拥有百年历史的名校培训，使自己深受百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴所感染，并以“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风激励自己，促使我学有所思。

二、学习内容丰富，注重综合性

尽管培训时间短，但安排的时间非常紧凑，学习内容丰富，而且综合性强、很实用。既有较强的针对性，又有广泛的实用性；既有高度的理论性，又有典型的实践性；既有专家多年的教育理论专题研究，又有名师长期管理一线的经典案例。这样的培训是授人以渔而非授人以鱼。

三、学以致用，注重实用性

长久以来，在工作中思想观念的守旧，对工作中的问题墨守陈规，难以找出工作中创新的方法。参加培训后，我忽感头脑特别轻松，思想格外清晰，特别使我认识到繁忙的工作要靠科学的决策以及用人艺术、待人艺术和处事艺术，把工作分类法用上，充分发挥班子和全体干部职工的职权性，把自己从繁琐的事务中

解脱出来，着力抓方向、抓落实、抓督促、就会出现纲举目张新局面。这些对我启发很大，以后再在工作中将学到的知识用到实践中，促使自身的提高作用明显。

通过本次的学习培训使我自己的综合能力得到了提高，同时也更加懂得要注重在平时坚持自学、经常学、系统学更不可缺。以充分发扬终身学习理念，以这次培训提高为基础，充分吸收培训中的知识点，把理论转化成实践经验，为工作服务，为教研服务，同时养成良好的学习习惯，树立良好学风，不断在工作中学习，在学习中不断提高自己各方面的能力，使自己更加完善和成熟。

最后，感谢教体局提供了这次学习的机会，感谢为这次培训付出辛勤劳动的所有老师和工作人员，尤其是培训中心的刘克君老师和世界宣明会的杨旭东和张金海两位先生。

2013年12月30日