幼儿园大班主题详案教案《越造越好的房子》含反思

《大班主题详案教案《越造越好的房子》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计思路：

在探索\"我是中国人\"的过程中，孩子们领略了天安门、长城的雄伟、嘉定法华塔的古老等，从中感受到了建筑的魅力，对建筑产生了初步的感知兴趣。由此，衍生出了\"我们的城市\"中第一个版块\"老房子、新建筑\"这个内容。围绕活动总目标中\"体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽\"这个目标，我选择了\"越造越好的房子\"这个题材，借助房子演变的过程，让幼儿感受到我们生活的积极变化，从而实现情感上的一个提升。在这个活动前，我曾经带孩子们参观了我们徐行地区的一些民居，看到了一些老房子、新建筑，有过一定的比较，也通过家园联系的方式，布置了请家长带孩子去观察周围民居的要求。最后我们的孩子居住的房子大多为外地借住在这里的，因而他们居住的环境和房子并不是很好，很多是平房，当看到一幢幢楼房时，都说：\"真高呀!\"\"真漂亮呀!\"等，人人都有一种想要居住在高楼里的愿望，这也是我们活动开展的一个已有的经验基础。 活动目标：

1、感知我们的房子越造越好，感受我们的生活越来越美好。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备：

电脑演示文稿制作(内有房子的发展史、现代的家居房子) 活动过程：

1、谈话引出：由前次参观建筑活动引出欣赏文稿中的各种居住建筑。 (由于有了参观的经验，活动切入很快。)

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2、观察比较：

(1)逐一观看山洞房、茅草房、无门窗的砖房、有门窗无水管设施的房子。.来源快思老师教案网;有了自来水的房子、楼房、别墅，引导幼儿观察各间房子的进展，优缺点，教师根据及时帮助用语言提升经验，如：\"房子越来越高了\"等。

孩子在观察的过程中，能结合自己已有的知识经验，在教师引导下比较性地对各种房子的优缺点进行讨论和阐述，在幼儿发表自己的看法的时候，我也及时地抓住了一些亮点进行提升，如：孩子讲到砖房比茅草房牢时，我就说：\"原来房子越来越坚固了\"，讲到现在丫头的房子用了琉璃瓦时，我就说：\"原来在造房子的材料上也越来越好了，先进了\"等等，用语言小结的形式，将房子演变的越来越好的特点给突现了出来，让孩子意识到\"越来越好\"的这种感觉，也是一种小阶段的经验提升。)

(2)观看房子发展比较图，引导幼儿用\"越来越\"的句式对房子的变化进行小结。

(这个句型很适切地将语言的练习整合了进去，在发展幼儿语言的同时，引导孩子对刚才的观察自己进行总结提升，我认为起到了一定的效果。) (3)欣赏一些现代的房子建筑，体会我们现在的房子更好了，生活越来越美了。

(孩子们看着那些很现代的富有美感的民居建筑，不由地发出感叹：\"真漂亮!\"\"真好看\"……，我想这就大到了我原来用这个环节的目的，他们体会到了一种美，拓宽了自己的经验和视野)

3、想象内化：引导幼儿表述;如果自己家要造新房，你希望是什么样的? (在这个环节上，我发现在老生和新生的身上他们的表现明显不同，老生注重想象的东西，新生注重的是一个较现实性的东西，老生说的是一些生活中不存在的\"如飞行的房子、会走的房子等\"，新生说的是\"要有卫生间，要有楼房，要粉刷得无颜六色\"等，都是与实际生活有关的，一些孩子还说到：\"希望造高到可以从上海看到老家的高楼，这些都是来自于幼儿自身经验的设想，很贴切他们的实际生活。)

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活动反思：

活动过程轻松愉快，只有合作才能完成任务这一主线，贯穿在整个活动的每个环节中。活动过程以幼儿参与体验为主，避免了老师的单调说教，孩子们在与同伴的共同游戏中去学习协商、体验，习得有益的社会交往技能，充分体现了社会教育潜移默化的特点。

大班主题详案教案《越造越好的房子》含反思这篇文章共4606字。

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