观察地点 观察时间 观察记录员 观察游戏（区角）名称 游戏组织者 请记录您在游戏(区角)中所看到的能为幼儿提供经验获得、感知体验的某个游戏场景（或您觉得有意思的场景）： 请记录您观察到的幼儿在游戏中出现的语言和行为语言： 动作: 合作行为: 解决问题的行为表现： 分享：教师可有哪些行为跟进，有利于帮助幼儿获得经验 教师介入游戏的方式： 教师在游戏中为幼儿提供了哪些支持和鼓励: 分享交流的方式： 在您观察的游戏（区角)中有哪些材料具有多变性的功能 调整与建议: 请记录在观摩各类区角游戏中所观察到的材料投放情况： 1、您认为哪些是非结构化材料 （没有设定目标和玩法)： 2、您认为哪些是低结构化材料 （有简单设计，没限定玩法）： 3、您认为哪些是高结构化材料 （目标明确,结果固定): 您在下阶段游戏交流分享中，最希望互动分享的是什么？
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