一、现代文阅读（36分） (一)现代文阅读I(9分) 阅读下面的文字，完成小题。
高速公路上的森林 伊塔洛·卡尔维诺（意大利）
寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中渐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
瓦多决定了：“我去找柴火，说不定能找到。”他在夹克和衬衫间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。
到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树干，一面想着家人正牙齿打颤地等着……
小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方。”小米开尔说，“森林！ 那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
孩子们走在路灯照得通亮的城市，除房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路。
在高速公路的两侧，孩子们看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝有牙膏形状的，脸状的，奶酷状的，手形的，剃须刀形状的，瓶状的，奶牛状的， 还有轮胎形状的，上面长满了像字母表上的字母一样的叶子。
“万岁！”小米开尔欢呼，“这就是森林！”
弟弟们则着迷地看着从奇异轮廓中露头的月亮：“真美……”小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的：柴火。
于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树，劈成碎片后带回家。
当马可瓦多带着他小小的成就一一潮湿的树枝回家时，发现暖炉是点燃的。 “你们在哪里拿的？”他惊异地指着剩下的广告招牌。因为是夹板，柴火烧得很快。 “森林里！”小孩说。 “什么森林？”
“在高速公路上，密密麻麻的！”
既然这么简单，另外柴火又用完了，效仿孩子们还是值得的。马可瓦多带着锯子又出门，朝高速公路走去。
公路警察阿斯托弗有点近视，当他是骑着摩托车做他夜间巡逻时应该是要戴眼镜的；但他跟谁也没说近视这事，怕因此影响他的前途。
那天晚上，接到通知说高速公路上有一群捣蛋鬼在拆广告牌，警察阿斯托弗便骑车去巡查。
高速公路的两侧，有很多奇怪的人影，教育人们并比划着，陪着阿斯托弗，他一个又一个的检查，眨巴着他的小眼。然后，在摩托车灯的照明下，撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。
阿斯托弗刹住车：“喂！ 你在上面干什么，马上给我跳下来！”那个人动也不动，还向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看，那是一块乳酪广告，画了一个胖小孩在舔舌头。“当然，当然。”阿斯托弗说道，并快速离开。
过了一会儿，在一块巨大招牌的阴影中，车灯照到一张惊骇的脸。“站住！ 别想跑！
但没有人跑：那是一张痛苦的面像，因为有一只脚长满了鸡眼。“哦，对不起。”阿斯托弗说完后就溜烟跑掉了。
治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头，因痛楚用手遮着眼睛。阿斯托弗经过，照到攀爬在上方正想用锯子锯下一块的马可瓦多。被灯光晃到了眼，马可瓦多缩得小小的待着不动了。抓住那个大脑袋的一只耳朵，还拿着那把已经到额头一半的锯子。
阿斯托弗研究得很认真：“喔，对，斯达巴药片！这个广告做得好！新发现！那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半！我一下就看懂了！”然后很满意地离开了。
一切归于安静和冰冷。马可瓦多松了一口气，在不太舒适的支架上重新调整位置，继续他的工作。在月光清亮的天空中，锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。
（有删改）
1. 下面对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A. 对马可瓦多一家人在寒冷中呼出的气息像云雾的描写，暗示着人物的不同心理，太太忧愁，孩子们顽皮，马可瓦多在思考应对办法。
B. 小说通过孩子的视角细致描绘了高速公路上的“森林”，展现了孩子们奇特的想象力，贴近生活的连续比
喻可见他们初见“森林”的喜悦。
C. 马可瓦多带回的潮湿树枝被形容为“小小的成就”，是因为湿树枝虽可为家人缓解一定的寒意，但却不能解决根本问题，表现了马可瓦多的无奈。
D. 小说主旨与《卖火柴的小女孩》有相似之处，都是通过讲述御寒取暖的故事，来展现底层百姓艰难的生活处境，表达对社会的批判。
2. 文中画线的段落能否删去？为什么？
3. 《高速公路的森林》是一篇“童话小说”。童话就是写那些不可能发生的事情。 但卡尔维诺说“童话既有现实的力量，又能把它完全释放于幻想世界”，请结合文本谈谈你对这句话的理解。 (二)现代文阅读II(12分) 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在李子柒的身上，我们看到了一个由东方、田园、美食、女性、自然风光等诸多复杂符号组成的综合体。
我们当然可以将李子柒的视频看作是对某种意义上的传统美学的回应，她令网民想起中国传统文化中的特定景观，一种带有浪漫精神的、山水田园诗那样的自然，这让我们想起陶渊明或者王维这样的诗人。这种自然的观念背后暗示了一个无法令人满足的世间，正因为人世间存有缺憾，因而古人开始歌颂自然。然而李子柒重现了这个结构，却改变了结构的内核，将传统自然观念中暗含的道德批判转换成了对现代技术的批判。譬如她所展示的家庭土窑、手工造纸、阿胶制作等，都指向前现代的技术工艺，而不是当代社会的工业化。哪怕观念充满单纯的猎奇心，也足够让人们在这个瞬间来想象一种“去现代性”的生活，也就是脱离现代大工业系统之下的生活可能。
在节奏非常迅捷的时代里，人们更愿意视李子柒视频为一种都市里的童话世界，温柔，并且充满视觉上的诱惑感。可以说，把后现代的文化以一种虚构的古典叙事来进行重新包装，看上去，这一切是反对都市的，但是却恰恰迎合了都市的口味。看上去，她提出了一种对于现代时间的反对，但那些视频里的时间观念，恰恰又是迎合着现代时间的基本口味。
（摘编自尤雾《李子柒：直播时代的“田园诗”》，有删改）
材料二：人类生存与发展除了要满足最基本的生理需求外，还需要获得心理的归属感，而社群文化为个体寻求心理归属提供了可能。当前网络直播能够形成全民直播的现象，一个重要原因是个体能够在直播平台上找到与自己志同道合的群体。当前我国一直处于人口高度流动的状态，这打破了原本以血缘和地缘构建的社群关系，人与人之间更加疏离。城市的外来人口往往会有剥离感，无法真正融入到城市生活中。为了寻求心理归属感，人们需要重建主体性，获得身份认同，而网络直播门槛较低，且不受职业、收入、性别、阶层、种族等因素的束缚，它将具有相同兴趣的人们聚合起来，建立起社群。一方面，这一社群为
个体间进行交流提供了一个相对平等的空间，缓解了个体的孤独感；另一方面，在这一社群中，个体可以分享共同的兴趣、经验爱好等，从而获得情感上的满足感和心理上的归属感。
人类普遍具有猎奇、窥视的心理欲望，这在全民直播形成中起到了重要推动作用。从当前各个直播平台的直播内容来看，其中很多都是个人的才艺表演和日常碎片化的生活，还有部分个体为了获得观看流量而做出个性表演，通过这一平台，大量个体的私密生活细节被放大呈现，刺激用户的猎奇、窥视欲望，引发大量用户观看。在网络直播中，将原本个体的后台表演暴露给大众，将私密的个体空间变为演播厅，满足了观看者的窥私欲。这种将后台场景置于前台的做法近年来也被电视节目采用，如在很多的选秀节目中，会将原本不播出的后台场景设置专门环节播出，满足观众窥视后台的心理。
（摘编自卢杰、王燕《“全民直播”现象的文化反思》，有删改）
材料三：尽管直播软件平台上的网络主播在语音、面貌、个人素质、业务能力等诸多方面，与传统主播有着很大差异，但也属于现代化传播媒介中的公众人物，是具有特殊性的人力资源，由于他们能够整合多种资源，且拥有很大的影响力，所以其通过自身言行举止所产生的舆论导向与社会影响就不容忽视。
从2016至2018三年的直播发展状态来看，网络直播以游戏和秀场这两种直播为主体，主播利用解说或者唱歌、跳舞、脱口秀等个人才艺来完成自我表现与娱乐展示，这跟传统媒介所呈现出的内容存在一定的差异。有时直播者为了获取更大的经济利益而传播低俗、不良内容，这些内容对社会风气造成恶劣影响。
目前，网络直播上色情暴力内容层出不穷，正是因为网络监管体系混乱，底线与红线标准不够明确，缺少严格的法律规定，才会经常有人去不断触碰监管的灰色地带。造成这种问题的主要原因是网络直播的实时性，这导致监管工作存在较大的滞后性，这种滞后性就给监督管理工作的落实带来了很大难度。
（摘编自刘天旭《新媒体背景下的直播文化研究》，有删改）
材料四：
2016～2020年中国在线直播行业用户规模统计及增长情况预测 2017～2020年中国直播电商总体交易规模统计及增长情况预测
（资料前瞻产业研究院整理）
4. 下列对直播的相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 李子柒视频中所体现的悠闲舒缓的美学情趣，迎合了都市人们对自然的心理需求，因此受到城市大众的喜欢。
B. 以共同兴趣爱好为纽带，契合人们猎奇、窥视、情感宜泄的心理是网络直播能成为全民直播的重要原因。 C. 网络直播中主播设置话题来与观众互动，满足了人的窥私欲，在人与人之间更加疏离的现代，值得提倡。 D. 在直播文化传播的过程中，不能忽略其对社会文化造成的影响，这些影响会在很大程度上制约社会文化的传播质量。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 中国在线直播行业近年来一直保持增长态势，庞大用户群体能带来巨大的经济效益 B. 2020年中国直播电商的总交易规模将接近万亿元，市场前景广阔，不断吸引人们加入 C. 2020年中国直播电商的总交易规模保持增长，该行业受全球新冠肺炎疫情影响比较小。 D. 未来很长时间内互联网直播将是行业的发展风口，将决定新一代互联网产业的发展方向。 6. 根据材料一、材料二，概括李子柒直播能够火爆的原因。 (三)现代文阅读III(15分) 阅读下面的文字，完成文后各题。
一个小女孩的礼物 伊丽莎白·斯塔·希尔
夜间，雪静悄悄地绵绵而降。
我们一家人——丈夫拉斯，女儿，儿子和我，站在窗口惊喜地朝外望去，多美的景色啊！现在，我们的城镇似乎已披上了圣诞节的盛装。房子围着白绒般的头巾。前天还是光秃枯黄的树木，现在已换上了闪闪发光的冰上衣。甚至连电线杆也戴上了一顶斑白的帽子。呼啸的风声中，人们能听到圣诞节的歌声。
安德烈娅今年15岁，有时既美丽又年轻，有时却笨拙；有时既温和又懂事，有时却像天气那样变幻莫测，像冰雹那样任性。
早餐做好时，我抬头看到安德烈娅还站在窗边。 “你怎么啦？”我问道。
她惊跳了一下：“我在想，学校里的圣诞音乐会上，我决定不了到底穿红羊毛衣，还是绿羊毛衣。” “两件都不错。”我告诉她。
安德列娅在学校里的乐队中是吹长笛的。乐队总是在圣诞节前举行节日音乐会。
今天我要做的事实在太多了，早上的大部分时间都花在包扎礼物上。在我上楼去拿上衣经过安德烈娅的房间时，惊讶地发现她的房间简直是一团糟，甚至连床也没有铺好。在她的衣橱里是一些没包扎好的礼物，这些礼物远不如我所知道的她计划中要送的礼物多。
“她在哪儿？难道她真的不知道圣诞节前有许多事要做吗？”几分钟后，她上楼来了。
“我……我在隔壁玛格丽特家练长笛。”她环顾了一下房间说，“天啊，这地方需要好好整理一下，是吗？”“确是要整理一下。”我说，“我似乎觉得你还需要再多买一些礼物。”
“你怕我不送你礼物吗，妈妈？”她顽皮地说，“请放心吧，我日夜在计划着，我的心充满着圣诞节的节日气氛。”
圣诞节的日子越来越近，我感到越来越疲劳，越来越忙碌，似乎觉得简直无法在圣诞节前把所有要做
的事及时做好。然而，安德烈娅并不分担我的忧虑。我想责任感对她来说等于零。
中午，有客人过来吃午饭，我东奔西跑地把厨房整理好，打开洗碟机想把脏盘子和盆子放进去洗！我眼里噙着泪水，突然感觉忍无可忍：一大堆脏盘子，东奔西跑的忙碌，安德烈娅一点也不帮我做家务……。我怒火冲冲地很受委屈地把脏盘子搁在一边，开始为我的客人准备午饭。从客人离开我家，到我把安德烈娅从学校接出再送她去上长笛课前的这段时间，只够我洗几个盘子。
我到达学校时还怒气未消。安德烈娅兴奋地喊着朝我跑来。但当她看见我的脸色时，就把话咽了下去。 “你总是把该做的事忘了，”我说，“你总是不做好你家里本分的工作，甚至连你自己的房间也不收拾好。你似乎从来也不考虑你会给别人带来多少麻烦。我不知道你在想些什么。你总是那么心不在焉。”我把气话一古脑儿地倒了出来。
当车子快要到上长笛课的地方时，我的话才讲完。安德烈娅一直静悄悄地坐着。当车子停下时，她跳下车子一句话也不说，这可使我意想不到地感到悲伤，难受。难道圣诞节就像这样的过吗？这哪里还有圣诞节的气氛呢？
圣诞节音乐会的那个晚上，拉斯、布莱德和我坐在大礼堂里，安德烈娅和乐队的其他成员一起坐在前面。她穿着绿上衣，看上去非常漂亮。台上合唱队的孩子们男女排成两排。拉斯朝我微笑了一下，又朝台上点了点头。
当音乐会开始时，我的心情也开始轻松起来。音乐似乎舒畅了我紧张的神经，年轻人合唱着新的和老的圣诞节的歌曲，而美妙的音乐使我产生了一种温暖和满足的心情。
随着音乐教师报了最后一个节目，歌名是《这就是一个人向往的乐趣》。接着他补充说：“这最后的节目是独奏，因为演奏者要使她家里的人惊讶一下，所以她的名字没有被列入节目单上。下面由安德烈娅·希儿表演长笛独奏。”
我由于惊奇而喘着气。当安德烈娅上去站在台上时，我眼里激动的泪花使我看不清她了。正当她要举起长笛放到嘴边时，她的目光直射她的父亲，弟弟和我，并愉快地向我们欢笑着。我们对台上这个容光焕发的女孩的亲密感情，似乎使我们4个人一起脱离了世俗，飘飘欲仙。
我感觉从来也未听到那种美妙的音乐。安德烈娅已懂得了这个我还不能明白的真理：爱比需要做一些小事情更有意义。
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A. 我们一家人——丈夫拉斯、女儿、儿子和我，让房子围着白绒般的头巾，甚至给电线杆也戴上了一顶斑白的帽子。
B. 有时既美丽又年轻有时却笨拙；有时既温和又懂事，有时却像天气那样变幻莫测，由此可见安德烈娅是个圆形人物。
C. “我在想，学校里的圣诞音乐会上，我决定不了到底穿红羊毛衣，还是绿羊毛衣”一句充分证明安德烈娅是个没有主见的孩子。
D. 倒数第二段最后一句通过全家人的感受来写安德烈娅的表演，“脱离了世俗，飘飘欲仙”形象地表现出全家人的感动。
8. 结合全文，说明“小女孩的礼物”的寓意。
9. 关于小说的主人公，有人认为是安德烈娅，有人认为是“我”，请结合全文谈谈你的看法。 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。
太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。辛未，令曰：“自顷已来军数征行或遇疫气吏士死亡不归家室怨旷百姓流离而仁者岂乐之哉不得已也。其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。”十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉？上之人不求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”十六年，公至孟津。天子命公置旄头，宫殿设钟虡。是年乙未，令曰：“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。陈平岂笃行，苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎！有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。”又曰：“夫刑，百姓之命也，而军中典狱者或非其人，而任以三军死生之事，吾甚惧之。其选明达法理者，使持典刑。”于是置理曹掾属。
(节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 自顷己来／军数征行／或遇疫气／吏士死亡不归家／室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得己也／ B. 自顷己来／军数征行／或遇疫气／吏士死亡不归／家室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得己也／ C. 自顷己来军／数征行／或遇疫气／吏士死亡不归家／室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得己也／ D. 自顷己来军／数征行／或遇疫气／吏士死亡不归／家室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得己也／ 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 讳，避讳，指古人说话、写文章时遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写出，以表尊重。 B. 孝廉，即“孝顺亲长、廉能正直”，原是察举制的一种科目，明清时也用作对举人的雅称。
C. 迁，古代的官职调动，一般指升级，包括升级、降级、转调三种。文中的“迁”即升级。 D. 乙未，干支组合之一，古人以十天干和十二地支相配，用以纪年、月、日，文中为纪年。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 曹操与众不同。他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何颙等认为他非同常人。 B. 曹操重视人才。他认为如今天下尚未平定，正是需要贤才的时候，执政者应该去寻访贤才，唯才是举。 C. 曹操仁爱士兵。他下令官府要慰问救济无基业、难以维持生活的战死士兵家庭，不得停止供应食粮。 D. 曹操重视军法。他认为把将士的生死大权委任给不通晓法律的人是可怕的，因此设置理曹掾属之职。 13. 把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！
(2)因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。(《琵琶行》)
14. 对“有行”和“上进”的关系，曹操的观点是什么？他举了哪些例子去证明的？请用现代汉语说明。 (二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
正月二十日与潘郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵
苏轼
东风未肯入东门，走马还寻去岁村。 人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。 江城①白酒三杯酽②，野老苍颜一笑温。 已约年年为此会，故人不用赋《招魂》③。
[注释]①江城：指位于长江北岸的黄州。②酽：液汁很浓，这里指酒的味道醇厚。③《招魂》：宋玉因屈原忠而见弃，作《招魂》讽谏楚怀王，希望他悔悟，召还屈原。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.“东风”为春之信使，诗人却未感觉到春天的到来，于是决定骑马到去年所游之地旧地寻春。
B.味道醇厚的江城白酒，笑意温和的野老苍颜，既可指这次春游的欢聚畅饮，也可概括苏轼在黄州的生活乐趣。
C.诗人已和朋友约定每年来此地寻春，并借宋玉为屈原写《招魂》的典故表达自己的忠心，希望重新得到重用。
D.全诗以寻春为线索，既写诗人与朋友出郊寻春，又表达乐观豁达的人生态度，劝朋友不要为自已的处境担忧。
16.诗歌颔联历来为人称道，有人认为其妙在“虚实离即之间”，请结合诗句赏析。
(三)名篇名句默写(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中运用夸张的手法以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的两句是“_______，_______。”
（2）杜甫《登高》中道出诗人心中郁积的自身之苦、国运之恨，以及难以排遣的无限悲凉的两句是“_______，_______”。
（3）白居易《琵琶行》中运用侧面描写的方法衬托出琵琶女年轻时技艺高超、美丽出众的诗句是“_______，_______”。
三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(9分)
18.请结合鲁迅《拿来主义》中对待文化的观点，请简要分析我们该如何对待《乡土中国》所描述的“乡土文化”。
要求：①观点明确：②所写内容符合作品实际；③语言表达生动、连贯、得体，100字左右。 (二)语言文字运用Ⅱ(11分)
19.解读下面的漫画，简要说明漫画的内容，概括其寓意。 内容：_____________________________ 寓意：_____________________________ 四、写作(60分) 20.作文
海明威说：优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。 根据以上材料，自选角度，自拟题目作文（除诗歌外，文体不限，800字左右）
参考答案
【1题详解】
本题考查学生分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。
B.“展现了孩子们奇特的想象力，贴近生活的连续比喻可见他们初见‘森林’的喜悦”错误，高速公路上的广告牌在孩子们眼中就是森林，而非是他们明知是广告牌而想象出的森林，广告牌上印制的是各种生活用品的广告，也并非运用了比喻修辞。 故选B。 【2题详解】
本题考查学生赏析段落作用的能力。
解答此题首先要亮明观点“不能删”，然后分析原因。
在内容方面，句子“公路警察阿斯托弗有点近视，当他是骑着摩托车做他夜间巡逻时应该是要戴眼镜的；但他跟谁也没说近视这事，怕因此影响他的前途。”交代了阿斯托弗的近视，以及他不戴眼镜的原因，是怕影响他的前途。
在结构方面，为后文情节的展开埋下伏笔，让情节发展显得合情合理。由原文“阿斯托弗刹住车：……阿斯托弗说道，并快速离开”和“过了一会儿，在一块巨大招牌的阴影中，车灯照到一张惊骇的脸。……阿斯托弗说完后就溜烟跑掉了”可知，阿斯托弗的近视使他多次把广告牌上的假人当作真人。由下文“阿斯托弗研究得很认真：‘喔，对，斯达巴药片！这个广告做得好！新发现！那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半！我一下就看懂了！’然后很满意地离开了”可知，又把锯广告牌的马可瓦多当成假人。正是阿斯托弗的近视，才有了后面这些可笑的情节。也是因为阿斯托弗的近视，使小说最终以喜剧方式结尾，马可瓦多没有被警察逮捕并受惩罚，而是能继续顺利地锯广告牌，表达了作者对弱势群体的体恤与温情。 在主题方面，丰富并深化了小说的主旨。由句子“但他跟谁也没说近视这事，怕因此影响他的前途”可知，阿斯托弗不戴眼镜是因为怕影响自己的前途，讽刺了当时社会的不合理、不公平和弄虚作假现象。 【3题详解】
本题考查学生理解句子含义和探究作品情节的能力。
“童话既有现实的力量，又能把它完全释放于幻想世界”说明童话既有“真实”的一面，又有“荒诞”的一面。作答时提出“荒诞”和“真实”的表现然后列举文中的具体例子分析即可，如真实的主要体现在塑造的人物真实，马可瓦多和家人的处境都是当时社会生活中底层人物的真实处境；情节发展符合逻辑，如马可瓦多为什么会出门找木柴、马可瓦多为什么会同意拆广告牌、正在拆广告牌的马可瓦多为什么没被发现等情节，前文的呼应与合理的解释。用荒诞的手法反映了真实的社会状况，底层百姓在极度严寒和窘迫中，往衣服里塞报纸御寒、砍柴取暖；马可瓦多和家人走投无路以至于要拆广告牌虽然荒诞，但也反映了穷苦百姓为了生计不顾一切寻找出路的悲惨真相，这些都是当时社会现实的真实反映。小米开尔误把广告招牌当做森林，警察阿斯托弗把广告牌上的假人当成真人、把锯广告牌的马可瓦多当成假人等情节，都是违背现实的，带有明显的荒诞性。 【4题详解】
本题考查对材料相关内容的理解分析能力。
C.“设置话题来与观众互动，满足了人的窥私欲”错误，选项信息杂糅了材料二两段的内容，第一段信息是“而网络直播门槛较低，……它将具有相同兴趣的人们聚合起来，建立起社群。一方面，这一社群为个体间进行交流提供了一个相对平等的空间，缓解了个体的孤独感；另一方面，在这一社群中，个体可以分享共同的兴趣、经验爱好等，从而获得情感上的满足感和心理上的归属感”，第二段信息是“大量个体的私密生活细节被放大呈现，刺激用户的猎奇、窥视欲望，引发大量用户观看。在网络直播中，将原本个体的后台表演暴
露给大众，将私密的个体空间变为演播厅，满足了观看者的窥私欲”，可见主播设置话题互动不是为了满足窥私欲，是获得情感上的满足感和心理上的归属感。 故选C。 【5题详解】
本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力。
D.“直播将是行业的发展风口，将决定……发展方向”在原文中没有依据。从材料四第一个表格“2016～2020年中国在线直播行业用户规模统计及增长情况预测”看，中国在线直播行业用规模增长率从2017年到2020年的数据和曲线走向看应该是逐年降低了。从表格二“2017～2020年中国直播电商总体交易规模统计及增长情况预测”看2019到2020年电商总体交易规模增长率是下滑趋势。可见选项推断有违图表数据。 故选D。 【6题详解】
本题考查学生筛选提取、归纳概括信息的能力。
根据材料一前两段“在李子柒的身上，我们看到了一个由东方、田园、美食、女性、自然风光等诸多复杂符号组成的综合体”“我们当然可以将李子柒的视频看作是对某种意义上的传统美学的回应，她令网民想起中国传统文化中的特定景观，一种带有浪漫精神的、山水田园诗那样的自然，这让我们想起陶渊明或者王维这样的诗人”，得出答案①回应了中国传统美学。
根据材料一第二、三“在节奏非常迅捷时代里，人们更愿意视李子柒视频为一种都市里的童话世界，温柔，并且充满视觉上的诱惑感。可以说，把后现代的文化以一种虚构的古典叙事来进行重新包装，看上去，这一切是反对都市的，但是却恰恰迎合了都市的口味。看上去，她提出了一种对于现代时间的反对，但那些视频里的时间观念，恰恰又是迎合着现代时间的基本口味”得出答案②展示了脱离现代工业系统下的生活（可能迎合了都市的口味）。
根据材料二第一段“人类生存与发展除了要满足最基本的生理需求外，还需要获得心理的归属感，而社群文化为个体寻求心理归属提供了可能。当前网络直播能够形成全民直播的现象，一个重要原因是个体能够在直播平台上找到与自己志同道合的群体。……一方面，这一社群为个体间进行交流提供了一个相对平等的空间，缓解了个体的孤独感；另一方面，在这一社群中，个体可以分享共同的兴趣、经验爱好等，从而获得情感上的满足感和心理上的归属感”，得出答案③缓解孤独感又让人找到心灵的归属感。
根据材料二第二段“人类普遍具有猎奇、窥视的心理欲望，这在全民直播形成中起到了重要推动作用。……通过这一平台，大量个体的私密生活细节被放大呈现，刺激用户的猎奇、窥视欲望，引发大量用户观看。在网络直播中，将原本个体的后台表演暴露给大众，将私密的个体空间变为演播厅，满足了观看者的窥私欲”，得出答案④满足了大众的猎奇心理。
【7题详解】
试题分析：题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。A项，“我们一家人……让房子围着白绒般的头巾，甚至给电线杆也戴上了一顶斑白的帽子”错误，从文中来看，“让房子围着白绒般的头巾，甚至给电线杆也戴上了一顶斑白的帽子”是因为夜间的降雪。C项，“充分证明安德烈娅是个没有主见的孩子”推断无据，此处挑选衣裙并不能说明安德烈娅是个没有主见的孩子。D项，“倒数第二段最后一句通过全家人的感受来写安德烈娅的表演”错误，从文中来看，应为“通过‘我’的感受来写安德烈娅的表演”。 【8题详解】
试题分析：题干要求“结合全文，说明‘小女孩的礼物’的寓意”，这是考查小说标题的含义。解答此类题目，一般从表层含义入手，然后结合文本的内容分析其深层含义。从文中来看，“小女孩”是指安德烈娅，“礼物”是安德烈娅准备的送给亲人朋友的东西，“你怕我不送你礼物吗，妈妈”，从安德烈娅的语言中可知，她要送给家人圣诞节的礼物；从“这最后的节目是独奏，因为演奏者要使她家里的人惊讶一下，所以她的名字没有被列入节目单上。下面由安德烈娅•希儿表演长笛独奏”可知，安德烈娅送给家人的礼物是她演奏的美妙的音乐；从“她的目光直射她的父亲，弟弟和我，并愉快地向我们欢笑着……” “安德烈娅已懂得了这个我还不能明白的真理：爱比需要做一些小事情更有意义”可知，安德烈娅送给家人的礼物还有她对家人的爱；综合全文，结合安德烈娅的做法可知，这个礼物还包括圣诞节的意义。 【9题详解】
试题分析：题干问的是“关于小说的主人公，有人认为是安德烈娅，有人认为是‘我’，请结合全文谈谈你的看法”，这是考查小说的主人公。解答此类题目，应先回答谁是主人公，然后从笔墨、情节、塑造形象的方法以及主旨等几个角度分析作答。如认可是“安德烈娅”，考生可以结合小说的标题“一个小女孩的礼物”分析，“一个小女孩”是指安德烈娅，“礼物”是安德烈娅精心为家人准备的圣诞节礼物，故标题已经表明了中心人物；从着墨上来看，文中对安德烈娅的着墨最多；从塑造人物的手法上来看，文章塑造安德烈娅这一形象时，使用了多种方法，有语言描写，有动作描写，有神态描写；从主旨上来看，本文的主题主要是通过安德烈娅所做的事情来表现的。如认可是安德烈娅的母亲，可以从人称叙述的角度来分析，可以从情节角度分析，本文主要是借助“我”的所见所闻所感展开，可以从主题的角度分析，本文最后借助“我”对礼物的理解深化了小说的主旨。 【10题详解】
本题考查文言断句的能力。
“军”是“征行”的主语，应在“军”前面断开，排除CD两项；“家室”是一个词，指妻子，不能断开，排除A项。 翻译为：最近几年来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵多有死亡，不能再回家乡，夫妻难以团聚，
百姓流离失所，这难道是仁爱之人乐意看到的吗？是不得已才这样做。 故选B。 【11题详解】
本题考查识记古代文化常识的能力。 D项，“文中为纪年”错误，文中为纪日。 故选D。 【12题详解】
本题考查概括并分析文意的能力。
A项，“他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何颙等认为他非同常人”因果关系错误，应是曹操年少之时放浪形骸，因此不为当时人们所重视，但是桥玄、何颙等认为他非同常人。 故选A。 【13题详解】 本题考查翻译的能力。 关键词：
（1）“若”，假如，如果；“用”，被任用；“何以”，凭什么。 （2）“因为”，于是写；“凡”，总共；“命”，命名。 【14题详解】
本题考查筛选并概括文章信息的能力。
首先找到文中曹操对“有行”和“上进”论述的相关语句，依据“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。陈平岂笃行，苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎！”可知，曹操认为，有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。然后举了陈平德行不佳、苏秦不守信用但却建立了功勋的例子来证明。 参考译文：
太祖武皇帝，是沛国谯县人，姓曹名操，字孟德，是西汉相国曹参的后代。太祖年少时就，遇事会随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，意气用事，不从事正当的职业，所以当时的人都不认为他有才能；只有梁国人桥玄、南阳人何颙认为他非同常人。桥玄对太祖说：“天下将大乱，没有治国安邦的才能不能拯救天下，能使天下安定的，大概就是你吧！”太祖二十岁时，被推举为孝廉，做了郎官，后又任洛阳北部尉，升任为顿丘县令，又被召入朝廷做议郎。建安十四年三月，曹公进军到了谯县，制造快船，训练水军。八月二十四日，曹公下令说：“最近几年来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵多有死亡，不能再回家乡，夫妻难以团聚，百姓流离失所，这难道是仁爱之人乐意看到的吗？是不得已才这样做。特此命令：凡是战
死士兵家中没有产业，难以维持生活的，政府不得停止供应食粮，官吏必须慰问救济他们，这才符合我的心意。”建安十五年春天，又颁布命令：“自古以来，凡是开国和中兴的君主，谁不是得到贤人君子和他们共治天下呢！君主想要得到贤才，竟然连闾巷都不走出，这难道是侥幸碰上的吗？是高高在上的执政者不去寻访罢了。如今天下还未平定，这正是急需贤才的时候。假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那么齐桓公凭什么称霸天下呢？难道现在天下就真没有像吕尚那样富有才华却穿着破衣服在渭水边垂钓的人吗？各位一定要帮我明察举荐出身低微的有才之士，只要有才就举荐，使我能够重用他们。”建安十六年，曹公到达孟津。汉献帝命曹公出行时设置和皇帝一样的先驱骑兵，宫殿中摆设刻着猛兽的钟磬大架。十二月十九日，曹公下令说：“有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。陈平难道有德行吗？苏秦难道守信用吗？但陈平奠定了汉朝的基业，苏秦却辅佐弱小的燕国渡过难关。由此而论，才智之士即使有缺点，难道就应该废弃吗？各级官府要仔细考虑，弄清这一点，那么，有才能的人就不致被遗漏，官员就能不荒废工作了。”又说：“刑罚，有关百姓的生命，如果军队中主管刑狱的官员有不称职的，却把三军将士的生死大权委任给他，我非常害怕。应该选用通晓法律的人，让他主持刑罚。”因此又设置理曹掾属之职。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌内容及艺术特色的能力。
C项，“希望重新得到重用”错误，苏轼在这里借此典故指老朋友们为他的起复积极奔走，并非表达自己希望重新得到重用。从尾联两句也可看出苏轼是告慰故人：我在黄州过得很好，已和这里的朋友们约定每年作此寻春之游，你们不必为我的处境担忧，也不必为召我还京多操心。 故选C。 【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗句的能力。
①“人似秋鸿”承接首联，是实写现实处境。“人似秋鸿”是说人如侯鸟，会有感于外界信息而动。鸿雁南来北往，即使年年如此从不懈怠，在瞬息万变的宇宙中也不会留下什么痕迹。人之如候鸟，正在于此，只不过人间的信息比自然季侯要复杂得多，诗人外出寻春，体悟到人就好像秋天的大雁一样，来去都会有音信痕迹可寻。②“事如春梦”是虚写，是说人因有感而动，其中一切经历、一切思绪，也只如春梦一般，时过境迁，了无痕迹。苏轼之所以有“事如春梦”之感，究其根源，是由于他遭受过乌台诗案的沉重打击，又正在贬逐之中，只有把一切往事，一切留恋和烦恼，都强自推向“春梦了无痕”的虚无境地，以解脱失意中难以消除的痛苦。“事如春梦”开启下文春游之乐，因为往事就好像春天的一场大梦一般，连一点痕迹都没有留下，于是才有下边四句所表达的春游之乐。③“人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕”两句让诗人意识到对鸿雁来说，时间就是圆的，春天、秋天，转了一圈都会回来。如果人也能这样观照时间，则应该有更合理的人生
态度，不要把过去看成现在的原因，过去的事犹如一场春梦，了无痕迹；也不要使现在为了将来而存在，现在该喝现在的酒，享受当下的温存。圆转的时间里应当有圆转的生活，就好像鸿雁那样，年年周而复始。这样，诗人解脱了往事的失意痛苦，把人生进取、政治抱负都看得淡漠了，于是才有超然旷达、出郊寻春之举。通过颔联物象与事象的结合比照，诗人的怀旧忆昔、感时伤世之情倍增。颔联看似游离，实为全诗的关键所在，因而其妙在“虚实离即之间”。 【17题详解】
【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：扪、胁、膺、繁、鬓、潦、浊、罢、教、妆、妒。 【18题详解】
【详解】本题考查阅读名著名篇的能力，解答本题，平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。另外，课下可以多读一些名著，提高自己的语文素养。题干为：请结合鲁迅《拿来主义》中对待文化的观点，请简要分析我们该如何对待《乡土中国》所描述的“乡土文化”。除了阅读能力还考查语言表达能力，属于综合考查的一道文字表述题。
鲁迅先生《拿来主义》中对待文化的观点是：“总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”运用鲁迅先生的文化观来看待《乡土中国》所描述的“乡土文化”是一个道理，总之也是要拿来。不歧视不排挤，有辨别的拿来，无用的摒弃，有用的借鉴使用，或者继承发扬后有所创新。即取其精华去其糟粕，扬长避短，取长补短。 【19题详解】
寓意：接受诱惑的代价是失去自由。
试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。此题注意分析拒绝诱惑的寓意。 【20题详解】例文：
超越自己
有人曾问：“在自然界，谁的力气最大？”回答是多种多样。有人说是大象，因为它可以把大树连根拔起；也有人说是鲸鱼，因为它可以顶翻一艘远洋的巨轮；而我认为，力气最大的是蚂蚁，因为其它动物都在想如何超越别人，而蚂蚁所超越的却是自己，它可以举起是它体重13倍的东西……
其实我们人类也一直在自我超越着。同行之间，你死我活的商场之战，这是一种彼此的超越；同学之间，明争暗斗的学海之争，也是一种超越……不同点太多，相同点却只有一个，那就是我们都在超越别人。
我们总是喜欢以身边的某个人为“目标”，一旦侥幸超越了，便开始洋洋自得，不求上进。殊不知山外有山，直到不久后，“目标”又超越了自己，才开始慌慌张张地追赶。就这样反反复复，恶性循环着。因此，在我们的世界中，成功的事不多，失败的事却不少。但即使失败了也有自我安慰的方法：回过头去看看那些还不如自己的人，心里便有了无限的满足。大概这就是我们一直庸庸碌碌，平平凡凡的原因吧。
人的一生充满了起起落落和风风雨雨。我们会遇到无数的对手，或人、或物、或事，然而正如哲学家罗兰所说：“最强的对手不一定是别人，而是我们自己！在你战胜别人之前，你必须先战胜自己。”
人生，并不是你与他人的竞争，而是与自己的竞争。因为超越自己，就是认识自我，敢于挑战自我，战胜自我，每天都有更好的自我。生活的意义就是要挖掘生命中更深的潜力，让自己的生命在不断的超越中，得到升华，走上另一种常人无法企及的高度。而人生有了这样的高度，才无愧于生命的宝贵。所以超越自己不但是对自己人生价值的一种肯定，更是一种对生命别样的尊重。
“优于他人”只能带来短暂的虚荣，而超越自己才能不断走向成功。孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》，他们都以“超越自己”的精神，让本也平凡的自己，历经千年的淘洗而愈加高贵与伟大。
人生之路，崎岖不平，只有向自我挑战才能往前行。且把自我挑战当成一把锐利的刀，用它去斩除旅程中的荆棘，超越巅峰，超越自己！ 【详解】本题考查学生写作文的能力。
【审题】本题是一篇以名言为材料的作文，审题难度并不大，“真正的高贵应该是优于过去的自己”已经非常明确地表面了材料的观点，所以作文可以围绕“为什么说‘优于过去的自己是真正的高贵’”“优于过去的自己的意义”来展开，同时还要注意将“优于别人”与“优于自己”进行比较分析。 【立意】（1）超越自己； （2）做更好的自己；
（3）战胜自己是最可贵的胜利； （4）最值得骄傲的是自己的成长。
【素材】（1）老子云：“知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强。”生命，是一次没有回程的旅行，旅途
中，每个人真正的对手都是自己，真正的敌人也是自己。清醒地认识内心世界恐惧、懦弱、孤独的影子，并且战胜它们，就能够战胜自己、超越自己！
（2）直面自己，你会激情勃发，昂然奋起；超越自己，你会笑傲生活，一飞冲天！然而，生活中却总有一些人囿于自我，甚至毁于自我。
（3）执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。 （4）王江民没有上过大学，在38岁后才开始学习电脑，却开发出了中国首款专业杀毒软件，2003年，他由此跻身“中国IT富豪榜50强”。他先后被授予“全国青年自学成才标兵”“新长征突击手标兵”等称号。他的成功从某种角度来说也是他做人的成功，是战胜自己意志的成功，是战胜自身残疾的成功，是不向命运低头的成功！
（5）人生犹如赛跑，和自己比赛，同自己决斗。锦衣玉食、山珍海味不是我们的终点，不断超越、完美自我才是我们的目标。
（6）关羽斩黄巾起义，纵横天下三十年，无人能敌，而他却在捉于禁、斩庞德、水淹七军之后，被吕蒙定计活捉斩决，为什么一代名将有如此结局，因为他刚而自矜，“战胜别人”的喜悦冲昏了头脑，灵魂在昏睡中稀里糊涂成了别人的刀下鬼。
【结构】文章题目“超越自己”，紧扣材料，审题精准到位。开篇设问，指出蚂蚁的力量最大：因为其它动物都在想如何超越别人，而蚂蚁所超越的却是自己。既亮明观点，有生动形象。接着分别阐述仅仅“战胜他人”的不足和不断“超越自己”的意义。最后再次强调：人生之路，崎岖不平，只有向自我挑战才能往前行。 【点睛】高考作文技巧点拨：把握五个层面，即把握时代、社会、生活、人文、哲理五个层面。高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性。虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的亮点所在，考生在备考时应予以高度重视。
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