基本体操教案

三三年年级级体体育育课课教教案案 时间 课型 一课时 内容 1、基本体操：基本部位操2、奔跑游戏：“钓鱼” 1对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 目的 2在活动中观察、判断对手的动向，并确定自己的对策，发展思维敏捷性和应变、创新能力。培养学生奔跑的正确姿势，发展学生自然奔跑的能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、＋＋＋＋＋＋ 师生问好、报＋＋＋＋＋＋ 告人数、检查＋＋＋＋＋＋ 服装。 ＋＋＋＋＋＋ 2、宣布课的◎ 内容和任务。 二、准备活 动： 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列学生活动 数 时 1、学生站四 1 列横队。 2、学生认真 听讲，注意1 10 关查。 3、听从指挥 注意力集强 小

练习的要求。 2 中。 1、队列：立同上队列4、师生一同 正、稍息、集四列横队。 练习。 4、学生充分合、解散。 2、徒手操。 3、专项准备活动。 活动各关节。 页脚内容 第一章 音的长短 基 本 部 分 1、 基本体组织： 操：基本 部位操 重点:动作协调一致 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 4、找学生表演。 1学生认真 听讲动作方4法和要领 X2学生集体8 练习。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 组织： 2奔跑游戏： “钓鱼” 游戏规则： ◎◎◎◎◎◎ 1鱼出池塘算 失败 。 ◎◎◎◎◎◎ 2钓鱼人不得用钓竿碰触鱼。 1、 教师讲1、 学生认 解游戏要真听讲 求和规游戏规 则。 则。 2、 学生练2、 学生练 习比赛。 习比赛。 3、 教师做3、 分组比2正确评定赛。 /胜负。 3 9 中 页脚内容 第一章 音的长短 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱1 3 2、下课。 满。 2、下课。 教 学 回 顾 小 场 地 设 计

《部位操》教案

页脚内容 第一章 音的长短 王欢

教学反思

作为向学生传授体育的基本知识、让学生掌握体育的基本技能、形成一定的运动良好习惯、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本形式。

一、重视体育的准备部分

准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避免心理、生理上的准备不足而对学生造成身心方面的损伤。传统的体育教学重点放在了关节、韧带、肌肉粘滞性等方面，应而表现出来的内容不外乎慢跑、徒手操、游戏等，而这种形式大多数是在老师的指挥下、按照一定的要求进行的。这在一定程度上束缚了学生的思维与行动。应该把课堂交给学生。这样既给了学生一个表现自我的机会、又锻炼了学生的组织能力同时让学生体验到成功的快乐，培养学生良好的学习习惯。

页脚内容 第一章 音的长短 二、体育课教学部分

采用了以学生为主题的教学思路。区别对待每一个学生，让每一个学生都在最适合自己的学习环境中成长。有利于学生身心的发展。

教师制定教学目标 →学生学练→学生自我评价学练效果→ 信息反馈→教师修订新的教学目标，形成良性循环。尊重学生、信任学生、让学生体会成功，能增强学生的自信心，调动学生学习的积极性。

三、体育课的结束部分

体育课不仅是培养孩子良好的运动习惯，提高身体健康的一种课程，

更重要的是通过活动让孩子们懂得体育的精神.

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