本学期,我继续承担07计算机应用中专班的班主任工作,我班现有学生43人,其中走读生及男生较多,且学生素质相差较大,所以工作量不小。这一学期以来,我围绕以学生为主体,充分尊重学生的个性发展和个体需求这一工作思路,以与学生交朋友为工作方法,认真开展了班主任工作,取得了一定的成果,现总结如下几点:
一、了解学生的家庭教育情况和发展背景
从心里上着手,树立学生对中职课程学习的自信心和学习兴趣。中职学生对学习普遍存在兴趣浓、热情不高、成绩不好的现象。针对这一问题,我向学生宣传了学习的广义性和终身学习的思想,让学生理解学习不仅是学书本内容、专业内容,应该着眼于广义上的学习,学习如何学习,学习如何做好一件事,学习如何与人交往,学习如何表现自己等。通过思想教育,大部分学生重新树立了对自己的信心,使他们能够从一件件的"小事"中重新体会到久违的成就感。
二、常规化"日常行为规范"的管理
从小事中跟学生讲"大道理",让学生养成良好的日常行为规范,中专生普遍存在日常行为不规范、不文明的现象,这是一件比学好专业知识还重要的大事。我把规范学生的行为做为班级工作的重点,采用班会强调不提姓名,个别谈话重点强调的作用,尊重学生的自尊心,同时,又明确指出学生不文明行为的严重性,让学生每天睡觉之前,总结一下自己一天的行为情况,每天做个个人总结,通过我的重点强调和狠抓落实,一个学期下来,学生的穿戴整洁了、个人卫生好了、班级卫生也明显进步了、卫生区卫生有人做了、班级同学的交往正常化了、班级气氛融洽了。
三、深入学生群体,对个别老大难学生,联系家长,做好家校联系
充分强调可以教育的力量,通过努力,虽然个别"问题学生"虽然转化得还不够,但相比之下,也有明显的进步了,比如:解决了这少部分学生经常无故旷课的问题、影响课堂纪律的问题、上网成隐的问题等等。
四、针对学校开展的各项活动,在学生中加强爱国守纪教育。
本学期除了常规的各项活动外,主要有这样三项重要事情,奥运火炬传递、汶川大地震和国家助学金1500元的发放等。通过这些直接感受到的事情,借助学校的宣传和班会培养学生的爱国热情、奉献精神和珍惜生命、勤俭节约的思想。在一定程度上让学生受到了较好的素质教育。
班主任工作很艰辛,需要班主任有很大的付出,他不仅仅是时间的付出,还有许许多方面的付出和压力,但既然是班主任,做好这些也是一种本职工作。我们的学生管理工作中,当然也还存在有待科学化和人性化的提高的方法和内容。努力工作、再接再励,希望下一学年学生有新的进步。
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