备课组年度工作总结

　　本学期初二英语备课组四位老师继续秉着以“学生为本”的教育理念，发扬团结合作精神，兢兢业业，贯彻和领会课改精神，积极开展并完成了本学期备课组的各项工作。现将本学期的工作总结如下：

　　一、抓好教学常规的实施。

　　开学初我们制定了本学期统一的教学计划，统一了教学内容和进度。认真学习并按照“新课程标准”的要求，开展教学工作。在平时的教学中，注意传授知识与及时评价相结合，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如词汇、语法讲清楚、讲透彻。每单元学习后四位教师分工合作编写单元重点提纲，并对学生进行检测。坚持每周四第六节集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下周的教学内容，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。四位老师轮流主讲各单元教学目标，分析教学重点、难点、教学思路与方法等。每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，充实在自己的课堂中。作业按时批改，及时对单元考试及期中、期末考试进行质量分析并提出措施和改进意见，努力提高学生成绩。同时组内教师互听互评，不断提升自身业务水平。

　　二、本学期英语学习“两极分化”现象仍然比较严重，对此，我们采取了如下措施：

　　1、结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题深浅结合、因人而异，加强学生学习英语的信心。

　　2、热情对待每一位学生，一视同仁，为每位学生的成长负责。对学习困难生耐心辅导，耐心解答他们学习上的疑难问题，使之掌握有效的学习策略。

　　3、课堂教学方面，在设计课堂教学步骤时，更多地关注一些学困生。设计一些易于他们掌握各单元重点知识的活动，提高他们的学习积极性。同时，一样的背诵、默写作业，也分层次布置，对于学困生，以能默出单元最基础的.考纲单词词汇和单元标题、单元目标句型等为基准，并加以鼓励。指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业，帮助学生形成良好的学习习惯。

　　4、充分利用课余时间，对于英语学困生进行补差补缺。本组教师根据班级实际情况制定了辅差工作安排，部分学生的英语知识掌握和能力水平有了一定的提高。

　　三、积极参与市、区教研及校际教研活动。

　　全组老师积极参加了市、区组织的英语教研活动。多次参与区组织的公开课教学观摩研讨活动，课后积极交流，评课研讨。对任务型教学法的运用更加重视，并坚持贯穿于教学之中。但是，这学期的工作还存在一些不足：辅差工作没有很好地常抓不懈，后进生的进步不明显。但是我们初二英语备课组这个和谐的团体今后一定会更加谦虚谨慎，不断加强业务学习和个人修养；多和兄弟学校加强联系，虚心学习，吸收他们的好的经验，争取更大的进步。