我十三天实践。这是第二次实习难得的学习机会,所以我很珍惜。
初到学校,托儿所内优美的环境和人文气息深深地吸引了我,老师们的热情让我们倍感亲切,孩子们的一句句“__老师早安”让我们感到作为教师的幸福,体现了学校教育的整体素质与文化涵养。
十三天的实习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。作为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识,还要有创新和探索精神,了解孩子的年龄特点,根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动,给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次,老师还要有敬业和奉献精神,关心照顾每一个孩子的情绪和发展,对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导,切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子,只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。
让我印象最深刻的是托儿所的环境布置,托儿所的环境布置时,它们各有亮点,让我感觉耳目一新。有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的,还有各种区域角,娃娃家、儿童医院、儿童超市,这里简直就是社会生活中的缩影,孩子们在这可以扮演社会中的各种角色,体验其中的乐趣,累积成长经验。老师们真的很用心,把平时的一些废旧物品利用起来,变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展,充分利用了空间,便于更换,老师布置的作品几乎很少,真正让孩子成为环境的主人,这使我感受到这所托儿所有一支充满爱心,朝气蓬勃的教师队伍。这是很值得我学习的地方。
这次在学习过程中让我取得了很大的收获,弥补了以前许多的不足,也让我感受到作为一名幼儿教师的不易,要想作为一名优秀的幼儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事,用爱去感染每一位孩子,用行动去获得家长的信任,我们幼教一定会很美好,我们的孩子一定会很快乐,我们的家长一定会很放心,我们的老师一定会很幸福。
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