活动目标：
1.初步懂得在活动室、午睡室等场所应保持安静。
2.学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。
3.喜欢安静的环境。
活动准备：
1.教具：小猫、小羊、小兔、小朋友手偶各一个。教学图谱、录像一段、音乐《我叫轻轻》。
2.学具：老鼠胸饰每人一个。
活动过程：
(一)幼儿观看手偶表演，初步感知小动物们会轻轻地做哪些事情。
1.教师出示手偶，进行表演，幼儿观看。
2.幼儿讨论表演内容。
教师：刚才你们看到了谁?他们都说自己叫什么?
小猫做什么事情轻轻的?(走路，出示图片)我们来学小猫轻轻走路。
小羊做什么事情轻轻的?(放玩具，出示图片)学小羊轻轻放玩具。
小兔做什么事情轻轻的?(做游戏，出示图片)学小兔轻轻做游戏。
小朋友做什么事情轻轻的?(敲门，出示图片)学小朋友轻轻敲门。
教师：轻轻走路、轻轻放玩具、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为什么?
3.小结：轻轻做事，不影响别人，是有礼貌的好孩子。
(二)观看录像，引导幼儿观察讨论。
1.观看录像：吃饭、看书、喝水、做游戏。
教师：我们平时在幼儿园是不是轻轻的呢?我们一起来看看这些小朋友在干什么?他们是不是轻轻的?
2.引导幼儿说说还有什么时候需要轻轻的。
(三)开展“老猫睡觉醒不了”的游戏，幼儿练习轻轻做事。
活动延伸：
1.区域活动：在区角中提供“轻轻示意图”，提示幼儿在活动中注意轻轻活动，不影响他人。
2.家园共育：请家长配合在家以身作则，做事说话注意轻轻，共同养成好习惯。
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