学校英语教师教研工作总结

　　本学期英语教研组工作以学校总体教学指导思想为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在科学有效的集中教研活动和交流总结中，进一步提高了英语学科教学质量。同时也举办了数次学科拓展活动，拓宽了学习通道，提高了学习兴趣，让学生真正意义上体会到了英语学习的乐趣。现针对本学期工作就以下五个方面做简要回顾：

　　一、注重理论学习，认真研读新课程标准

　　不断地提高教师自身文化素养和理论水平可以更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，英语教研组集体研读学习《英语新课程标准》等。在焦宏老师，魏艳红老师，刘春老师的认真讲解下，组内教师明确了新课程标准的理念、目标，以及对核心素养的培养要求。

　　二、抓好公开课教学和听评课活动，努力提高教学能力

　　课堂教学是教学工作的主阵地，互助交流学习是促进教师进步的有效途径。本学期，英语组共安排公开课5次，大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。每节公开课后，教研组内都会及时开展评课活动，针对本节课进行全面地评价。肯定其优点并对不足之处提出改进建议。讲公开课的老师可以在课堂中发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听课老师提出的意见和建议，不断改进教学方法，努力提高教学质量。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务能力的提高。

　　除组内开展公开教学外，本学期也有四名教师参与与外校的教学交流活动。包括魏艳红老师对角弓中心小学送教；崔胜男老师在“国培计划”陇南市县级教师参观交流时进行公开教学；王娇霞老师，李琳老师在甘南州教师跟岗研修过程中进行公开教学。

　　三、组织丰富多彩的学科拓展活动

　　在“双减”背景下，为了创新英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣和热情，本学期英语组分别组织了中高年级“百词生花”竞赛和全校课本剧展演活动。这些活动的成功举办不仅激发了同学们的英语学习兴趣，也营造了校园浓郁的英语学习氛围。真正实现了语言学习的多元化和兴趣化，将语言学习变成了一种习惯。

　　四、期末考核进一步体现综合性

　　本学期期末考核沿用中高年级口语测评+书面测试；低年级“一起作业”+智慧闯关模式。综合考察学生学习成果，全面掌握学生学习动态。口语测评的模式可以促进学生的表达流畅度，在潜移默化中实现语音语调语气的规范。效果显著，学生们的语音标准度提升明显。

　　在学校的大力支持，方向指导和英语组全体教师的共同努力下，本学期的工作圆满完成。今后的工作仍需我们共同思考，探索和实践。相信在新的学期，英语组全体教师会以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。