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工作总结中小学教师发言稿

2022-05-25 来源:欧得旅游网

  持续近两个月的培训即将结束,两个月时间,说长也短,悄然流逝,老师们总体感受是获益匪浅,任重道远。这次教师远程培训,既有实践操作又有理论提升,既有专家讲座,又有平台上互动交流,所以感触很多。非常感谢中国教师研修网,提供给我们学习与提升的条件。现将本次远程培训总结如下:

  一、学习概况

  本次培训对老师的要求更高了,既要熟悉网络,又要在繁琐的教学活动中见缝插针,但整个培训过程充实而快乐。网络中能即时了解最前沿的教育教学理论,又能与不同地区的教育一线的战友共同探讨,共述心声,使我对下一次这样的活动充满期待。

  高质量的辅导有助于提高培训和学习效果。为了把辅导工作做到位,让学员满意。教育中心的互动环节让大家印象深刻。要求学员们每个模块观看视频时间为360分钟。我们学校的刘梅、李桂兰、杨艺老师非常积极认真,每次学时量和作业量都保持在前,为大家起到了很好的带头作用。辅导老师向学员公布了自己的QQ号和联系电话,及时解答学员提出的问题,及时向基层学校和学院老师反馈学习新信息,让学校及时了解本校教师的学习情况。及时提醒督促老师的上网学习,确保学习的连续性。在培训学习期间,课程学习时间累计约2160分钟,,在课程留言区,班级沙龙留言区跟贴不少于25条,完成作业不少于6篇。每位学员都及时超量的完成了学习任务。大家收获颇多。

  二、收获与感受

  1、在培训期间,老师们始终怀着饱满的热情,积极学习。大家认真聆听观看了专家、教授的讲座视频,从中学习他们的教育教学理念与新思维,提高了自己的教育教学水平。如:吴增强教授的《如何帮助入学适应不良的.学生辅导》及陈爱芯老师的《评优中的价值引导》和《班规建设成为学生自管的过程》、《如何和家长沟通》。

  不管是思想上还是教育理论大家都上了一个台阶。而且大家对自己的职业有个正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,应该以教师这一职业为荣,感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后,老师们用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨。这次的学习培训,对于老师们来说,是值得珍惜的充电机会,面对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给老师提供了再学习再提高的机会,让大家能聚集在一起,相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。

  三、培训后存在不足与确定自己的努力方向。

  作为骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的。培训学习后,要善于发现自己离骨干教师的各方面能力和素质的距离。因此,努力找出自己的不足,明确努力的方向,制定以下努力的目标:

  1、需加强自身的教师职业道德,规范自己的从教行为,塑造良好的师德形象。

  2、要尽快完善自身的知识结构,加快自己的专业成长。

  3、要不断更新教育新理念,探索先进教学模式,形成自己的教学风格,发挥骨干教师的作用。

  4、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,注重对他们能力的培养,使他们在各方面有更大进步。

  5、在教学上下功夫,利用各种方法,努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步,全面提高教育教学质量。

  这次远程培训,以远程研修为主要学习方式,突出教师的主体地位,调动了老师们的学习积极性,利用网络培训平台优势,为老师们搭建了相互交流与合作学习的平台;学习方式新颖,全程贯穿多种形势的活动设计和评价方式,如专家讲坛、名师授课、案例分析、问题情境创设、在线研讨答疑等,使这次远程培训具有针对性和现实性。

  培训课程的结束意味着一种新的开始,感谢澄迈县培训机构给了我这次学习机会,在今后的教学中,各位老师应充分发挥骨干教师的作用,完成骨干教师的使命,进一步学习新的教育理论法,为今后的工作再上一个台阶做出自己的贡献。

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