各位老师，各位同学：
大家中午好!
今天，我们坐在一起，并不是为了某个个人，准确地讲，是我们四班的学生包括无法赶到的同学答谢我们辛劳的老师们。在这个时刻，我们不仅仅感谢我们的赵老师、陈老师、侯老师，还对当下不在此地的李老师、荆老师、徐老师心存感激。这种感激源于古老的传统，从我们每个学生的心底里流淌出来。这里虽不是“鹿鸣馆”，但确实是“谢师宴”。
由于人生的某种机缘，我们得以有将近三年的时间相聚在一起，而不是简单地擦肩而过，通过这三年，可以说，我们已经成了不仅是战友，还是朋友;三年的时光给了我们如此之多可资回忆的有趣片断。
那就让我们来回忆一下吧：
还记得吗?属于我们的，第一次运动会。我们为之骄傲的四班被印到了我们的衣服上，更印到了我们的心里。五彩的手印，印出了我们团结的心，更印出了我们五彩的未来!
还记得吗?我们每天的课间操锻炼，自始至终在操场上活跃着的一直是属于我们四班的红。整齐的步伐总是让别人一次又一次地感叹：这是四班!
还记得吗?赵老师幽默生动的课堂和睿智灵活的讲解。这道题，如何进行求呢?赵老师总像个小姑娘一样的捂脸笑，还记得吧!
还记得吗?李老师用悠远又厚重的声音给我们讲着一个又一个传说与传记;文化典籍的内涵在李老师的讲解下变得如此浅显易懂：啾啾啾啾啾，你爱我吗?啾啾啾啾啾，我才不爱你呢~这，是诗经吧!
还记得吗?Miss Xu与我们共度的电影时光。累了才能看电影，对吗?矮油，今天徐老师咋没来呢，咋搞的!我真是受不鸟了!
还记得吗?雪梅老师的侃侃而谈和与时俱进的“嚎~”。记忆中，陈老师总是一手撑着操作台，一手握着鼠标。为什么觉得您讲工农业模板的日子就是昨天呢?为什么就连区域地理的花花绿绿的幻灯片，我们还对它有着清晰又模糊的记忆呢?
还记得吗?侯老师把一个个伫候从历史的长河中拽出来，放在我们眼前。天空题离不了对这些伫候的理解，表格题和仿写题也要熟练地运用我们的历史知识。还记着呢吗?侯老师在某节历史课上可说她可是个豪迈的人呢!老师，今儿个不醉不归啊!
还记得吗?荆老师的霎豹~zhei学~以及让我们在无聊的高三生活中可以聊以慰藉的丰富多样的面部表情。荆老师总是从我们的角度思考问题，总与我们同在!记得吧，荆老师的那句：同学为什么想不出来呢?我猜同学是这样想的…
还记得吧!高三的清晨，从四班传出的，朗朗的读书声。
还记得吧!秋天的落叶，我们拾起了散落一地的美丽。
还记得吧!冬天的早读，冒着热气的水杯。还记得吧!春天的桃花，成人礼时我们在树下甜美的笑靥。
还记得吧!夏天的典礼，我们领取了毕业证书，并与自己的理想相约。
还记得吧!就六月，我们流汗不流泪的六月，终于我们到达了一段征程的终点。还记得吧!我们积蓄已久的，但没时间去理会的离别伤感。
都，还记得吧?
也许，从此我们又会分开。为着我们所坚持的某种理想，为着我们美好的未来。我想，我们都会时不时地想起彼此，想起那温暖的三年时光。三年，不仅是回忆，更是我们人生道路中不可或缺的一部分。成功得意的时候，不要忘记四班的谦虚谨慎;彷徨迷茫的时候，不要忘记四班的蓬勃向上。请你记得：四班一直在呢。我们，一直看着你呢。
最后，还是要感谢我们的老师们，是他们为我们传道授业解惑，教会我们做人做事;有了他们，才有了我们今天的四班。无论我们的高中生涯是否圆满，我们都应该对这些可爱的老师们怀一份真挚的敬意和感激。老师们，谢谢您们，此生幸有您的教诲!学生愿以日后之奋斗成功相报!
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